教學(xué)觀摩課心得感想(更新版)
【正文】 得當(dāng)處理。傅老師能夠在這么大規(guī)模的全國(guó)性的賽課活動(dòng)中給予充分的時(shí)間，非常到位地實(shí)施這一環(huán)節(jié)，足見傅老師平時(shí)課堂教學(xué)的扎實(shí)。 生：魯迅先生死的時(shí)候很多人都來追悼他 師板書。他說，理想中的閱讀課就是教師要做到 “ 正確地解讀文本，有明確、實(shí)在的教學(xué)目標(biāo)，并在教學(xué)的過程中做到工具性與人文性的統(tǒng)一 。) ” 這時(shí)教師有意漏掉了“ 什么都 ” ，在比較中學(xué)生知道 “ 什么都沒有 ” 就是 “ 小女孩一丁點(diǎn)、絲毫都沒有 ” ，從教師追問 “ 小女孩沒有什么 ?” 中，學(xué)生了解到小女孩 “ 沒有禮物 ” ， “ 沒有人關(guān)心 ” ， “ 沒有人愛 ” ， “ 沒有圣誕節(jié)的樂趣 ”( 學(xué)生的回答 )。 老師：恩，蔣老師課前還特地查了一下字典，發(fā)現(xiàn)這個(gè)幽字有三種解釋， (出示解釋 )你們覺得清幽的幽應(yīng)該取哪一種解釋呢 ? 生：第二種。 浙江蔣軍晶老師執(zhí)教的《月光曲》就是極好的例子。 ” 如何正確處理工具性和人文性的關(guān)系呢 ?工具性和人文性不能強(qiáng)調(diào)一方面排斥另一方面。有的課行云流水、絲絲入扣 。如羽毛球《正手擊高遠(yuǎn)球》中，用繩子系上不同顏色和男、女生不同高度的塑料袋作為擊球?qū)ο?，排球網(wǎng)用彩帶自制成網(wǎng)帶，還有的教師自畫了排球正面雙手墊球的動(dòng)作圖解等等，讓我們耳目一新，可見發(fā)揮了他們的智慧，用他們的行動(dòng)譜寫一堂堂生動(dòng)有趣的課。沒有過多的哨聲和隊(duì)伍調(diào)動(dòng)。下面是為大家整理的教學(xué)觀摩課心得感想，供你參考 ! 教學(xué)觀摩課心得感想篇 1 20xx 年市高中體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選既課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)在永安一中舉行，研討主題：立足教材，提升教學(xué)技能。 二、課堂教學(xué)方法和練習(xí)方法新穎、實(shí)用。活動(dòng)精彩紛呈，獲得了圓滿的成功。尋找能有效落實(shí)工具性和人文性統(tǒng)一的語言訓(xùn)練點(diǎn) 。換言之，學(xué)生在理解、品味語言中，受到人文關(guān)照 。 老師：同學(xué)們，你們覺得清幽的月光是怎樣的月光 ? 生：就像輕紗鋪在地上一樣，非常渺茫的那種 感覺。 接著，蔣老師讓學(xué)生用上聽寫的幾個(gè)詞語說說課文主要寫了一件什么事，來整體感知課文。 江蘇的陳飛老師執(zhí)教《清平樂 )” 。 讓我們來看一下遼寧的傅欣老師執(zhí)教《我的伯父魯迅先生》的教學(xué)片斷。 (指名學(xué)生寫在黑板上，教師指導(dǎo)其他學(xué)生寫 ) ?? 在這個(gè)片斷中，我們可以看到傅欣老師引入課題毫不拖泥帶水 。的確，我們每一位語文教師都要潛心研學(xué)，體驗(yàn)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文的快樂，去體驗(yàn)扎扎實(shí)實(shí)為學(xué)生的充實(shí)。 ” 語文教學(xué)也應(yīng)如此。其次要苦練教學(xué)基本功。二是教學(xué)訓(xùn)練點(diǎn)的確立要集中，有利于牽一發(fā)而動(dòng)全身，環(huán)繞教學(xué)目標(biāo)，有層次的開展讀、思、議、練等各項(xiàng)語文實(shí)踐活動(dòng) 。教學(xué)中， 視覺、聽覺、和交互媒體的運(yùn)用，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，對(duì)豐富學(xué)生的表象，發(fā)展學(xué)生的想象力幫助學(xué)生理解教學(xué)重難點(diǎn)等有著重要作用，特別李鵬老師和劉玉霞老師在整體課堂中始終扮演穿針引線、拋磚引玉的角色，李鵬老師幽默具有親和力的語言，劉玉霞老師那主持人般的風(fēng)采留下了深刻印象。 教學(xué)觀摩課心得感想
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