青島版科學(xué)六上距離和時間教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】10.距離和時間【教學(xué)內(nèi)容】六年級上冊第三單元第十課【教學(xué)目標(biāo)】，采集數(shù)據(jù)并作簡單的記錄。。，愛提問，喜歡大膽想象，尊重證據(jù)?！窘虒W(xué)重點難點】重點：定量觀察，采集數(shù)據(jù)，做好記錄。難點：能用簡單的圖表或圖形來分析距離和時間的關(guān)系?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】秒表或手表、鋼卷尺、玩具小車

2024-12-04 23:50

青島版科學(xué)六上食鹽和水泥教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】17食鹽和水泥一、教學(xué)內(nèi)容：物質(zhì)變化是多種多樣的，根據(jù)其是否可以恢復(fù)原狀來講，可以分成可逆變化和不可逆變化兩種。本課就是借助學(xué)生熟悉的兩種物質(zhì)——食鹽和水泥，認(rèn)識物質(zhì)的可逆變化與不可逆變化，并認(rèn)識可逆變化與不可逆變化的利弊。二、教學(xué)目標(biāo)：1、能用簡單的器材做簡單的觀察實驗，探究物質(zhì)的變化，并作實驗記錄；能提出探究活動的大致思路

2024-11-19 23:33

青島版科學(xué)六上生物的啟示教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】生物的啟示還地橋鎮(zhèn)小學(xué)李清軍教學(xué)目的要求：①通過本課教學(xué)，使學(xué)生對人類在生物的啟示下進行的創(chuàng)造發(fā)明有一個初步的了解。②培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)生物的特點，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，進行小發(fā)明的習(xí)慣和能力。教學(xué)重難點：激發(fā)興趣，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，養(yǎng)成小發(fā)明的習(xí)慣和能力。教具準(zhǔn)備：⒈多媒體課件

2024-11-19 20:42

青島版科學(xué)四上水變熱了簡案-資料下載頁

【總結(jié)】19、水變熱了一、導(dǎo)入現(xiàn)在老師和同學(xué)們一起來表演個魔術(shù)，請一位同學(xué)來幫老師下。做實驗：等到水開了時問：你看到了什么？請你大聲地告訴同學(xué)們。（水開了，魚還在游）那么看到這種現(xiàn)象，你有什么想說的嗎？師：這個魔術(shù)很神奇，因為它蘊含了大家還不了解的科學(xué)道理，水已經(jīng)變熱了，金魚為什么還游來游去呢？我們這節(jié)課就一起來研究板書：水變熱了金魚為什么還游來游去

2024-12-05 02:01

青島版科學(xué)四上杯子變熱了簡案-資料下載頁

【總結(jié)】杯子變熱了教學(xué)內(nèi)容：青島版科學(xué)四年級上冊（46—47頁）教學(xué)目標(biāo)：，自己設(shè)計實驗驗證提出的問題，并能用自己擅長的方式表達出來。，體驗合作的愉快；樂于用學(xué)到的知識改善生活。；了解熱總是從高溫物體傳向低溫物體。教學(xué)過程（一）聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)情境師：拿出一個不銹鋼杯子，讓學(xué)生摸，你有什么

2024-11-19 23:31

青島版科學(xué)四上水變熱了簡案(2)-資料下載頁

【總結(jié)】-+懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉;它剝奪你對前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來越懷疑?！_蘭19、水變熱了一、導(dǎo)入現(xiàn)在老師和同學(xué)們一起來表演個魔術(shù)，請一位同學(xué)來幫老師下。做實驗：等到水開了時問：你看到了什么？請你大聲地告訴同學(xué)們。（

2024-11-19 23:30

青島版科學(xué)六上食鹽和水泥簡案-資料下載頁

【總結(jié)】第六課食鹽和水泥學(xué)習(xí)內(nèi)容：青島版P16~P18學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能用簡單的器材做簡單的觀察實驗，探究物質(zhì)的變化，并作實驗記錄；能提出探究活動的大致思路；能應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗對所觀察到的現(xiàn)象做假設(shè)性解釋。2、愿意合作與交流；樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活；意識到科學(xué)技術(shù)會給人類帶來好處，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。3、認(rèn)識物質(zhì)的變化有的可逆，有的

2024-11-19 23:33

青島版科學(xué)六上牛奶的變化簡案-資料下載頁

【總結(jié)】第八課牛奶的變化濰坊日向友好學(xué)校耿萍一、教學(xué)目標(biāo)：；能利用簡單表格整理有關(guān)實驗數(shù)據(jù)；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。；樂于用學(xué)到得科學(xué)知識改善生活；關(guān)心日常生活中的與科學(xué)有關(guān)的社會問題。。二、教材分析：牛奶是生活中常見的一種物質(zhì)，在不同的條件下，它會有多種變化。。學(xué)生通過對牛奶變化條件的探究，既

2024-12-05 07:20

青島版科學(xué)六上靜止和運動簡案-資料下載頁

【總結(jié)】第九課靜止和運動學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能提出探究活動的大致思路，能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議；能用簡單器材作簡單的模擬實驗；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。2．想知道，愛提問，喜歡大膽想象；尊重證據(jù)；愿意合作與交流。3．學(xué)會描述物體的運動和靜止，知道運動和靜止的相對性。重點難點：學(xué)會描述物體的運動和靜止，知道運動和靜止的相

2024-12-05 02:03

青島版科學(xué)四上水變咸了表格式簡案-資料下載頁

【總結(jié)】課題4、水變咸了課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能從身邊常見的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題；能夠自己設(shè)計實驗，探究水能溶解固體物質(zhì)的特性。能力目標(biāo)體驗到科學(xué)探究要尊重證據(jù)；養(yǎng)成細致觀察的習(xí)慣；意識到科學(xué)可以改善人們的生活。情感目標(biāo)用自己擅長的方式

2024-11-19 20:41

青島版科學(xué)六上牛奶的變化表格簡案-資料下載頁

【總結(jié)】教與學(xué)設(shè)計課題8、牛奶的變化序號8授課時間年月日主備人李向華課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點難點教學(xué)目標(biāo)：1.能提出探究活動的大體思路；能利用簡單表格整理有關(guān)實驗數(shù)據(jù)；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。；樂于用學(xué)到得科學(xué)知識改善生活；關(guān)心日常生活中的與科學(xué)有關(guān)的社會問題

2024-11-19 23:34

蘇教版科學(xué)六上面包發(fā)霉了-資料下載頁

【總結(jié)】面包發(fā)霉了設(shè)計者：顧敏觀察發(fā)霉的面包●直接觀察原來面包上長了許多霉菌。用放大鏡和顯微鏡觀察霉菌菌絲孢子囊我們還在什么物品上看到過霉菌？孢子囊菌絲顯微鏡下的霉菌準(zhǔn)備兩塊烘干的面包，（用牙簽在每塊面包上放一些霉菌），讓第一塊面包保持干燥，在第

2024-11-11 12:11

青島版科學(xué)三下種子發(fā)芽了簡案-資料下載頁

【總結(jié)】（青島版）五年級科學(xué)下冊教案認(rèn)知目標(biāo)：；能設(shè)計簡單的二維圖表記錄實驗現(xiàn)象和結(jié)果；用自己喜歡的方式表述研究成果。，養(yǎng)成認(rèn)真細致、尊重證據(jù)的科學(xué)態(tài)度；愿意合作交流，體驗到合作交流的樂趣。、空氣、營養(yǎng)等條件。了解影響種子萌發(fā)的主要因素。拓展性目標(biāo)：記錄種子發(fā)芽及生長過程，仔細觀察自己種植的植物，并對這一過程進行記錄。

2024-11-19 23:39

青島版科學(xué)六下未來家園教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】第二十三課未來家園教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)活動，學(xué)生能在已有知識、經(jīng)驗和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上做出自己的解釋和結(jié)論；能選擇自己擅長的方式表述研究結(jié)果，進行交流并參與評議；知道科學(xué)探究可為進一步研究提供新經(jīng)驗、新現(xiàn)象、新方法、新技術(shù)；能綜合運用所學(xué)知識，設(shè)計創(chuàng)新性科技作品。2.通過學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的，能夠保持和發(fā)展想要了解世

2024-11-19 23:32

青島版科學(xué)四上水變咸了教學(xué)詳案-資料下載頁

【總結(jié)】水變咸了招遠市魁星路小學(xué)欒東梅教學(xué)內(nèi)容：青島版科學(xué)五年級上冊第四單元15《水變咸了》。教材分析：水能溶解物質(zhì)的現(xiàn)象在生活中是隨處可見的，但是水溶解物質(zhì)具有什么特點呢？本課就是以食鹽、高錳酸鉀在水中的溶解為探究內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解溶解的含義，探究物質(zhì)溶解的特點，經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生運用觀察、實驗解決問題的能力。本課依據(jù)

2024-11-19 19:37

青島版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉了教學(xué)簡案(專業(yè)版)

青島版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉了教學(xué)簡案(留存版)

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