【總結(jié)】《溫度計的秘密》教案山東省壽光市圣城街道崔家小學(xué)姚恒朋2020年3月13日教案背景:壽光市教科研中心近年來一直推行“高效魅力課堂達標”驗收活動,作為多年來一直工作在小學(xué)教學(xué)第一線的一名教師,長期從事小學(xué)科學(xué)教學(xué)與研究,取得了
2024-11-19 23:36
【總結(jié)】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計小學(xué)科學(xué)《彩虹的秘密》一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學(xué)√小學(xué)2,學(xué)科:科學(xué)2,課時:13,課前準備:形成彩虹的實驗材料──水盤、平面鏡、紙屏、噴霧器、光碟、肥皂。百度搜索的圖片、視頻資料。二、教學(xué)課題
2024-12-05 07:22
【總結(jié)】12彩虹的秘密一、目的要求1.通過認識彩虹的成因,使學(xué)生知道太陽光是由七種不同顏色的光組成的。(根據(jù)色散實驗推想彩虹的成因)和實驗?zāi)芰Γǔ醪綄W(xué)會用三棱鏡做光的色散實驗)。二、課前準備教師準備:1.分組實驗材料——三棱鏡、噴霧器等。2.掛圖或投影片——彩虹、七色光名稱圖。學(xué)生準備:厚紙板、
2024-11-19 23:37
【總結(jié)】你知道這個謎語的謎底嗎??一座灣大橋?造得頂天高?七色見分明?都夸手藝高你見過彩虹嗎?什么時候見過?彩虹什么樣子?請描述或畫出你見過的彩虹什么情況下會形成彩虹?說說你的猜想請設(shè)計一個實驗證明你的猜想我的猜想:彩虹是雨后空中的小水珠把陽光分解成七種色光形成的。我
2024-11-15 04:02
【總結(jié)】彩虹的秘密在雨后的天空,有時可以看到美麗的彩虹。說一說,彩虹是什么樣子的?思考:?彩虹是怎樣形成的??為了弄清這個問題,我們看下面的試驗:將一束陽光投射到三棱鏡上會怎樣?陽光穿過透明的棱鏡時,光的路線會發(fā)生改變,被分解為多種顏色的光,形成太陽光譜。
2024-12-04 23:13
【總結(jié)】課題:溫度計的秘密2教案序號:2授課時間:2021年月日課型:新授課第二課時教學(xué)目標:,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?、初步的分析能力。,愿意合作與交流,樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活。教學(xué)重點:自制溫度計學(xué)習測量物體的溫度。教學(xué)難點:給自制溫度計標上刻度。教學(xué)準備:帶膠塞的玻
2024-12-05 07:21
2024-12-08 04:37
【總結(jié)】科學(xué)課《潛望鏡的秘密》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容 青島版《科學(xué)》四年級下冊第三單元第11課《潛望鏡的秘密》?! 《⒔滩姆治觥 ”菊n以軍事上常用的潛望鏡為研究對象,通過研究與分析、表達與交流使學(xué)生認識到潛望鏡的內(nèi)部構(gòu)造及作用;進一步認識平面鏡在軍事及生活中的應(yīng)用;使學(xué)生認識到科學(xué)技術(shù)的重要性,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。 三、教學(xué)要點分析 ?。?/span>
2025-08-05 15:47
【總結(jié)】王子文制作下一張實驗固定點改變擺錘重量的實驗結(jié)論:擺的快慢與()。擺錘重量無關(guān)改變擺繩長度的實驗結(jié)論:擺的快慢與()有關(guān).擺繩越短,擺動越(),
2024-11-11 04:21
【總結(jié)】(青島版)四年級科學(xué)下冊教案第一單元熱脹冷縮★教學(xué)目標:,使學(xué)生理解液體都具有受熱體積膨脹、受冷體積縮小的性質(zhì)。,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?、初步的分析能力。,愿意合作與交流,樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活。★教學(xué)準備:、玻璃杯、細塑料管或玻璃管、水槽、熱水、冷水、醬油、酒精。,每實驗小組攝氏溫度計數(shù)支。
【總結(jié)】青島版六年級《科學(xué)》下冊《擺的秘密》說課稿各位老師好,我今天說課的內(nèi)容是青島版版六年級下冊第二單元的6課《擺的秘密》。我將從“教材分析”、“教學(xué)目標”、“教學(xué)準備”、“教法、學(xué)法”、“教學(xué)設(shè)計”這五個方面進行說課:【教材分析】《擺的研究》是青島版六年級下
2024-11-19 20:42
【總結(jié)】溫度計的秘密?教學(xué)目標?1.知識目標:了解通過加熱或冷卻可使液體的體積發(fā)生變化,即液體在一般情況下具有熱脹冷縮的性質(zhì)。?2.技能目標:能用簡單的器材做探究液體熱脹冷縮的觀察實驗,并做實驗記錄,能嘗試用歸納的方法對觀察到的現(xiàn)象做合理的解釋,能突出探究活動的大致思路。?3.情感態(tài)度與價值觀:尊重證據(jù),愿意合作與交流,樂于用學(xué)到的科學(xué)
【總結(jié)】溫度計的秘密密州中心校李霞教材分析教學(xué)目標教學(xué)準備教學(xué)過程課后拓展結(jié)束教材分析以溫度計內(nèi)的液體熱脹冷縮的現(xiàn)象為引子,借助對各種液體的探究,讓學(xué)生認識液體在一般情況下都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。
2024-12-04 21:38
【總結(jié)】《擺的秘密》教案一、教案背景1、學(xué)科:小學(xué)科學(xué)2、課時:1課時3、教學(xué)準備:教師:鐵架臺、鉤碼、細線、實驗表格以及課件。學(xué)生:查閱相關(guān)資料二、教學(xué)課題擺的秘密三、教材分析《擺的秘密》選自青島版小學(xué)科學(xué)六年級下冊,本節(jié)課一共設(shè)置了三個活動,分別是“說說生活中類似擺的現(xiàn)象”,“做一個擺,研究它的秘密”“
2024-11-19 23:32
【總結(jié)】玩鏡子一、教學(xué)目標:1、能夠用圖畫、語言對不同種類鏡子的成像現(xiàn)象做出合格的解釋,能設(shè)計實驗探究多個平面鏡會聚太陽光后,會是溫度升高的現(xiàn)象。2、認識到生活中鏡子的用途,意識到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會是人類和社會的發(fā)展帶來好處,認識到科學(xué)是不斷發(fā)展的。3、知道平面鏡可以改變光的傳播路線,知道多個平面鏡聚光會引起溫度的升高。二、材料準備
2024-12-05 02:03