【總結】(青島版)三年級科學下冊教案第一單元常見的力彈簧里的學問一、教學目標:,物體發(fā)生形變時會產生彈力,了解彈力與我們生活的關系。,能夠選擇適合自己研究的專題,能夠表達交流自己的體會,發(fā)現(xiàn)與見解,能夠設計、制作與彈性,彈力有關的小玩具。,樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望,體驗用學到的知識改善生活的樂趣。二、教學準
2024-11-19 20:45
【總結】(青島版)三年級科學下冊教案第一單元常見的力蹺蹺板一、教科書說明:本課主要以學生的生活經(jīng)驗——玩蹺蹺板為切入點,進一步認識、探究有關平衡的科學規(guī)律,激發(fā)學生科學探究的興趣。二、教學目標:、體驗和已有經(jīng)驗對杠桿尺平衡做出假設性解釋;能通過觀察、實驗等方式認識杠桿尺的平衡原理。.提出問題;關心人們運用杠桿平衡
2024-11-19 20:44
【總結】《風的形成》教學目標:科學探究目標:1、能從實驗現(xiàn)象出發(fā),提出要研究的問題。能推測紙螺旋圈轉動的原因。2、能用模擬、對比實驗的方法,通過觀察、分析實驗現(xiàn)象,歸納總結出風的成因。情感態(tài)度目標:愿意利用所學的熱對流知識解釋生活中的現(xiàn)象和問題。科學知識目標:1、能解釋紙螺旋圈轉動的原因。2、能理解風的成
2024-12-05 07:23
【總結】(青島版)三年級科學下冊教案第一單元游戲里的科學彈簧里的學問一、教學目標:(一)科學探究。。.發(fā)現(xiàn)與見解。.制作與彈性.彈力有關的小玩具。(二)情感、態(tài)度與價值觀。。。(三)知識與技能,物體發(fā)生形變時會產生彈力;系。二、教學重點、難點:探
2024-12-04 23:50
【總結】8土壤的種類第三單元第二課時總第八課時認知目標:1、通過本課教學,使學生知道土壤可以分為砂質土、粘質土、壤土三類,并知道這三類土壤的性質。2、培養(yǎng)學生的實驗能力和比較能力。拓展性目標:調查農田的土壤種類,寫出調查報告。教學重、難點:培養(yǎng)學生的實驗能力和比較能力,知道土壤分為砂質土、粘質土、壤土三大類。教學
2024-11-19 23:39
【總結】《它們都是鳥》教學設計一、教學目標:1、知識與技能目標:認識常見的動物類型——鳥;知道鳥的共同特征。2、過程與方法目標:能用各種感官對動物進行比較細致地觀察;能用歸納的方法總結鳥的共同特征。3、情感態(tài)度價值觀目標:意識到要愛鳥,護鳥,懂得熱愛和珍惜生命,人與動物、與自然要和諧相處,并從中獲得美的體驗。二、教學重難點:
2024-11-19 19:09
【總結】三下科學11燈泡亮了編委:王相鳳毛會兵使用人:時間:教材簡析:隨著人們生活水平的不斷提高,電和人們的生活、生產關系越來越密切,燈泡發(fā)光是學生司空見慣的現(xiàn)象。本課重點在于利用熟悉的生活場景,借助已有的生活經(jīng)驗,使學生走進電的世界,滿足與生俱來的好奇心和強烈的探究欲望,通過對燈泡亮了這一科學現(xiàn)象的探究,經(jīng)歷科學探究的
【總結】(青島版)三年級科學下冊課件不活動的骨連接半活動的骨連接活動的骨連接-----關節(jié)骨連接的三種方式幾種關節(jié)問題:??關節(jié)囊關節(jié)頭關節(jié)窩關節(jié)面關節(jié)軟骨關節(jié)腔填關節(jié)的各部分名稱:()()(
2024-12-04 21:39
【總結】螞蟻尊敬的各位老師:大家好!、我說課的內容是青島版小學科學三年級下冊第十九課《螞蟻》。?首先,我對教材進行了一下簡單的分析:《螞蟻》這一課是青島版科學教材三年級下冊“動物王國”教學單元里的第一課。本單元是在三年級上冊學生認識了身邊常見動物,給動物簡單分類的基礎上,讓學生進一步觀察動物,并能用合適的方式表述觀察結果;對動物進行科學分類,
【總結】“3+3”課堂教學模式備課2021——2021學年度第二學期三年級科學教案備課人:劉春雨備課時間:2月20日上課時間:2月21日課題4、彈簧里的學問課型新授三維目標1、能夠通過探究活動感知物體的彈性和彈力;能夠表達交流自己的體會、發(fā)現(xiàn)與見解;能夠設計、
2024-12-04 20:43
【總結】10土壤里有什么【教案設計】于爽【單位】淄博市桓臺縣第二小學教學目標:1.能用各種感官直接感知自然事物,用語言描述所觀察到的事物的形態(tài)特征;能用簡單器材做簡單的觀察實驗,并作好實驗記錄;能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果。2.想知道,愛提問,尊重證據(jù),愿意合作交流。3.知道土壤的構成成分。案例背景分析:
2024-11-19 19:38
【總結】(青島版)三年級科學下冊教案第三單元電的本領讓更多的燈泡亮起來一、教學目標::串聯(lián).并聯(lián)?!包c亮兩個燈泡”的電路,并且在活動中學會發(fā)現(xiàn)問題.解決問題。,能描述實驗中的不同現(xiàn)象,了解串.并聯(lián)電路的主要區(qū)別。二、教學重、難點:通過實驗探究串聯(lián)、并聯(lián)電路的不同特點,運用觀察、分析、歸納等方法建立串
【總結】飼養(yǎng)小動物教學目標,在實驗中能正確觀察和比較實驗現(xiàn)象,用正確的方法和簡潔的語言記錄和描述實驗現(xiàn)象和結果。,喜歡小動物、愛護小動物;樂于參加關于動物家的討論,在布置動物的家、制作信息發(fā)布欄等活動中能與同學很好地合作。,學會一種動物的飼養(yǎng)方法。教學過程:教學重點:會按要求做材料滲水的對比實驗,在實驗中能正確觀察
【總結】《空氣在哪里》教學設計石嘴山市第十一小學王紅教學目標:科學探究:,利用感官來初步感知空氣的性質。,設計實驗證明我們的周圍、各種物體中都存在著空氣,空氣占據(jù)一定的空間。情感態(tài)度價值觀:、試驗探究激發(fā)學生學習科學、探究科學奧秘的興趣;、愿意合作、科學交流的實驗常規(guī)和科學素養(yǎng)。科學知識:;
【總結】從神話說起在人類歷史上,太陽一直是許多民族崇拜的對象。中華民族把自己的祖先炎帝尊為太陽神。而在古希臘神話中,太陽神阿波羅則是宙斯的兒子。認識太陽?太陽,這個既令人生畏又受人崇敬的星球,它究竟是由什么物質組成的,它的內部又是怎樣的呢??閱讀課本31頁的小資料,了解太陽的相關知識。關于太陽
2024-12-04 23:18