滬教版七下安塞腰鼓教學(xué)實(shí)錄及反思-資料下載頁

【總結(jié)】《安塞腰鼓》教學(xué)實(shí)錄班級(jí)：鹽城市田家炳中學(xué)七年級(jí)（4）班執(zhí)教：鹽城市鹽都區(qū)教研室楊萬扣一、導(dǎo)入。師：這節(jié)課我們將在作家劉成章的帶領(lǐng)下，欣賞來自黃土高原的安塞腰鼓。(投影“安塞腰鼓

2024-12-09 06:39

滬教版語文七下浣溪沙-資料下載頁

【總結(jié)】《浣溪沙》晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回?無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。晏殊（991-1055），字同叔，北寧臨川人（今江西杭州）。景德初年，報(bào)剛十四歲，就以“神童”的才名應(yīng)殿試考中進(jìn)士。在西溪任上常講學(xué)，后人建有晏溪書院，故西溪又

2024-12-01 00:46

滬教版語文七下旅鼠之謎-資料下載頁

【總結(jié)】八年級(jí)語文(下)講學(xué)稿課題:?旅鼠之謎?時(shí)間:2020年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):。（重點(diǎn)）。，培養(yǎng)探究能力。學(xué)法指導(dǎo):《旅鼠之謎》是一

2024-11-19 22:27

滬教版七下溪水2篇-資料下載頁

【總結(jié)】《溪水》教案教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在正確、流利、有感情地朗讀課文的基礎(chǔ)上，能理解課文內(nèi)容，能了解作者對(duì)大自然的熱愛，對(duì)美好生活的追求，并樹立正確的人生觀。2、在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)對(duì)資料進(jìn)行提煉、加工、組合；讀懂課文的內(nèi)容，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、賞析課文；學(xué)會(huì)提出問題，并能以讀促寫，進(jìn)行模仿想象的寫作練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、學(xué)生

2024-12-08 22:16

滬教版七下七根火柴閱讀練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】草地的氣候就是奇怪，明明是月朗星稀的好天氣，忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來，濃云像從平地上冒出來似的，剎時(shí)把天遮得嚴(yán)嚴(yán)的，接著，暴雨夾雜著栗子般大的冰雹，不分點(diǎn)地傾瀉下來。盧進(jìn)勇從樹叢里探出頭來，四下里望了望。整個(gè)草地都浸沉在一片迷蒙雨霧里，看不見人影，聽不到人聲。被暴雨沖洗過的荒草，像用梳子梳理過似的，躺倒在爛泥里，連路也給遮沒了。天，還是陰沉沉的，偶爾還有幾顆冰雹灑落

2024-11-30 12:28

滬教版七下七根火柴同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】七根火柴第一部分：1．給下列形似字分別組詞：躺（）稞（）腕（）偎（）淌（）棵（）婉（）煨（）2．給下列帶點(diǎn)字注音：他下意識(shí)地把手插進(jìn)褲袋里，意外地，手指觸到一點(diǎn)粘粘（）的東西。他心里一喜，連忙蹲（）下身，把褲袋翻過來。果然，在褲

2024-11-15 20:23

鄂教版語文七下歸園田居其三word教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁

【總結(jié)】師：《桃花源記》我們已經(jīng)學(xué)過，現(xiàn)在老師向你們請(qǐng)教兩個(gè)問題，第一，文中的桃花源是個(gè)什么樣的地方？生1：是一個(gè)沒有剝削，沒有壓迫，與世隔絕的地方。生2：是一個(gè)人人平等，百姓豐衣足食，熱情淳樸的地方。生3：是一個(gè)景色優(yōu)美，讓人留連忘返的地方。師：很好。第二，我們知道，像桃花源這樣美好的地方在當(dāng)時(shí)是不可能存在的，陶淵明為什么創(chuàng)造

2024-12-05 07:59

滬教版七下秋天的懷念教學(xué)實(shí)錄及反思-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教者：閻學(xué)杭州市語文特級(jí)教師課前談話：1.做一個(gè)文字游戲：三點(diǎn)水，加一個(gè)來字，三點(diǎn)水，加一個(gè)去字，念什么？這就是漢字的特點(diǎn)。2.看看臺(tái)下，臉一直朝著老師，有沒有認(rèn)識(shí)的老師？今天，來自全國(guó)各地的老師在看我們上課??師生互動(dòng)實(shí)錄：師：在上課之前，我什么都不想說，但我要告訴你，今天我們學(xué)習(xí)的是一篇好文章，少有的

2024-12-09 06:39

滬教版語文七下蝶戀花word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《蝶戀花》學(xué)案?jìng)湔n老師：吳本勤[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1．了解柳永的生平簡(jiǎn)介及他對(duì)后世文學(xué)的影響。2．理解這首詞蘊(yùn)含的思想感情，并分析其意境之美。[重點(diǎn)難點(diǎn)]1．背誦這首詞。2．作者是如何表現(xiàn)春愁的。[課前預(yù)習(xí)]1．關(guān)于詞：詞的產(chǎn)生和流派詞，是詩歌的一種，產(chǎn)生于晚唐，當(dāng)時(shí)“燕樂”興起，追求享樂的社會(huì)風(fēng)氣導(dǎo)致了以娛

2024-11-20 02:39

滬教版語文七下公輸word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】公輸【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________，相傳為________時(shí)期______國(guó)人，是________學(xué)派的創(chuàng)始人，墨子重要的政治主張是“________”，在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢(

2024-12-09 06:29

滬教版語文七下愛蓮說word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《愛蓮說》說課稿各位老師，大家好！我是語文教師。我說課的題目是《愛蓮說》，說課內(nèi)容共分六個(gè)環(huán)節(jié)。1教材分析《愛蓮說》是繁花似錦的古代散文園地里的奇葩。它選自九年義務(wù)教育人教版語文八年級(jí)上冊(cè)第五單元第22課，與本課另一篇短文《陋室銘》相似，都運(yùn)用了托物言志的手法;但又與其有很大的區(qū)別：《愛蓮說》的句式更富于變化，語言講究駢散結(jié)合

2024-12-01 04:21

滬教版語文七下愛蓮說閱讀理解-資料下載頁

【總結(jié)】周敦頤（八上）【譯文】水上、地上各種草木的花，可愛的很多。晉朝的陶淵明唯獨(dú)喜歡菊花。自唐朝以愛以來，世人大多喜愛牡丹。我則唯獨(dú)喜愛蓮花－－蓮從淤泥里生長(zhǎng)出來，卻不受泥的沾染；它經(jīng)過清水洗滌，卻不顯得妖艷；（它的莖）內(nèi)空外直，沒有（纏繞的）蔓，（也）沒有（旁兔逸的）枝；香氣遠(yuǎn)播，更顯得清芬，它筆直地潔凈地立在水中，（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。

2024-12-01 04:21

滬教版語文七下溪水word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】溪水》學(xué)案及答案?jìng)湔n教師周旸蕓學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過朗讀和品味，體會(huì)本文的語言美，把握溪水的形象之美；2、體會(huì)作者熱愛自然、熱愛生活、崇尚自由的感情之美。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：把握溪水活潑、執(zhí)著的特點(diǎn)。2、難點(diǎn)：理解最后一個(gè)自然段在全文中的作用。課前預(yù)習(xí)：一．作者簡(jiǎn)介：蘇雪林（18

2024-11-19 22:27

滬教版語文七下偶題-資料下載頁

【總結(jié)】?偶題（其一）朱熹門外青山翠紫堆，幅巾終日面崔嵬。只看云斷成飛雨，不道云從底處來。?朱熹（～）字元晦，一字仲晦，號(hào)晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、滄洲病叟、逆翁.是南宋徽州婺源人。南宋著名的理學(xué)家和教育家，儒家學(xué)派的代表人物，世稱朱子，是孔子、孟子以

2024-12-08 10:22

滬教版七下繁星春水名著導(dǎo)讀-資料下載頁

【總結(jié)】?jī)?nèi)容精要《繁星》是詩集，由164首小詩組成。冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛，便有了一切”。在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個(gè)弟弟。她在后來寫作的一篇散文《寄小讀者.通訊十三》里，還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎?，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大

2024-12-03 18:13

滬教版七下水鄉(xiāng)茶居教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

滬教版七下水鄉(xiāng)茶居教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

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