中班游戲教學反思精選5篇(編輯修改稿)
2024-09-03 02:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 戲在幼兒園內(nèi)如火如荼的開展著。民間游戲的玩法有很濃厚的趣味性，而且容易理解。根據(jù)中班幼兒好奇、好動的年齡特點，讓孩子們在玩中樂、 樂中學、玩中有得、玩中有創(chuàng)，更好的促進他們的全面發(fā)展。 消除生疏拘束，一開始我與一位幼兒玩，孩子們很快就學會了游戲的具體玩法，并且對這個游戲也非常感興趣， “ 城門城門幾丈高 ” 這個活動，很快吸引了幼兒的注意力，孩子們也玩的都很不錯。但是，隨著游戲的越來越熟練，問題也接踵而至。 “ 不算不算，兒歌還沒念完，你就套住了我 ”“ 老師，我套住了他他還在跑。 ” 越來越多的孩子反映著相同的問題，我仔細琢磨了游戲的全過程，發(fā)現(xiàn)是游戲的規(guī)則出現(xiàn)了漏洞，讓機靈的孩子鉆了空子。 過程安排靈活。要根據(jù)幼兒實際，靈活地有針對性地安排教 學過程。何時探索，何時休息，視幼兒的需要而定，不作統(tǒng)一安排。如靈活地用情景來調(diào)控幼兒的活動量。于是，我和孩子們一起商量了起來 ??“ 兒歌完后，套住的小朋友就不能再鉆了，就表演節(jié)目 ”“ 遵守規(guī)則的才是好寶寶 ??” 孩子們七嘴八舌的說開了。同時活動密度加大，避免等待的現(xiàn)象，尊重孩子的個體差異，更能調(diào)動孩子們主動思考、積極探索的興趣。 制定好游戲規(guī)則、玩法。到了活動實踐階段出現(xiàn)一系列的問題，我意識到由于游戲規(guī)則制定的不夠細化，沒有制定違規(guī)懲罰措施，讓機靈的孩子鉆了空子。再次游戲前規(guī)定幼兒在游戲中必須遵守游戲規(guī)則，促 使幼兒控制自己的行為。發(fā)現(xiàn)問題后，我決定將游戲的規(guī)則進行細化。最后，我們決定違反游戲規(guī)則的 .幼兒將失去繼續(xù)參加游戲的資格，同時在游戲結束后評選出 “ 最佳游戲寶寶 ” 。游戲又繼續(xù)運轉起來了，這次，再也沒有孩子耍小聰明了，游戲迅速受到了孩子們的喜愛。 民間游戲有其相對固定的規(guī)則和玩法，教師在引導
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