【總結(jié)】課題12玩鏡子主備人課時(shí)1課型新授課使用人教學(xué)目標(biāo)1、能夠用圖畫(huà)、語(yǔ)言對(duì)不同種類(lèi)鏡子的成像現(xiàn)象做出合理的解釋?zhuān)荒茉O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究多個(gè)平面鏡會(huì)聚太陽(yáng)光后,會(huì)使聚光出溫度升高。。2、認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的,意識(shí)到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類(lèi)和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)好處。3、知道平面鏡等可以改變光的傳播路線;知道多個(gè)平面鏡會(huì)聚
2024-11-19 23:36
【總結(jié)】科學(xué)課《潛望鏡的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容 青島版《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第三單元第11課《潛望鏡的秘密》?! 《⒔滩姆治觥 ”菊n以軍事上常用的潛望鏡為研究對(duì)象,通過(guò)研究與分析、表達(dá)與交流使學(xué)生認(rèn)識(shí)到潛望鏡的內(nèi)部構(gòu)造及作用;進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面鏡在軍事及生活中的應(yīng)用;使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的重要性,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情?! ∪?、教學(xué)要點(diǎn)分析 ?。?/span>
2025-08-05 15:47
【總結(jié)】四下科學(xué)精品教案14、彩虹的秘密教學(xué)目標(biāo):1、能從“是什么”、“為什么”等角度針對(duì)彩虹提出問(wèn)題,能提出探究活動(dòng)的大致思路,能用簡(jiǎn)單的器材做簡(jiǎn)單的模擬實(shí)驗(yàn)。2、想知道,愛(ài)提問(wèn);愿意合作交流;能用學(xué)到的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。3、知道陽(yáng)光是由紅、橙、黃、
2024-11-19 23:37
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):,即液體在一般情況下具有熱脹冷縮的性質(zhì)。,并做試驗(yàn)記錄,得出結(jié)論。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)液體一般都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):用歸納方法對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析總結(jié)教學(xué)過(guò)程(一)、播放視頻,導(dǎo)入新課:1、教師播放天氣預(yù)報(bào)的視頻:天氣預(yù)報(bào)員是怎么知道今天的溫度的呢?由此引出溫度計(jì)。(板書(shū))(
2024-12-05 07:21
【總結(jié)】課時(shí)教案課題第16節(jié)瓶“吞”雞蛋的秘密教案序號(hào)29授課時(shí)間2021年12月10日課型新授教學(xué)目的要求(教學(xué)目標(biāo))1、能利用簡(jiǎn)單的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,會(huì)對(duì)研究過(guò)程進(jìn)行評(píng)議。1、認(rèn)識(shí)大氣壓力的存在及其應(yīng)用2、愿意合
2024-12-05 07:16
【總結(jié)】自然備課卡教案序號(hào)11課題認(rèn)識(shí)光教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1、使學(xué)生知道什么是光源,光是沿直線傳播的。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ皇枪庋刂本€傳播的對(duì)比實(shí)驗(yàn);二是小孔成相實(shí)驗(yàn),板書(shū)設(shè)計(jì)11、認(rèn)識(shí)光光是沿直線傳播的。能發(fā)光的物體叫做光源。教具準(zhǔn)
2024-12-05 02:00
【總結(jié)】當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校宿安中心小學(xué)年級(jí)五學(xué)科科學(xué)授課人孫守娟班級(jí)一備課時(shí)間202143課題17夏季星空授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.能觀察、探究夏季星空及典型星座;能與學(xué)生交流、介紹自己在四季星空
【總結(jié)】《溫度計(jì)的秘密》教學(xué)案召忽學(xué)校鞠海濤教學(xué)要求:1、通過(guò)多媒體和具體實(shí)物引導(dǎo)學(xué)生了解溫度計(jì)的構(gòu)造;通過(guò)課堂分組實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生了解溫度計(jì)制造的原理原理,揭開(kāi)溫度計(jì)的秘密,使學(xué)生理解液體都具有受熱體積膨脹、受冷體積縮小的性質(zhì)。2、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生做液體熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、初步的分析能力。?shí)驗(yàn)器材:
【總結(jié)】《擺的秘密》教案一、教案背景1、學(xué)科:小學(xué)科學(xué)2、課時(shí):1課時(shí)3、教學(xué)準(zhǔn)備:教師:鐵架臺(tái)、鉤碼、細(xì)線、實(shí)驗(yàn)表格以及課件。學(xué)生:查閱相關(guān)資料二、教學(xué)課題擺的秘密三、教材分析《擺的秘密》選自青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè),本節(jié)課一共設(shè)置了三個(gè)活動(dòng),分別是“說(shuō)說(shuō)生活中類(lèi)似擺的現(xiàn)象”,“做一個(gè)擺,研究它的秘密”“
2024-11-19 23:32
【總結(jié)】13、熱氣球上升的秘密編委:劉娟高輝使用人:時(shí)間:教材簡(jiǎn)析:本課主要是探究同體積的熱空氣比冷空氣輕等性質(zhì),了解熱空氣在生活中的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):知道空氣受熱后體積膨脹,比同體積的冷空氣輕,會(huì)上升的性質(zhì)。2.技能目標(biāo):知道科學(xué)探究要從提出問(wèn)題開(kāi)始,能將自己的研究結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論進(jìn)行比較;能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大
【總結(jié)】“3+3”自主互動(dòng)教學(xué)模式2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)科學(xué)教案?jìng)湔n人:劉春雨備課時(shí)間:4、17、上課時(shí)間:4、18、課題17、夏季星空課型“3+3”自主互動(dòng)三維目標(biāo)1、能探究夏季星空,能交流、介紹自己在研究星空中觀察到的星座及
2024-11-19 20:40
【總結(jié)】你知道這個(gè)謎語(yǔ)的謎底嗎??一座灣大橋?造得頂天高?七色見(jiàn)分明?都夸手藝高你見(jiàn)過(guò)彩虹嗎?什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)?彩虹什么樣子?請(qǐng)描述或畫(huà)出你見(jiàn)過(guò)的彩虹什么情況下會(huì)形成彩虹?說(shuō)說(shuō)你的猜想請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想我的猜想:彩虹是雨后空中的小水珠把陽(yáng)光分解成七種色光形成的。我
2024-11-15 04:02
【總結(jié)】彩虹的秘密在雨后的天空,有時(shí)可以看到美麗的彩虹。說(shuō)一說(shuō),彩虹是什么樣子的?思考:?彩虹是怎樣形成的??為了弄清這個(gè)問(wèn)題,我們看下面的試驗(yàn):將一束陽(yáng)光投射到三棱鏡上會(huì)怎樣?陽(yáng)光穿過(guò)透明的棱鏡時(shí),光的路線會(huì)發(fā)生改變,被分解為多種顏色的光,形成太陽(yáng)光譜。
2024-12-04 23:13
【總結(jié)】第十二課地球的面紗學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)學(xué)生經(jīng)歷搜集、整理、分析信息資料的學(xué)習(xí)過(guò)程,指導(dǎo)學(xué)生會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)能從“這是什么”、“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)周?chē)挛锾岢鰡?wèn)題,并能選擇適合學(xué)生自己探究的問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生研究問(wèn)題的邏輯性和條理性;2.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生合作交流,樂(lè)于用學(xué)到的知識(shí)改善生活;
2024-11-19 23:33
【總結(jié)】課題:溫度計(jì)的秘密2教案序號(hào):2授課時(shí)間:2021年月日課型:新授課第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、初步的分析能力。,愿意合作與交流,樂(lè)于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活。教學(xué)重點(diǎn):自制溫度計(jì)學(xué)習(xí)測(cè)量物體的溫度。教學(xué)難點(diǎn):給自制溫度計(jì)標(biāo)上刻度。教學(xué)準(zhǔn)備:帶膠塞的玻