小學(xué)四年級心理健康教育計(jì)劃8篇(編輯修改稿)
2024-09-06 13:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 國意識和社會責(zé)任感，會做人，會求知，會創(chuàng)新，能從容迎接未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。 具體目標(biāo)： 能夠經(jīng)常對自己進(jìn)行 “ 警句長鳴 ”―― 一定要做到 “ 守信 ” 與 “ 守時 ” ，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充滿信心，能夠正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。 使學(xué)生明白什么是真正的友誼，男女同學(xué)間怎樣進(jìn)行交往好，如何同老師、同學(xué)保持密切的感情聯(lián)系，有集體榮譽(yù)感，并掌握一定的社會行為規(guī)范，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。 使學(xué)生知 道遇到困難和挫折應(yīng)怎么辦，自覺地控制和改變不良行為習(xí)慣，鍛煉自己堅(jiān)忍不拔的毅力，培養(yǎng)個人靈活應(yīng)對的品格，初步學(xué)會休閑，提高自我保護(hù)意識。 通過心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會調(diào)適。幫助學(xué)生學(xué)會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。 通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標(biāo)，發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，追求高質(zhì)量、高效率的生活。 三、教學(xué)內(nèi)容： 立下堅(jiān)強(qiáng)志 ――― 堅(jiān)強(qiáng)意志與耐受挫折的教育。 (1)培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。 (2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。 (3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。 (4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難。 澆灌友誼花 ――― 自我意識、人際交往教育。 (1)學(xué)會正確認(rèn)識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。 (2)學(xué)會正常人際交往，與同學(xué)、老師、家長良好關(guān)系。 (3)正確認(rèn)識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認(rèn)同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。 迎接新挑戰(zhàn) ――― 人格養(yǎng)成教育。 (1)引導(dǎo)學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機(jī)。 (2)注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。 (3)對有人格障礙的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。 四、教學(xué)措施： ，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。 ，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。 ，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促 進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。 、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。 小學(xué)四年級心理健康教育計(jì)劃篇 6 一、指導(dǎo)思想： 提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。 二、具體目標(biāo)： 注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工 作，做好個案輔導(dǎo)、登記工作。 重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。 重視學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作。 不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平。 做好家長的心理健康知識講座。 充分利用班隊(duì)會加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。 (每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會 ) 三、內(nèi)容要求： 學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。 (1)幫助學(xué)生了解自己，認(rèn)識自己的潛能，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心。 (2)引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動機(jī)。 (3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。 (5)特殊時段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕。 情緒、情感、情操教育。 (1)認(rèn)識情緒的豐富多樣性與易變性。學(xué)會認(rèn)識自己與他人的情緒。 (2)掌握控制、表達(dá)、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。 (3)學(xué)會保持積極心境的方法。 堅(jiān)強(qiáng)意志與承受挫折的教育。 (1)培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。 (2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1