【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們要來學習圖形中的規(guī)律,同學們要在動手操作的過程中總結規(guī)律。鍛煉自己的觀察能力和概括能力,希望同學們積極主動的學習本節(jié)課的知識。溫馨提示:①同桌擺:一人擺,另一人填學習卡,每多擺一個三角形就記錄一次。②同桌說:通過擺小棒你發(fā)現(xiàn)三角形的個數(shù)與小棒根數(shù)之間有什么規(guī)律?
2024-12-04 20:05
【總結】四年級數(shù)學(下)二單元練習姓名:一、填空。1、()是乘法的逆運算。2、從14、20、370、280這4個數(shù)中選出3個數(shù)寫兩道乘法算式和兩道除法算式。、
2024-11-15 11:45
2024-12-13 11:46
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習探索事物搭配的規(guī)律,同學們細心觀察,認真思考。自己總結事物的搭配規(guī)律。小明可以有多少種選配方法?有3個2種,一共有6種。有2個3種,一共有6種。4個木偶,2頂帽子,一共有多少種選配方法?(1)怎樣選配才能做到既不重復又不遺漏?(2)木偶的個數(shù)和帽子的
2024-12-04 20:34
【總結】(西師大版)四年級數(shù)學下冊四則混合運算(一)一、在長方形中。(填空)二、說一說運算順序,再計算。三、在下表空格里填數(shù)。四、大象比獅子大多少歲?五、按指定的運算順序跟別給“4×12+24÷6”添上括號,并算出結果。(
2024-12-05 08:51
【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習圖形中的規(guī)律,同學們要開動腦筋,自己探究總結你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。圖形中的規(guī)律三角形個數(shù)擺成的圖形小棒的根數(shù)1234…103579…每多擺1個三角形就增加2根小棒。3+2+2+
2024-07-31 07:11
【總結】(西師大版)四年級數(shù)學下冊運算定律與簡便計算(一)一、口算12×535×2125×815×445×225×416×524×525×8二、根據(jù)乘法運算
2024-12-04 21:23
【總結】探索樂園教學目標:1.通過觀察、操作和歸納等數(shù)學活動,經(jīng)歷自主探索圖形隱含的數(shù)學規(guī)律并建立模型的過程。2.發(fā)現(xiàn)并了解多邊形的邊數(shù)與分割成的三角形的個數(shù)、內角和之間的數(shù)學規(guī)律。3.感受數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性,獲得解決問題的成功體驗。培養(yǎng)歸納、推理等數(shù)學思維能力。教學難點:1.通過觀察、操作和歸納等數(shù)學活動,經(jīng)歷自主探索圖形隱含
2024-11-18 22:31
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊教學目標,能讓同學們體驗事物內部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程,從而激發(fā)他們探索的欲望。、概括能力,進一步發(fā)展他們的演繹推理能力。11填寫下表:籃球的總個數(shù)816243240每筐裝的個數(shù)88888裝的筐數(shù)1填寫下表:
2024-12-04 20:58
【總結】分數(shù)與小數(shù)(一)教學內容教科書第27頁例1、例2及相關練習。教學目標1.理解并掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法,能應用這個方法把分數(shù)化成小數(shù),或把小數(shù)化成分數(shù)。2.培養(yǎng)同學們的分析能力和綜合應用知識的能力。3.通過同學們的主動探索,增強同學們的成功體驗。教具準備多媒體課件、視頻展示臺。
2024-11-20 00:13
【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊小數(shù)點位置移動本節(jié)課我們要來學習小數(shù)點位置的移動,同學們要開動腦筋,積極主動的去探索小數(shù)點的移動會使小數(shù)的大小發(fā)生什么樣的變化,并總結變化規(guī)律!小組合作,并將移動的方向和得到的結果記錄下來。有什么關系?小變化的規(guī)律了嗎?
2024-12-04 20:59
【總結】探索規(guī)律教學內容:教材第(28頁-29頁)練習六教學目標:1.進一步體會積變化規(guī)律,并能用積變化規(guī)律解決一些實際問題。2.加深對乘法運算律的理解,能恰當應用乘法運算律進行簡便計算。教學過程:一﹑知識積累自測:1.獨立完成后再小組交流。(1)商不變規(guī)律。(
2024-11-28 09:44
【總結】乘除法的關系第1課時教學內容義務教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第11~15頁例1~2,課堂活動第1~2題以及練習三第1~5題。教學目標12驗,培養(yǎng)學生的比較、歸納概括能力。3教學重點在計算和解決問題的情景中探索乘除法的互逆關系和乘除法各部分間的關系。教學過程
2024-11-20 00:11
【總結】探索規(guī)律教學目標:1.能借助計算器探索出乘法算式的一些簡單規(guī)律。2.通過觀察、比較、猜測、驗證、推理、交流等數(shù)學活動,讓學生經(jīng)歷探索規(guī)律的過程,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力和推理能力。教具學具準備:視頻展示臺。教學過程:一、激趣引入教師在黑板上板書下列算式:1×1=11
2024-12-08 07:50
【總結】探索規(guī)律【教學目標】,能讓學生體驗事物內部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程,從而激發(fā)他們探索的欲望。、概括能力,進一步發(fā)展他們的演繹推理能力?!窘虒W重難點】在探索的過程中,找到事物內部或事物之間的規(guī)律,并能抽象和概括規(guī)律。【教具、學具準備】情景圖和例2的課件?!窘虒W過程】一、復習舊知,激趣引入
2024-11-19 13:21