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蘇教版科學四下運動的快慢word版教案(編輯修改稿)

2024-12-26 00:45 本頁面
 

【文章內容簡介】 教 學 設 計 教 學 效 果 一、集中話題 教師出示書上的圖片:提問:你們覺得他們四個誰運動得更快呢? 學生回答:(這里不需要學生回答的很標準,只要有運動的快慢的概念就可以了) 二、探索和調查 教師:你們所說的運動的快慢是指什么呢?讓學生先來自己說說運動快慢的定義。 學生說,教師傾聽。學生很有可能會說速度快,運動的就快,速度慢,運動的就慢。 教師:那么你們覺得兔子和烏龜誰的速度快呢? 學生回答是兔子。 教師:那么為什么在龜兔賽跑中它沒有烏龜早到終點呢? 學生回答:因為兔子睡覺了。 教師:因為睡覺的原因,兔子浪費了什么呢?
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