【總結(jié)】秋天向我們微笑班級姓名一、帶點字的正確讀音，我只選對的。紅纓．（yīngyīn）釀．（liàngniàng）造煩．（fángfán）惱銜．（xiánxuán）人二、
2024-12-09 04:27
【總結(jié)】《漂浮的山》教學目標123教學重難點重點：朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解冰山的特點。難點：在閱讀過程中運用學過的讀書方法進行批讀。教學準備教師：影片《泰坦尼克號》相關(guān)片段，地球儀。學生：收集有關(guān)冰山的資料、圖片。教學時間1課時
2024-11-19 19:48
【總結(jié)】《那只松鼠》教學設計教學目標：1、自主學習本課的10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、抓文中關(guān)鍵詞句，揣摩人物情感變化，體會父女熱愛自然、關(guān)愛動物的美好心靈。教學重點：抓住關(guān)鍵詞語，感受人物的心靈美。教學難點：揣摩父親的心理，聯(lián)系上下文，談自己的看法。教學過
2024-11-19 21:09
【總結(jié)】《莫泊桑拜師》教學設計【教學要求】1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的9個生字，兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用“酷愛”、“滔滔不絕”造句。3、讀懂莫泊桑和福樓拜的對話，從中懂得仔細觀察，不斷積累，勤奮練習是提高寫作水平的必由之路。4、憑借課文具體的語言材料
2024-11-20 00:11
【總結(jié)】《失去的一天》教學設計 《失去的一天》教學設計篇1 教材分析： 課文圍繞一天，通過對具體的事例的描述，展示了人們珍惜時間，在一天里做出的成績，教育人們要珍惜時間，表達了母親對兒子...
2024-12-03 01:45
【總結(jié)】《南海上的明珠》教學設計教材簡析“請到天涯海角來，這里四季春常在??”這首優(yōu)美的歌曲激起了多少人對海南島的向往。《南海上的明珠》這篇批讀課文，以優(yōu)美的語言介紹了位于我國南海的海南島的美麗和富饒。課文先敘述海南島的美麗富饒，再具體介紹了海南島土地肥沃，物產(chǎn)豐富，一年四季氣候宜人，風景優(yōu)美。在介紹風景優(yōu)美時，特別介紹了海南島迷人的椰林風光，展示了一幅
2024-12-05 08:50
【總結(jié)】《金蟬脫殼》教學目標：1．學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五自然段。3．理解課文內(nèi)容，感受金蟬脫殼的神奇，從而激發(fā)學生樂于觀察周圍的事物的興趣。教學重點：感受金蟬脫殼的神奇。教學難點：激發(fā)學生樂于觀察周圍的事物的興趣。
【總結(jié)】一天的食物教學目標：1．統(tǒng)計我們一天所吃的食物，能用簡單的統(tǒng)計方法記錄各種食物。多種方法對食物進行分類。愛惜食物的意義，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。教學時間：一課時教學準備：準備一些寫有食物名稱的卡片、實物，供學生分類時用教學過程：一、導入新課同學們！老師比你們高許多啊！你能猜猜老師四年級的時候大約有多高嗎？
2024-12-12 22:26
【總結(jié)】-1-課題范仲淹的故事教學課時二課時教材容分析課文講的是北宋初年杰出的政治家、文學家范仲淹少年時刻苦學習的故事。范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，而能刻苦學習，胸有大志，以天下為己任。第一部分（第一自然段）介紹范仲淹在我國文化史上的重要地位和他的名著。第二部分（第2-5自然段）講范仲淹少孤，家貧
2024-11-21 03:10
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——四年級語文上冊 《2030年的一天》教學設計 設計理念： ,教師是學習活動積極的組織者和引 導者.語文教學應以學生自讀自悟.自學探究為基礎(chǔ),大力提倡自主合 作...
2025-08-06 00:39
【總結(jié)】《失去的一天》一、教學內(nèi)容：《失去的一天》二、教材和學情分析“珍惜時間，不要虛度光陰”是學生并不陌生的主題?！妒サ囊惶臁氛乔疤K聯(lián)著名作家蘇霍姆林斯基圍繞這一主題寫的。課文寫了媽媽在下班后發(fā)現(xiàn)佩佳在一天的時間里沒有按要求完成栽樹、讀書的任務，而只是睡覺、吃鮮果、跟蝴蝶嬉戲、在桑樹下休息，
2024-11-23 12:17
【總結(jié)】我的祖國班級姓名一、一錘定音。艄（shàoshāo）公開辟（bìpì）寬敞（chǎngcháng）豺（cháicái）狼二、詞語找朋友。1.近義詞
【總結(jié)】一棵橡樹班級姓名一、看拼音，寫詞語。qíngxùqīngmièzhētiānbìrì（）（）（）
【總結(jié)】 小學四年級語文教案——四年級語文上冊?2030年的一天?教學設計 設計理念： ,,,充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性. ,引導和調(diào)動學生的情感體驗,關(guān)注學生的內(nèi)...
2025-09-22 09:42
【總結(jié)】《霧凇》教學設計第一課時課程導入：2分鐘（板書：奇觀）我相信同學們對于“奇觀”這個詞已經(jīng)是屢見不鮮，那有誰能告訴我什么叫“奇觀”嗎？（點名回答）所以，奇觀就是指雄偉美麗而又罕見的景象。我們中國有四大自然奇觀，大家知道是哪四個嗎？好大家看屏幕，課件展示“中國四大自然奇觀”。它們是桂林山水（在哪里？）、云南石林、長江三峽，還有我們今天要
2024-12-05 10:26
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