【總結(jié)】《都市精靈》教學設計東冶中學史建平教學目標1.知識與能力誦讀課文,品味文章用精練雅致而又通俗的語言表現(xiàn)出人與動物和諧共處的美妙畫面,體悟作者對人類的霸道使動物失去活力乃至失去生存空間這一問題的深沉思考。2.過程與方法反復朗讀,從有效誦讀出發(fā),領(lǐng)會文章深邃的思想內(nèi)涵。3.情感態(tài)度價值觀引導學生感悟作者
2024-12-08 00:14
【總結(jié)】《背影》教學設計教學內(nèi)容分析:本文是一篇敘事散文,作者用質(zhì)樸的語言,抒發(fā)了父子間至真至誠的感情,感動了一代又一代的人。教學目標:1、體會父子深情。2、學習本文用質(zhì)樸的語言去刻畫人物的方法。教學重點:父愛的表達與兒子對愛的理解。教學難點:浦口送別時父親背影形象的刻畫。課前預習過關(guān):1、
2024-12-03 09:21
【總結(jié)】《散步》教學設計一、齊讀:讓我們一起走進美文《散步》——那里有南方初春的田野,有鋪展著生命的新綠,有陽光下的金色菜花,有水波粼粼的魚塘?還有相親相愛一家人的情感漣漪?二、目標設定:我們的閱讀活動:理解文意――朗讀課文――品味語言。三、建議你這樣理解文意:1、試著給文章再擬一個標題,并說明你的標題能夠表示你讀
2024-12-04 18:38
【總結(jié)】二九牛頓一、教學目標:(一)知識教學:1.了解傳記中用典型事例刻畫人物的方法。2.掌握“侮、橙、耗”等3個字。(二)能力訓練:學會通過口頭描述典型事例來表現(xiàn)人物的性格特點(三)思想情感教育:1.感受科
2024-11-20 02:15
【總結(jié)】范莉?qū)W習目標:1、了解詩歌的一些常識。2、了解詩歌的一些技巧,反復誦讀,體會詩歌的韻律美。3、通過品味詩歌的語言,體味詩歌的情味,領(lǐng)悟詩歌的意境。4、培養(yǎng)學生熱愛祖國及珍視朋友間的友誼的思想感情,提高學生的審美能力。教學重點:1、通過反復吟詠,當堂能夠順利背誦詩歌。2、培養(yǎng)學生一定的閱讀能力和理解
2024-12-09 04:47
【總結(jié)】送你一束轉(zhuǎn)基因花·教學設計教學內(nèi)容教材第233-236頁的內(nèi)容。教學目標知識與能力學習本文要帶著親切的感情,運用典型舉例,思路清晰地介紹科技知識的寫法。過程與方法本文是一篇科技說明文,學習本文要先用勾畫圈點法了解培育轉(zhuǎn)基因花的成就,然后合作探究說明方法及語言方面的技巧,并引導學生展開聯(lián)
2024-11-19 21:27
【總結(jié)】《背影》教案一、激情導入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學習目標,體會文中蘊含的父子間的一片深情。,理解背影的線索作用。,品味樸實簡潔的語言。三、自主學習1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影?重點寫的是哪一次?表現(xiàn)了父子間什么樣的感情?3、聽一聽,品一品。聽一聽名家朗讀,注意把握:a
2024-12-05 03:10
【總結(jié)】《棗核》一、新課標對本節(jié)課的要求:(一)積累字詞,理清文章的線索(三)品味樸素而蘊含深情的語言,體會同鄉(xiāng)對故土的深深的依戀之情二、本節(jié)課的重點和難點品味語言,理解海外游子的思鄉(xiāng)之情三、學生學習的方法:小組合作、探究、討論四、具體過程:(一)導課:(大屏幕播放“回家的人”)聽到
2024-12-05 09:32
【總結(jié)】教學內(nèi)容:《最后一課》下課部分內(nèi)容教學目標:(1)培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維(2)通過表演,加深學生對韓麥爾先生的愛國之情的理解教學重點:通過分析韓麥爾先生的動作、語言、神態(tài)體會他對祖國的熱愛教學難點:指導學生運用課本劇的形式詮釋課文內(nèi)容,刻畫韓麥爾先生的形象教學用具準備:鐘、號子、錄音機、多媒體幻燈片教學過程:一、導
【總結(jié)】《三峽》教學設計教學目標1)知識和能力:正確、流暢地朗讀課文,達到熟讀成誦;積累文言詞語;整體感知、理解課文內(nèi)容;體會文章的意境和作者的思想感情。2)過程和方法:自主、合作、探究。3)情感、態(tài)度和價值觀:感受三峽雄奇險峻、清幽秀麗的景色,激發(fā)熱愛祖國壯美山河的感情。教學重點
2024-11-20 00:42
【總結(jié)】一、教學要求15個生字。學習課文中出現(xiàn)的新詞。23二、教材說明這篇課文是成語故事。講的是一個坐船過江的人,不慎把寶劍掉進江中,他一點兒也不著急,只在船舷上刻了個記號,準備船靠岸以后,從刻著記號的地方跳下水去撈寶劍。這個寓言故事,諷刺了那種辦事愚蠢、不知事物會變化的人。課文共有四個自然段。第一、二自然段講寶劍掉進江中,掉劍的人
2024-12-05 09:45
【總結(jié)】7上第二單元《幼時記趣》教學設計學習目標:1、能借助工具書及老師的適當點撥,能正確朗讀并疏通文句,把握文章內(nèi)容。2、能探尋作者“物外之趣”的由來,學會細心觀察大自然,觀察生活,體會作者兒時觀察昆蟲的童趣。3、能學會文言文知識的歸納梳理,并養(yǎng)成積累的習慣。4、能學習借助聯(lián)想、想象形象生動描寫事物的方法。學習重點:疏通
【總結(jié)】《母狼的智慧》教學設計學習目標:1.感受母狼的形象,理解母狼的智慧。2.品味課文優(yōu)美語言。3.探究文章的主題。4.學會辨證的看待問題。教學重點品味課文優(yōu)美語言。教學難點領(lǐng)會作者的寫作意圖,能針對文章內(nèi)容在無疑處生疑,建立完善的評價體系。教學方法:
2024-12-08 02:24
【總結(jié)】《馬說》教學設計【教學設想】通過本堂課的教學,讓學生由讀到悟,由悟到明,了解古代人才被埋沒的根本原因,從而珍惜我們今天來之不易的幸福時光。在這堂課中,讓學生了解“說”這種古文體裁,積累一定的文言知識,并通過合作探究,加深對文章思想內(nèi)容的理解,認識、學習、運用“托物寓意”的表現(xiàn)手法?!窘虒W目標】1、掌握文中的主要實詞和虛詞的用法。2、理解《馬說
2024-11-20 00:31
【總結(jié)】誦讀欣賞《詩人領(lǐng)袖》說課稿我今天說課的題目是《詩人領(lǐng)袖》(板書:課題、作者),下面我將從說教材、說教法和學法、說教學過程、說板書設計四個方面來對本課進行說明。一、說教材《詩人領(lǐng)袖》是蘇教版八年級上冊第-單元的“誦讀欣賞”,該單元以“長征之歌”為主題展開?!对娙祟I(lǐng)袖》是一首現(xiàn)代詩歌,作者抓住“毛澤東是具有典型詩人氣質(zhì)的革命領(lǐng)袖”這一
2024-12-04 18:39