【總結(jié)】第一篇:《藤野先生》導學案[最終版] 《藤野先生》導學案 【題目解說】 《藤野先生》是魯迅的一篇回憶散文,作者從東京到仙臺學醫(yī)的幾個生活片斷,其中有東京“清國留學生”的生活情況,有東京到仙臺的旅...
2025-10-16 14:32
【總結(jié)】1.藤野先生魯迅教學目的:1.學習本文選取典型事例以表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。2.領會語言的感情色彩,理解作者的民族自尊心和愛國熱情。3.了解本文運用兩條線索組織材料的方法。重點難點:1.重點:理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫
2025-11-30 07:07
【總結(jié)】6.《藤野先生》導學案魯迅學習目標:,理清文章思路、線索,找出文中主要事例。。。學法指導:1.從重點詞句入手,學會捕捉主要信息。2.自主探究,小組合作,討論交流,大膽發(fā)言,共同提高。1、基礎知識魯迅,原名_________,字豫才,浙江紹
2025-11-12 04:04
【總結(jié)】1藤野先生精彩開篇詞恩師難忘,難忘師恩。一句溫暖的話、一個理解的眼神、一次真誠的鼓勵…..猶如黑夜明燈,讓人獨處而不孤獨,失望而不懈追求,處困境而充滿希望……,在那漫長的歷史黑夜里,在那艱難的無盡的探索中,是誰讓魯迅先生如此難忘,讓我們一起回憶---藤野先生。學習目標1.學習作者抓住人物的特征和典型事例來表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的寫法。2.領會語言的感情色彩,理解作者的民族自尊心
2025-08-05 16:47
【總結(jié)】2013-2014學年度第二學期八年級(3)班語文(下)導學案序號__________姓名__________________一《藤野先生》【學習目標】1、學習本文選取典型事例,抓住人物的主要特征刻畫人物,突出人物品質(zhì)的寫法。2、領會語言的感情色彩和風格特點。3、感受藤野先生的高尚品質(zhì),體會作者在文中表達的深沉的思想感情?!緦W習重點】選取典型事例,
2025-06-28 16:44
【總結(jié)】教學目標1、把握藤野先生的高尚品質(zhì)和作者強烈的愛國主義精神及文章的雙線結(jié)構(gòu)。2、體會魯迅語言的感情色彩和風格特點。3、學會選取典型事件,抓住主要特征,表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫作方法。藤野先生魯迅以“藤野先生是一個具有_____品質(zhì)的人,從文中——————————句子中可以看出”
2025-11-29 12:00
【總結(jié)】八年級下冊課內(nèi)閱讀《藤野先生》1、愛國青年:諷刺。指當時一些受軍國主義思想影響而妄自尊大、盲目忠君、思想狹隘的青年。正人君子:反語,諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。2、“中國是弱國??也無怪他們疑惑。”的含義?在結(jié)構(gòu)上的作用?這是激憤時的反語,揭露了他們荒唐的邏輯,表達了魯迅先生極為憤慨的感情。在結(jié)構(gòu)上起過渡的作用。
2025-11-21 13:43
【總結(jié)】一、藤野先生(二課時)柯曉陽第一課時:預習任務:1、通讀課文,劃出生字難詞,熟悉課后注釋提到的字詞。2、熟記如下補充的書中沒有的注釋。在文中找到下列詞語及其注釋,識記之——標致:油光可鑒.:客死:
2025-11-10 20:32
【總結(jié)】課題1藤野先生教學目標知識與能力1、理清文章結(jié)構(gòu)層次2、圍繞作者與藤野先生的交往來分析文章過程與方法1、聯(lián)系社會背景,來領會作品深刻的思想內(nèi)涵的方法。2、通過私反復朗讀體會作品的思想感情的方法。3、賞析課文重點語句的方法。情感、態(tài)度與價值觀通過對課文的學習,培養(yǎng)學生的愛國主義情感。教學重
2025-11-29 21:28
【總結(jié)】第一篇:藤野先生導學案 八年級語文學案 班級第小組姓名學習時間課題:《藤野先生》學習目標: 1、把握藤野先生的高尚品質(zhì)和作者強烈的愛國主義精神。 2、體會魯迅語言的感情色彩和風格特點。 3、...
2025-10-19 14:07
【總結(jié)】第一篇:藤野先生導學案(含答案)專題 1、《藤野先生》導學案第一課時 班級_____________姓名______________學號______________ 一、自主探究 1.根據(jù)拼音...
2025-10-19 15:17
【總結(jié)】第一篇:藤野先生學案 (一)(1)①中國是弱國,所以中國人當然是低能兒,分數(shù)在60分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑。②但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。③第二年添教霉菌學,細菌的形狀全是...
2025-10-19 15:47
【總結(jié)】?說說你最尊敬的或印象最深刻的一位老師。?要求:能用最簡潔的語言說出他(她)的性格,并能說出至少一件有關于他(她)的事。藤野先生魯迅藤野先生,名叫藤野嚴九郎,是魯迅在仙臺學醫(yī)時的先生.魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,自第一篇小說《狂
2025-11-09 20:22
【總結(jié)】設計者:范繼梅設計時間:使用者:上課時間:領導簽字:靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠?!T葛亮不以窮變節(jié),不以賤易志?!笇捯粋€讀書人最珍貴的東西是他的一點氣節(jié)?!仙釋W習目標1、了解作
2025-11-22 10:30
【總結(jié)】八年級語文(下)講學稿課題:?藤野先生?時間:2021年月日學習目標:1、在閱讀中找出典型事例并分析這些事例突出人物怎么的品質(zhì)。(重點)2、仔細體會文章語言的感情色彩。3、體會作者在文中表達的深沉的思想感情。(難點)學法指導:學習本
2025-11-29 13:54