【總結(jié)】欣賞歌曲春天來了，春天來了，來到了小溪邊，小溪歡快地流著。春天來了，春天來了，來到了田野上，草兒綠了，花兒開了。春天來了，春天來了，來到了鳥兒的家，鳥兒唱著動聽的歌。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。心靈孟浩然杏
2024-12-04 22:47
【總結(jié)】教學內(nèi)容：欣賞《阿細跳月》教學目標；通過欣賞民樂合奏《阿細跳月》，記憶樂曲的旋律主題。感受樂曲的情緒和旋律特點，學習彝族“跳月”的基本動作。教學過程：1、導入：欣賞樂曲《快樂的羅梭》。提間：有誰知道這首樂曲的名字？它是我國哪個少數(shù)民族的舞曲？這是我們在一年級的欣賞的彝族舞曲《快樂的羅梭》。今天我們再欣賞
2024-12-05 11:02
【總結(jié)】《渴望春天》教學設(shè)計吉林省輝南縣高集崗中學李方紅教學課題:《渴望春天》課時:1課時教材分析本課選自義務(wù)教育課標教材七年級下冊第六單元:《春之聲》的第一節(jié)唱歌課《渴望春天》。莫扎特所寫的《渴望春天》是一首深受全世界青少年喜愛的歌曲。其音樂語言樸素、簡
2024-11-20 01:24
【總結(jié)】小放牛八只小鵝全都認識我我的小雞快樂的農(nóng)夫如今家鄉(xiāng)山連山采集與分享我的創(chuàng)造洋娃娃與小熊跳舞陳鎰康詞（童聲齊唱）王曉洪曲活動12小放牛八只小鵝全都認識我我的小雞快樂的農(nóng)夫如今家鄉(xiāng)山連山采集與分享
2024-12-04 22:48
【總結(jié)】蘇教版美術(shù)第六冊執(zhí)教：劉海勤授課時間：第4課風箏（1課時）一、教材分析：本課為飛行單元的第一課，風箏是人類最早的飛行器，作為玩具的中國風箏在飛機發(fā)展史中的重要作用。本課要求運用學生已有的經(jīng)驗，輔以網(wǎng)絡(luò)資料的查找和搜集，深化學生的生活回憶和體會放風箏的情景，并以繪畫的形式表現(xiàn)風箏、表達放風箏的內(nèi)心感受。教材要求創(chuàng)作
2024-11-20 01:28
【總結(jié)】《小紙船的夢》教案設(shè)計泰安市第一實驗學校趙志杰課題：《小紙船的夢》（人民音樂出版社第8冊第8課）課型：新授課教學內(nèi)容：1、學習歌曲的歌詞，能用柔和、連貫的聲音，悠長、平穩(wěn)的氣息演唱這首歌曲。2、學唱歌曲《小紙船的夢》及歌曲的藝術(shù)處理。教學目標：1、指導學生有感情的、充滿向往的演唱歌曲，表現(xiàn)對未來的
2024-11-23 01:06
【總結(jié)】鼓樂傳情教學內(nèi)容《將軍令》《敲起我的小木鼓》課時1教學目標《敲起我的小木鼓》（一半），能用朝氣蓬勃的聲音來表現(xiàn)友好的音樂形象，抒發(fā)熱愛生活，渴望友誼的美好情感?！秾④娏睢?，了解樂曲，初步理解音樂藝術(shù)在思想情感的表達特殊意義。教學重難點、裝飾音、前十六音符和后十六分音符的準備把握是學唱歌曲的重點。，應適當加入視頻
2024-12-05 00:36
【總結(jié)】會說話的手——蘇教版美術(shù)第6冊第14課教學目標：1、認識自己身體的一部分——手，了解其結(jié)構(gòu)，作用。能用各種方式表現(xiàn)手，讓手成為人的會說話的第二張臉。2、用多種形式，表現(xiàn)會說話的手，使自己表現(xiàn)的手具有美感。3、能在美術(shù)活動中，自主探索，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新，體驗樂趣、享受成功的快樂。教學重難點：重
【總結(jié)】《小紙船的夢》教案 《小紙船的夢》教案1課題：《小紙船的夢》（人音版小學音樂教材十二冊補充教材） 課時：第二課時(共三課時完成，第一課時用豎笛吹奏學習了旋律，第二課時學習歌詞， ...
2024-12-06 00:59
【總結(jié)】《小紙船的夢》教學設(shè)計課?題?：《小紙船的夢》學科：音?樂教學設(shè)計：李化一、指導思想與理論依據(jù)（一）指導思想本課以《音樂課程標準》的“以審美為核心，以興趣愛好為動力”為指導思想，面向全體學生、鼓勵音樂創(chuàng)造。在音響的基礎(chǔ)上引領(lǐng)學生感受歌曲三拍子的特點及音樂要素，用多種方法激發(fā)學生的興趣帶領(lǐng)他們走進音樂，表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂。（二）理論依
2025-04-17 00:09
【總結(jié)】北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材第三冊第10課?指導思想與理論依據(jù)?教學背景分析?教學目標分析?教學過程?評價學習效果?教學特色說課流程指導思想與理論依據(jù)心理學研究表明：兒童對形象可感知事物的關(guān)注程度要高于抽象的不可感知的事物?？v觀小學美術(shù)
2024-12-04 21:18
【總結(jié)】張曉艷關(guān)于《苗嶺的早晨》?《苗嶺的早晨》是1974年白誠仁先生特意為新生俞遜發(fā)的“口笛”創(chuàng)作的曲目，曾被中國藝術(shù)團在世界演出，享譽海外。后被陳鋼用原譜作為小提琴曲。?悠長抒情引子，紅日初升，綿延山地里清脆綿長的鳥鳴聲表現(xiàn)晨曦漸開，鳥鳴嚶嚶。深樹中鳥兒睜開惺忪睡眼慵懶而活潑的歌唱。日高林愈靜，鳥鳴山更幽，呈現(xiàn)出苗嶺自然風光的無限秀
【總結(jié)】苗嶺的早晨苗族風光苗族服飾苗族蠟染蠟染苗嶺的早晨欣賞：《苗嶺的早晨》思考：1、完整聽賞樂曲一遍。先自己體會樂曲的意境。2、你能試著為樂曲分一分段嗎?當你覺得是一段的時候,你就舉手示意一下。3、樂曲是用什么樂器演奏的？思考：這是什么樂器？蘆笙
2024-12-05 02:05
【總結(jié)】教學內(nèi)容聽：夢幻之風唱：真善美的小世界教學目標1、通過聽、唱、奏等等多種形式感受作品所表現(xiàn)的情緒、風格，感悟音樂的時代特點及思想內(nèi)涵。2、能用歡快和充滿激情的聲音演唱《幸福快車》，比較準確地演唱好二聲部旋律。3、積極參與“我的創(chuàng)造”等綜合性表現(xiàn)活動，并在這些活動中加深與同學、老師的友情，加深對“和平、友誼”
2024-11-20 01:21
【總結(jié)】《快樂卡通》教學設(shè)計連云港市東港小學卞凱文一、教材分析：談到卡通畫，許多同學會津津樂道，同樣，上一堂卡通畫的課同學們更是激情四溢、快樂有余。把孩子們真正喜歡的熱門的影視作品、書籍畫報中，學生熟悉的卡通形象—喜羊羊與灰太狼引進課堂。真正想學生所想、愛學生所愛，將課堂中的學生組成為一道亮麗的風景線，在一定的情景創(chuàng)設(shè)下，使學生了解卡通畫的基
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