青島版科學(xué)四上熱氣球上升的秘密教學(xué)實錄(編輯修改稿)
2024-12-25 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 每個同學(xué)的小腦袋瓜里都有了自己的想法，下面就把你們的想法在小組內(nèi)探討交流，設(shè)計出你們認(rèn)為最佳的實驗方案。 （學(xué)生小組合作交流、設(shè)計實驗方案。） 師：同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)迫不及待的想做實驗了吧。老師提醒一下，一定要注意用火安全，實驗結(jié)束后及時用濕毛巾把火蓋滅。心動不如行動，開始實驗。 (3).學(xué)生做實驗，教師巡回指導(dǎo)。有的小組實驗成功，有的失敗） 師：好，停下來！現(xiàn)在請各組來匯報一下。 師：哦，看來實驗效果不很理想，有幾個小組都沒有成功。你們能不能總結(jié)一下失敗的原因。 師 ：那，我們請成功的小組給你們指導(dǎo)一下，介紹一下經(jīng)驗。 ，否則很容易受熱變形。 ，越大越好，罩在火上不能急于放手，要等到里面充滿了熱氣，塑料袋鼓起來才行。 ，小組成員必須齊心合力，小組的六名同學(xué)都沒閑著，一塊拉著塑料袋，聽 口號一放手。 (4).（各小組重新試驗，全部成功，同學(xué)們歡呼雀躍。） 師：現(xiàn)在我們進(jìn)行一次比賽，看哪個小組的塑料袋升得最高！有沒有信心？ 生：有！ 師：為了確保比賽的公正性，我來臨時充當(dāng)一下裁判?？梢詥?？ 生：（笑）可以！ 師：謝謝大家?，F(xiàn)在本裁判宣布比賽規(guī)則： ，同時放手。 。 （各小組的塑料袋都升得很高） 師：祝賀大家，我們各小組的塑料袋都升得很高，我們都是勝利者！ 師：塑料袋為什么會上升？ ，填寫實驗記錄表 時間 現(xiàn) 象 塑料袋是怎樣的？ 手有什么感覺 點火前 點火后 松手后 （ 用記錄來引導(dǎo)學(xué)生更細(xì)致地觀察和感受空氣受熱后的體積變化、輕重變化、運
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