【總結(jié)】三角形的內(nèi)切圓展示課3種位置關(guān)系::(1)切線的判定(判定定理).經(jīng)過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.(2)切線的性質(zhì)(定理):圓的切線垂直于過切點的半徑.(3)切線長定理:從圓外一點引圓的兩條切線,它們的切線長相等,這一點和圓心的連線平分兩條切線的夾角.3.主要輔助線:作過切點的半徑
2025-04-30 18:20
【總結(jié)】初中數(shù)學資源網(wǎng)切線長與三角形的內(nèi)切圓初中數(shù)學資源網(wǎng)?⊙O上有一點A,你能過點A點作出⊙O的切線嗎?畫一畫●O●A?⊙O外有一點P,你還能過點P作出⊙O的切線嗎?●O●P初中數(shù)學資源網(wǎng)。PA
2025-10-10 11:57
【總結(jié)】例:如圖為△ABC的內(nèi)切圓,點D,E分別為邊AB,AC上的點,且DE為⊙I的切線,若△ABC的周長為21,BC邊的長為6,則△ADE的周長為( B?。.15B.9C.D.7如圖,在△ABC中,AB=10,AC=6,BC=8,⊙O為△ABC的內(nèi)切圓,點D是斜邊AB的中點,則tan∠ODA= 2 .如圖,O是△ABC的內(nèi)心,過點O作
2025-07-25 00:01
【總結(jié)】三角形外接圓半徑的求法及應(yīng)用方法一:R=ab/(2h)三角形外接圓的直徑等于兩邊的乘積除以第三邊上的高所得的商。AD是△ABC的高,AE是△ABC的外接圓直徑.求證AB·AC=AE·AD.證:連接AO并延長交圓于點E,連接BE,則∠ABE=90°.∵∠E=∠C,∠ABE=∠ADC=90°
2025-08-05 00:14
【總結(jié)】魯能師傅想在一塊三角形的白鐵皮上裁下一個圓,做成一個水桶的底,問怎樣裁這個圓面積最大?ABC魯能師傅想在一塊三角形的白鐵皮上裁下一個圓,做成一個水桶的底,問怎樣裁這個圓面積最大?ABC魯能師傅想在一塊三角形的白鐵皮上裁下一個圓,做成一個水桶的底,問怎樣裁這個圓面積最大?ABC魯能師傅想在一塊三角形的白
2024-11-27 23:38
【總結(jié)】三角形的內(nèi)切圓如圖是一塊三角形木料,木工師傅要從中裁下一塊圓形用料,怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢?ABC三角形的內(nèi)切圓ABC和三角形各邊都相切的圓叫三角形的內(nèi)切圓三角形叫圓的外切三角形問題1:作圓的關(guān)鍵是什么?問題2:怎樣確定圓心的位置?問題
2024-11-19 06:23
【總結(jié)】1、確定一個圓的位置與大小的條件是什么?①圓心與半徑2、敘述角平分線的性質(zhì)與判定性質(zhì):角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等.判定:到這個角的兩邊距離相等的點在這個角的平分線上.3、下圖中△ABC與圓O的關(guān)系?△ABC是圓O的內(nèi)接三角形;圓O是△ABC的外接圓圓心O點叫△ABC的外心或②不在同一直線
2024-12-08 03:00
【總結(jié)】三角形的內(nèi)切圓同步練習◆基礎(chǔ)訓練1.如圖1,⊙O內(nèi)切于△ABC,切點為D,E,F(xiàn).已知∠B=50°,∠C=60°,連結(jié)OE,OF,DE,DF,那么∠EDF等于()A.40°B.55°C.65°D.70°
2024-12-09 07:19
【總結(jié)】三角形的內(nèi)切圓如圖是一塊三角形木料,木工師傅要從中裁下一塊圓形用料,怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢?ABCABC和三角形各邊都相切的圓叫三角形的內(nèi)切圓三角形叫圓的外切三角形(一)引入新課問題1:作圓的關(guān)鍵是什么?問題2:怎樣確定圓心的位置?問題3:圓心
2024-11-06 21:58
【總結(jié)】與三角形的內(nèi)切圓有關(guān)的幾個結(jié)論鄭建元(浙江省余姚市實驗學?!?15400)三角形與其內(nèi)切圓是直線與圓位置關(guān)系的重要內(nèi)容,運用切線、面積等知識可得到一些重要的結(jié)論,特別是當三角形是直角三角形時,結(jié)論尤為豐富.如果我們平時解題的時候,不滿足于就題論題,而是向更深的層次去探究題目的內(nèi)在規(guī)律.這樣不僅可以培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力,而且可以免受題海之困擾,從而大大提高學習效率.例1如圖
2025-06-24 00:28
2024-12-07 23:43
【總結(jié)】如圖是一塊三角形木料,木工師傅要從中裁下一塊圓形用料,怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢?ABC·O,在圓O上任取一點A,過點A畫圓O的切線PO2、如圖,D、E、F在圓O上,分別過點D、E、F作圓O的切線。3條切線兩兩相交于點A、B、C·ODEF.
【總結(jié)】三角形的內(nèi)切圓(一)提出問題如圖,你能否在△ABC中畫出一個圓?畫出一個最大的圓?想一想,怎樣畫?ABC例1作圓,使它和已知三角形的各邊都相切.ABCIMND(1)作圓的關(guān)鍵是什么?提出以下幾個問題進行討論:(2)假設(shè)⊙I是所求作的圓,
2024-12-07 13:04
【總結(jié)】三角形的內(nèi)切圓教學目的:1.使學生掌握三角形的內(nèi)切圓的作法.2.使學生掌握三角形內(nèi)心的定義和性質(zhì).教學的重點和難點:三角形的內(nèi)切圓的作法和三角形的內(nèi)心的應(yīng)用即是重點,又是難點.教學過程:一、復(fù)習與提問(學生回答)角的平分線的性質(zhì)定理和判定定理二、講授新課1.
2024-12-07 23:37
2024-12-08 04:44