蘇教版科學(xué)五上探測暗盒里的電路表格式教案(編輯修改稿)
2024-12-26 00:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的順序?qū)μ骄坑懈嗟貛椭? 科學(xué)知識： 知道不同的電路會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。 學(xué)會一種解暗箱的方法。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：根據(jù)現(xiàn)象推測暗盒里的電路連接情況。 難點(diǎn)：周密思考，科學(xué)地有序地進(jìn)行測試，能夠根據(jù)檢測到的現(xiàn)象作出假設(shè)性的解釋。 教時(shí) 1 課時(shí) 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn) 備 教師準(zhǔn)備：每組兩個(gè)電珠、兩節(jié)電池、導(dǎo)線五根、空暗盒一個(gè)、組裝好的四接口暗盒一個(gè)。 學(xué)生準(zhǔn)備：記錄紙、筆 教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 教學(xué)流程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、導(dǎo)入新課 二、初步探究，解釋現(xiàn)象 三、再次實(shí)驗(yàn)，揭開暗盒之謎 教師一只手里握著導(dǎo)線（導(dǎo)線可以是一根，也可以是兩根不相邊的），在拳頭兩旁露出導(dǎo)線的兩個(gè)端頭。 讓學(xué)生猜猜，手里的導(dǎo)線是連著的還 是斷開的。 給你一個(gè)電珠和一節(jié)電池，還有一些導(dǎo)線，你能不能利用它連成一個(gè)電路，來進(jìn)行檢測？ 介紹：這個(gè)電路，我們不妨叫它為電路檢測器。 下面我們來探測暗盒里的電路連接情況。 (
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