教學(xué)觀摩課心得感想(編輯修改稿)
2024-09-06 11:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 趣 ”( 學(xué)生的回答 )。通過(guò)體會(huì) “ 沉默不語(yǔ) ” 和漏詞這兩個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生體會(huì)到小女孩渴望得到關(guān)愛(ài)的愿望，自然也從金吉婭用媽媽辛辛苦苦攢下的 錢只為哥哥姐姐買了棒棒糖，卻為小女孩買洋娃娃這一行為中感受到金吉婭的善良和仁愛(ài)。 二、教師實(shí)力彰顯無(wú)限魅力 縱觀整個(gè)教學(xué)大賽，幾乎所有做賽課教師都具備了出眾的才能，他們教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)方法靈活，教學(xué)過(guò)程扎實(shí)。 江蘇的陳飛老師執(zhí)教《清平樂(lè) 村居》，語(yǔ)言幽默，自然瀟灑。一上來(lái)他請(qǐng)學(xué)生讀課題，第一位學(xué)生把 “ 清平樂(lè) (yu232。) 村居 ” 讀成了 “ 清平樂(lè) (l232。) 村居 ” ，陳老師是這樣表?yè)P(yáng)學(xué)生的 —— “ 嗯，讀得很不錯(cuò)， 5 個(gè)字讀對(duì)了 4 個(gè)。 ” 幽默的語(yǔ)調(diào)立刻吸引了學(xué)生的注意力，他便緊接著讓學(xué)生指認(rèn)出課題中哪個(gè)是多音字， 指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn) “ 清平樂(lè) (yu232。)” 。在接下去的課堂上，陳老師并沒(méi)有拘泥于詞中字詞的理解，而是通過(guò)文字引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入 “ 詞境 ” ，在理解的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生想象寫話，感受鄉(xiāng)村生活的美好。 來(lái)自山東徐慧穎老師執(zhí)教的《給予樹(shù)》，教學(xué)已經(jīng)到了尾聲處，老師讓學(xué)生結(jié)合自己的感悟，發(fā)揮想象說(shuō)一說(shuō) “ 當(dāng)那個(gè)小女孩收到金吉婭送來(lái)的圣誕禮物時(shí)，她會(huì)激動(dòng)地說(shuō)些什么 ?” 或許是前面的幾個(gè)學(xué)生講得很多很好，輪到第四個(gè)學(xué)生回答時(shí)他忽然 “ 卡 ” 住了，對(duì)著話筒怎么都憋不出一句話來(lái)，而關(guān)鍵時(shí)刻計(jì)時(shí)鈴聲又響了。怎么給這個(gè)學(xué)生解圍，又能準(zhǔn)時(shí)下課呢 ?只見(jiàn)徐老 師不慌不忙地接過(guò)話筒對(duì)這個(gè)孩子說(shuō)：“ 還有一種情況，就是像你一樣，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái) !” 巧妙的話語(yǔ)立刻引來(lái)臺(tái)下一陣熱烈的掌聲，這堂課因此也獲得了滿堂彩。 三、樸實(shí)課堂把握閱讀之本 在全國(guó)第五次閱讀教學(xué)研討會(huì)的總結(jié)發(fā)言中，崔巒老師提出 “ 把閱讀觀摩課上成常態(tài)的精品課 ” 。他說(shuō)，理想中的閱讀課就是教師要做到 “ 正確地解讀文本，有明確、實(shí)在的教學(xué)目標(biāo)，并在教學(xué)的過(guò)程中做到工具性與人文性的統(tǒng)一 。體現(xiàn)語(yǔ)文訓(xùn)練的過(guò)程，學(xué)生思維活躍，學(xué)習(xí)主動(dòng)，效果明顯 。加上有一點(diǎn)自己的特色、教學(xué)的亮點(diǎn)，給聽(tīng)課老師一些啟發(fā)、回味，給他們留下 一點(diǎn)難忘之處 ” 。 讓我們來(lái)看一下遼寧的傅欣老師執(zhí)教《我的伯父魯迅先生》的教學(xué)片斷。 師：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)，齊讀課題。 師：這是怎樣的伯父，怎樣的先生呢 ?跟隨作者周燁去看一看，讀準(zhǔn)字音，讀順課文，看課文講了哪幾件事 ? 生自由讀課文。 師板書(shū)：扎繃帶、夾出 師提示：把聲音放出來(lái)，大膽一些 ! 生讀課文 師板書(shū)：咳嗽、飽經(jīng)風(fēng)霜 師：課文讀到這兒，這兩個(gè)詞語(yǔ)，誰(shuí)先來(lái)讀一遍。 師：扎，做一圈圈捆講，在這里讀 za.，生字 “ 嗽 ” 在寫的時(shí)候，應(yīng)該提醒同學(xué)們注意什么 ? 生：不要把 “ 欠 ” 寫成反文 師：飽經(jīng)風(fēng)霜是什么意思 ?說(shuō)的是誰(shuí) ? 師：讀一遍課文了，課文寫了幾件事 ? 生： 5 件事 師：給每件事概括小標(biāo)題。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1