青島版科學(xué)四上熱氣球上升的秘密說課設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 觀察記錄表，這些要根據(jù)小組數(shù)量準(zhǔn)備充足。 五、說教學(xué)方法： 教法： 本課主要采用：學(xué)生自主產(chǎn)生問題，自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，自主探究、歸納，認(rèn)識(shí)熱空氣上升的原理。 從教學(xué)方法上，可以看出：本課充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，給學(xué)生充分的時(shí)間和空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和探究，學(xué)生真正成為課堂的主人。教師適當(dāng)參與其中，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同提高，共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的樂趣。在參與過程中，教師要注意煽風(fēng)點(diǎn)火，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者。 學(xué)法： 本課主要采用觀察、 實(shí)驗(yàn)、討論等學(xué)習(xí)方法，而主體就是學(xué)生的自主性。 被動(dòng)的課堂，學(xué)生只是接受者，沒有過多的對(duì)問題的思考。而學(xué)生的自主性增強(qiáng)之后，他們的學(xué)習(xí)興趣才更濃厚，才能更好的調(diào)動(dòng)他們已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而創(chuàng)造性的進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)。 六、說學(xué)生情況分析： 學(xué)生對(duì)于熱氣球有一定的了解，但也只限于在電視上、動(dòng)畫片中看到熱氣球可以自由的飛來飛去，并沒有深入的研究，熱氣球?qū)λ麄儊?
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