【總結(jié)】《溫度計(jì)的秘密》教學(xué)案召忽學(xué)校鞠海濤教學(xué)要求:1、通過(guò)多媒體和具體實(shí)物引導(dǎo)學(xué)生了解溫度計(jì)的構(gòu)造;通過(guò)課堂分組實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生了解溫度計(jì)制造的原理原理,揭開(kāi)溫度計(jì)的秘密,使學(xué)生理解液體都具有受熱體積膨脹、受冷體積縮小的性質(zhì)。2、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生做液體熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、初步的分析能力。?shí)驗(yàn)器材:
2024-11-19 23:36
【總結(jié)】年級(jí)五年級(jí)執(zhí)教人:使用人:課題8、潛望鏡的秘密教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)踐交流知道潛望鏡的工作原理,知道光在潛望鏡中的傳播路線。2、本課探究所具備的知識(shí)能力基礎(chǔ):光的反射3、認(rèn)識(shí)平面鏡反光性質(zhì)會(huì)制作簡(jiǎn)易潛望鏡。4、運(yùn)用潛望鏡基本原理,設(shè)計(jì)出創(chuàng)意潛望鏡。5、積極參與探究活動(dòng),在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn),產(chǎn)生研
2024-12-05 02:03
【總結(jié)】8潛望鏡的秘密教學(xué)目標(biāo):1.能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路;能用語(yǔ)言、文字、繪圖等方式表述研究過(guò)程和結(jié)果;會(huì)查閱書(shū)籍及其他信息源。2.尊重他人勞動(dòng)成果;愿意合作交流;積極查閱資料,關(guān)心新科技、新發(fā)明。3.認(rèn)識(shí)平面鏡反光性質(zhì)的應(yīng)用;會(huì)制作簡(jiǎn)易潛望鏡。本課探究所具備的知識(shí)能力基礎(chǔ):光的反射。案例背景分析:活動(dòng)準(zhǔn)備
2024-12-05 07:21
【總結(jié)】課題8潛望鏡的秘密主備人課時(shí)1課型新授課使用人教學(xué)目標(biāo);通過(guò)對(duì)潛望鏡內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究,使學(xué)生能利用語(yǔ)言、文字、繪圖等方式表述研究過(guò)程和結(jié)果;通過(guò)課前搜集和整理有關(guān)潛望鏡的資料,使學(xué)生學(xué)會(huì)利用書(shū)籍及其他信息源獲取信息。,使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞、評(píng)價(jià)他人的作品,尊重他人勞動(dòng)成果;愿意合作交流;積極查閱資料,關(guān)心新科技
【總結(jié)】13熱氣球上升的秘密教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究1、知道科學(xué)探究要從提出問(wèn)題開(kāi)始,能將自己的研究結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論進(jìn)行比較;能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路;能用簡(jiǎn)單的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄;2、會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源??茖W(xué)知識(shí)指導(dǎo)學(xué)生空氣受熱后體積膨脹,熱空氣比同體積的冷空氣輕,會(huì)上升的性質(zhì)。情
2024-12-05 07:16
【總結(jié)】16.瓶“吞”雞蛋的秘密1.我來(lái)填一填。(1)地球周?chē)鼑粚雍窈竦目諝?,大約有2021~3000千米厚。(2)大氣中的物體都受到一種無(wú)形的壓力,叫大氣壓。(3)大氣壓來(lái)自四面八方。2.當(dāng)好小法官。(1)把一個(gè)硬紙板放在杯子上,倒過(guò)來(lái),紙板不會(huì)掉下來(lái)。(√)(2)
【總結(jié)】水面的秘密實(shí)驗(yàn)探究?讓桌子上的硬幣盛水?向已經(jīng)盛滿水的杯子繼續(xù)加水?向已經(jīng)盛滿水的杯子放大頭針或曲別針溫馨提示?實(shí)驗(yàn)時(shí)用滴管加水的時(shí)候要慢慢地一滴一滴地加,向水面放大頭針或曲別針的時(shí)候要輕拿輕放。?實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意安全。?實(shí)驗(yàn)時(shí)要仔細(xì)觀察并填好實(shí)驗(yàn)記錄。我的實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目我的發(fā)
2024-12-04 21:39
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生大石橋市中街小學(xué)六·(2)王懷慶指導(dǎo)教師:李平聲音的產(chǎn)生科學(xué)科是我最喜歡的一門(mén)學(xué)科,因?yàn)檫@門(mén)課程能鍛煉我們的各方面成績(jī)。幾天前,科學(xué)老師給我們講了《聲音》這一課。親自給我們做了一個(gè)實(shí)
2024-11-19 19:38
【總結(jié)】青島版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)齒輪課文名稱(chēng)齒輪課時(shí)1使用意見(jiàn)教學(xué)目標(biāo),又可以改變轉(zhuǎn)速和回轉(zhuǎn)方向。利用它可以提高工作效率。了解齒輪在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用。,樂(lè)于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)齒輪的特點(diǎn)和作用難點(diǎn):用學(xué)到的知識(shí)改善生活
2024-12-08 13:15
【總結(jié)】《沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物—病毒》的教學(xué)設(shè)計(jì)林玉同平泉縣黨壩中學(xué)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):,說(shuō)出病毒的結(jié)構(gòu)組成,描述病毒特征及與人類(lèi)的關(guān)系能力目標(biāo):,培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力情感目標(biāo):,特別是與人類(lèi)的關(guān)系,幫助學(xué)生樹(shù)立健康的生活態(tài)度和事物是一分為二的辨證觀點(diǎn)。指導(dǎo)思想:病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一類(lèi)特殊生物。在
2024-12-08 04:37
【總結(jié)】青島版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)滑輪課文名稱(chēng)滑輪課時(shí)1使用意見(jiàn)教學(xué)目標(biāo)、測(cè)力計(jì)、鉤碼等器材作簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn),并做實(shí)驗(yàn)記錄,能通過(guò)分析和解讀數(shù)據(jù),獲得科學(xué)結(jié)論。,了解滑輪在生產(chǎn)中的運(yùn)用。,樂(lè)于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)滑輪的特點(diǎn)難點(diǎn):了解
2024-12-08 13:16
【總結(jié)】資源名稱(chēng):彩虹的秘密資源類(lèi)別:教案上傳人:好高興上傳時(shí)間:2021-9-14閱讀次數(shù):182所需點(diǎn)數(shù):0一、教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解太陽(yáng)光是由七種不同的色光組合而成的,我們看到的物體的不同顏色是色光反射形成的。2、認(rèn)識(shí)光的三原色,了解用光的三原色可以混合成各種不同的色光。3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和在實(shí)踐
【總結(jié)】蠟燭的變化教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法●能從加熱蠟燭和燃燒蠟燭的現(xiàn)象中,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征。●初步學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法搜集物質(zhì)變化的證據(jù),并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。知識(shí)與技能●知道物質(zhì)的變化有兩類(lèi):一類(lèi)僅僅是形態(tài)的變化,沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì);另一類(lèi)會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀●意識(shí)到物質(zhì)是在不斷變化的?!耋w驗(yàn)實(shí)驗(yàn)獲得證據(jù)、交流
2024-11-19 23:38
【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題8、潛望鏡的秘密教案序號(hào)2授課時(shí)間2021年3月23日課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、能提出探究活動(dòng)的大致思路;能用語(yǔ)言、文字、繪圖等方式表達(dá)研究過(guò)程和結(jié)果;會(huì)查閱書(shū)籍及其他信息源。2、愿意合作與交流;尊重他人的勞動(dòng)成果;樂(lè)于用
【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題潛望鏡的探究教案序號(hào)2授課時(shí)間2020年5月16日課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、能提出探究活動(dòng)的大致思路;能用語(yǔ)言、文字、繪圖等方式表達(dá)研究過(guò)程和結(jié)果;會(huì)查閱書(shū)籍及其他信息源。2、愿意合作與交流;尊重他人的勞動(dòng)成果;樂(lè)于用學(xué)到的知