最新小學六年級信息技術教師工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-02 23:46 本頁面
【文章內容簡介】 。 (二 )教學 (訓練 )要求 使學生能比較全面第了解、掌握 “ 計算機基礎知識、網(wǎng)絡知識以及用 FrontPage 制作網(wǎng)頁 ” 等的基礎知識，并能針對相關的練習進行上機操作，進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務，做到學以致用。 (三 )教學重點、難點 基礎知識的掌握。 各種基本概念、操作的掌握。 實踐訓練、操作的有機、靈活運用。 三、班級情況分析 六 (1)班 該班現(xiàn)有學生 46 人，該班整體情況較好，學生的學習積極性較高，但學生兩極分化的現(xiàn)象比較嚴重。 六 (2)班 該班現(xiàn)有學生 46 人，該班整體情況稍差，主要是上課時學生興趣不高，導致學生上課認真聽講不夠，極個別的學生自制能力差，但全班的學習風氣還是很好的。 四、教法設想和措施 設想 以 “ 計算機基礎知識、網(wǎng)絡知識以及 FrontPage” 等為學習重點，適當輔之于游戲、組織競賽等形式，以提高學生的興趣。 措施 A、以學生上機操作為主，教師講解為輔 。 B、注重輔差、培優(yōu)、提中 C、注重解決學生學習過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。 D、盡量加大學生上機操作力度，做到熟練第掌握所學的知識。 E、注重學生主體作用的發(fā)揮及自學能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 F、結合組織相應的競賽提高學生的興趣。 G、有意識地注重學生之間的互幫互助，培養(yǎng)學生的合作精神。 小學六年級
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