23．美麗的小興安嶺教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-27 00:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 安嶺的春天很美麗。 （ 2）抓住了作者 所描寫的詞句進行理解。 （ 3）通過感情朗讀，體會小興安嶺春天的美麗。 （四）學習第三自然段 （多媒體出示第三自然段的句子） 1．自由讀課文，自己思考并理解下列問題： （ 1）小興安嶺夏天的景色怎樣？ （ 2）作者抓住了哪些景物來寫的？你是從哪些詞句看出的？談談你的理解？ 2． 指名回答。 （ 1）小興安嶺的夏天很美麗，作者抓住 了 樹木，晨霧，太陽，草地，野花這些景物來寫的。 （ 2） 從 “蔥蔥蘢蘢”“密密層層”“嚴嚴實實”“封”“擋”“遮”等重點詞語 可以看出 小興安嶺夏天樹木蔥蘢，枝葉茂密， 從 “浸、穿”可看出 晨霧、陽光、野花的美麗。 （ 3） 問：“密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實。”帶點的詞還可以換成哪些詞？哪個詞用的準確？為什么？ 生回答 ：“密密層層”可換成“密密麻麻”，“封”可換成“蓋”。 （ 4）讓學生觀察春天與夏天的樹木有什么不同。 （ 5） 再 引導學生體會 樹木、 晨霧 、 太陽 、 草地，野花這些景物的美。 3．填空： 夏天的 __________很美，我仿佛看見 ____________， 似乎聽到_________________。 4． 女同學 有感情地朗讀第三自然段。 （五）學習第四自然段
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1