蘇少版音樂三下渴望春天教學設計(編輯修改稿)
2024-12-26 01:24 本頁面
【文章內容簡介】 B 童聲合唱 C 女聲合唱 ②、作品的 情緒 ? （ B ） A 熱烈激動 B 明朗愉快 C 低沉憂傷 ③、歌曲的拍號 ? （ B ） A 3/4 B 6/8 C 3/8 ④、作品描述了什么樣的畫面 ?（作品描述了小朋友們期待春天的到來） 第一遍帶著問題聽音樂 ,邊聽邊寫下這三題的答案。 第二遍跟著錄音小聲 哼唱 ,最后一題同桌互答師再總結。 （作品描述了小朋友期待春天的到來，期待一起出去玩，聽小鳥的歌唱。） 學習作品的風格 教師充滿感情的演唱歌曲。學生注意一下弱起小節(jié)的 節(jié)奏型 ，第三小節(jié)歌詞的唱法，變化記號的準確及 6/8 的指揮圖示及方法。 6/8 拍的節(jié)奏注意，強，弱，弱 次強，弱，弱 . ⌒ 1│ 1 3 5 1 │ 5. 5 3 1│ 4 4 4 5 4 │ 3. 0 1│ 來 吧 , 親 愛 的 五 月，給 樹 林 穿 上 綠 衣 , 讓 ⌒ ⌒ . . . ⌒ ⌒ 3│ 4 1 2 3 4 │ 5 3 1 0 1│ 1 7 6 6 5 4│ 5. 0 1│ 我 們 是 多 么 愿 意 , 重 見 那 紫 羅 蘭 . 啊 讓學生仔細聆聽 ,
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