【總結(jié)】.圖1圖2九年級數(shù)學(xué)圓的對稱性(1)教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會利用圓的軸對稱性探究垂徑定理、證明垂徑定理;2、能利用垂徑定理進(jìn)行相關(guān)的計算和證明;3、掌握垂徑定理的推論。學(xué)習(xí)重點:垂徑定理的證明與簡單應(yīng)用;學(xué)習(xí)難點:垂徑定理的證明及其簡單應(yīng)用。學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)提問:1、什么是軸對稱
2024-12-09 03:54
【總結(jié)】......圓的切線證明及計算一、知識回顧1、切線證明的兩種主要類型:(1)已知直線經(jīng)過圓上某一點,輔助性的作法是連接圓心和這一點,判定方法是:經(jīng)過半徑的外端并且垂直于半徑的直線是圓的切線。(2)未知直線是否經(jīng)過圓上的某一
2025-04-16 22:39
【總結(jié)】4.確定圓的條件(1)三點定圓九年級數(shù)學(xué)(上)第四章:對圓的進(jìn)一步認(rèn)識確定圓的條件?類比確定直線的條件:?經(jīng)過一點可以作無數(shù)條直線;讀一讀2
2024-12-08 09:59
【總結(jié)】ODl1定義當(dāng)直線和圓有唯一公共點時,叫做直線和圓相切直線叫做圓的切線唯一的公共點叫切點l根據(jù)作圖回答直線l和⊙O還有沒有交點?作圖1作半徑OD2過點D作直線l⊥OD證明:在直線l上任取一點P(除點D外)連接OP∵OPOD,
2024-11-26 18:22
【總結(jié)】教學(xué)過程一、類比聯(lián)想,提出問題1.提問:確定一條直線的條件是什么?學(xué)生回答:兩點確定一條直線.2.我們知道,兩點確定一條直線,那么,對于圓來講,是否也存在由幾點確定一個圓的問題呢?提出問題,讓學(xué)生思考,并進(jìn)一步討論:(1)經(jīng)過一個點A,是否可以作圓?如果能作,可以作幾個?學(xué)生討論回答后,請一名學(xué)生上黑板作圖(如圖)
2024-12-05 01:33
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系有幾種?知識回顧⑴相離;⑵相切;⑶相交;dr用數(shù)量關(guān)系如何來判斷?.Ol┐dr.Ol┐dr.Ol┐dr觀察與思考問題1:下雨天,轉(zhuǎn)動的雨傘上的水滴是
2024-11-09 03:05
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運算法則和運算律;2.使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運算順序進(jìn)行混合運算;3.注意培養(yǎng)學(xué)生的運算能力.4.有理數(shù)的混合運算的方法多種多樣,能通過不同算法的比較,尋找簡便的方法。5.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、分析的習(xí)慣,快速而準(zhǔn)確地尋找解題方法,提高解題能力。教學(xué)重點和難點重點:1、有理數(shù)的混
2024-11-19 19:41
【總結(jié)】青島版初一數(shù)學(xué)第節(jié)教案課題:生活中的數(shù)值估算課型:新授課時:1知識能力思想學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷對實際問題估算的過程,結(jié)合具體情景進(jìn)行估算的必要、意義2、能結(jié)合具體情景進(jìn)行估算,解釋估算過程,感受大數(shù)的意義重點:結(jié)合具體情景進(jìn)行估算難點:體會估算教法自主-互動-拓展
2024-12-05 07:31
【總結(jié)】代數(shù)式的值一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握代數(shù)式的值的概念,能用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,求出代數(shù)式的值;2、經(jīng)歷求代數(shù)式的值的過程,進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義,感受代數(shù)式求值的轉(zhuǎn)化思想。3、培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確地運算能力,并適當(dāng)?shù)貪B透特殊與一般的辨證關(guān)系的思想。二、教學(xué)重點和難點重點和難點:正確地求出代數(shù)式的值三
2024-11-19 20:50
【總結(jié)】圓的基本性質(zhì)第4課時圓的確定【教學(xué)目標(biāo)】線上的三個點確定一個圓并掌握它的運用.圓和三角形外心的概念.證法的證明思想.【重點難點】重點:點和圓的位置關(guān)系的結(jié)論:不在同一直線上的三個點確定一個圓及其運用.難點:講授反證法的證明思路.
2024-12-09 12:07
【總結(jié)】圓的基本性質(zhì)第2課時垂徑定理及其逆定理【教學(xué)目標(biāo)】圓的軸對稱性和垂徑定理及其逆定理.運用垂徑定理及其逆定理進(jìn)行有關(guān)的計算和證明.【重點難點】重點:垂徑定理及其逆定理.難點:垂徑定理及其逆定理的證明.┃教學(xué)過程設(shè)計┃
【總結(jié)】O3ABCO2O1弧長及扇形面積公式學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索弧長計算公式、扇形面積計算公式的過程。2、會用弧長計算公式、扇形面積計算公式計算有關(guān)問題學(xué)習(xí)重點:運用弧長公式、面積公式計算有關(guān)問題學(xué)習(xí)難點:能準(zhǔn)確求出所給圖形的面積,弧長。教學(xué)過程:一、課前延伸:1、半徑為r的圓的面
2024-12-05 07:30
【總結(jié)】陽承英2021年11月圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1,使學(xué)生掌握圓和圓的幾種位置關(guān)系的概念.2,使學(xué)生能夠根據(jù)兩圓的位置關(guān)系,寫出兩個圓的半徑的和或差與圓心距之間的關(guān)系;反過來,由兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關(guān)系,判定兩圓的位置關(guān)系.教學(xué)重點:教學(xué)難點:圓和圓的幾種位置關(guān)系的概念.
2024-11-28 01:02
【總結(jié)】圓的基本性質(zhì)第1課時圓的概念和性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】,理解圓的描述定義,掌握圓各部分名稱及圓的特征.,理解點到圓心的距離與半徑之間的關(guān)系.【重點難點】重點:掌握圓各部分的名稱及圓的特征.難點:點與圓的各種位置關(guān)系,點到圓心的距離與半徑r的關(guān)系.
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):1.通過具體實例認(rèn)識圖形的平移變換,探索它的基本性質(zhì).2.能按要求作出簡單的平面圖形平移后的圖形.3、要明確平面圖形的平移變換,不少平面圖案都可以看作是由其中的某一部分,沿著上下或左右的方向,平移若干次而成的。過程與方法目標(biāo):通過具體實例認(rèn)識圖形的平移變換,通過現(xiàn)實生活中各種豐富的實例,讓學(xué)生體會
2024-12-08 13:19