【總結(jié)】7、水里有什么教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):知道水里有溶解和不溶解的物質(zhì);知道對不純凈的水進行凈化的一般步驟和方法;自來水的凈化過程。2能力目標(biāo):能夠?qū)τ^察到的現(xiàn)象提出猜想與假設(shè);能夠利用感官和借助儀器進行簡單的科學(xué)探究。3.情感目標(biāo):善于用所學(xué)知識改善生活,意識到人與自然要和諧相處。教學(xué)重點:學(xué)生知道沉
2025-11-10 19:37
【總結(jié)】杯子變熱了【教材分析】本節(jié)教材是小學(xué)四年級科學(xué)第46-47頁。熱在我們生活中隨處可見,盛熱水的杯子會變熱,做飯時鍋蓋會變熱,他們是怎樣變熱的?本課通過一系列探究實驗,引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識熱是怎樣在固體中傳遞,不同材料的傳熱本領(lǐng)不一樣?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與能力1、能夠做固體熱傳遞的實驗;認(rèn)識固體熱傳導(dǎo)是熱傳遞的一種方式。2、知道熱能從
2024-12-05 07:17
【總結(jié)】課題:水變咸了【教學(xué)內(nèi)容】:四年級上冊第四課【教學(xué)目標(biāo)】:【教學(xué)重難點】:教學(xué)重點:能寵身邊常見的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題教學(xué)難點:能夠自己設(shè)計實驗,探究誰能溶解固體物質(zhì)的特征,并用自己擅長的方式表達和交流探究的過程和結(jié)果【教學(xué)準(zhǔn)備】:食鹽、白糖、紅糖、面粉、沙子、粉筆末、洗衣粉
2024-12-04 23:49
【總結(jié)】15、小火箭教學(xué)目標(biāo):1、能綜合運用所學(xué)知識,制作帶有創(chuàng)造性地小火箭科技作品,并能對自己制作的作品提出改進意見。2、愿意合作交流;關(guān)心科技、新發(fā)明對生活的重大影響,善于用學(xué)到的知識改善生活;尊重他人的勞動成果。3、了解反沖現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重難點:1、了解反沖現(xiàn)象在生活中的應(yīng)
【總結(jié)】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達標(biāo)教學(xué)課時教案學(xué)校宿安中心小學(xué)年級四年級學(xué)科科學(xué)授課人許昌勇班級備課時間年月日課題6、做一杯飲料授課時間年月日教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)1.能提出制作活動的思路,能對制作過程中產(chǎn)生的問題和制作的結(jié)果進行客觀的評議,體驗科學(xué)探究的樂趣,培養(yǎng)堅韌不拔的
2025-11-10 23:31
【總結(jié)】違章使用熱得快的深刻檢討書范文 親愛最敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們: 我們意識到用熱得快是個有很大危險系數(shù)的東西,他就一個電阻棒沒有任何安全措施,很容漏電如果把水燒干了還要引起火災(zāi)。 最近上海那幾個女學(xué)生就是由...
2025-04-03 21:02
【總結(jié)】水變咸了教案濰坊市寒亭區(qū)開元郭家小學(xué)王淑梅一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課1、師:今天我跟大家一起走進科學(xué)新課堂。我給同學(xué)們帶來了二杯能飲用的水(師出示二杯水),下面我請二位同學(xué)到前面來品嘗一下,這二位同學(xué)品嘗完以后,要根據(jù)味道的不同作出不同的表情,下面的同學(xué)要根據(jù)這二位同學(xué)的表情來猜一下這二杯水有什么不同。
2025-11-10 20:41
【總結(jié)】《它們會生熱嗎》教案袁秀峰一、教學(xué)目標(biāo):知識:通過本課教學(xué)使學(xué)生了解熱傳導(dǎo)的特征,并通過實驗探索物體傳導(dǎo)熱的能力不同。能力:培養(yǎng)學(xué)生裝的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)探究的方法研究問題的能力。情感、態(tài)度、價值觀:通過觀察實驗的操作,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。在分析觀察實驗的結(jié)果以及學(xué)習(xí)設(shè)計實驗中,培養(yǎng)學(xué)生勇于探究,獨立思考的科學(xué)態(tài)度和與人合作的
【總結(jié)】10、植物的葉(一)教學(xué)目標(biāo):1、通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生知道葉有蒸騰作用。2、使學(xué)生了解葉的蒸騰作用在植物的生活中的意義。3、進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力——觀察葉的蒸騰現(xiàn)象、氣孔形態(tài)等。教學(xué)重難點:1、知道葉的蒸騰作用及意義。2、在正確分析實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上想象出植物體內(nèi)水分的排出過程。教學(xué)準(zhǔn)
【總結(jié)】第二單元《水里有什么》單元說明選編目的及依據(jù)水是生命中最重要的物質(zhì),人們的生產(chǎn)和生活離不開水。水也是學(xué)生常見的一種物質(zhì),每時每刻都影響著學(xué)生的生活。學(xué)生喜歡玩水,但學(xué)生對與水相關(guān)的諸多現(xiàn)象,雖然心存疑惑,卻往往不能有意識地去關(guān)注和研究。本單元就是以水為研究對象,讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程,認(rèn)識水對其他物質(zhì)的作用(溶解、混合、維持生命??)等內(nèi)容,引
2025-11-10 20:40
【總結(jié)】(青島版五年制)四年級科學(xué)上冊教案植物的莖教材說明:本課是在學(xué)生認(rèn)識了植物的根、葉的作用之后,繼續(xù)探究植物的另一重要器官——莖的作用。引導(dǎo)學(xué)生利用簡單的工具及實驗方法對莖的內(nèi)部構(gòu)造進行觀察,并通過實驗現(xiàn)象,想象植物體內(nèi)水分運輸?shù)倪^程,進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象能力,并在探究過程中意識到科學(xué)要尊重證據(jù)。教學(xué)目標(biāo):“問題——猜想—
2024-12-05 02:02
【總結(jié)】《我們的食物》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、科學(xué)探究:經(jīng)歷觀察,記錄食物,統(tǒng)計分析、找規(guī)律,根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對食物進行簡單分類的過程;2、情感態(tài)度與價值觀:能積極參與討論,初步掌握調(diào)查記錄食物的方法。對食物進行分類的過程中學(xué)習(xí)辨證地看問題,意識到分類的標(biāo)準(zhǔn)是相對的,不是絕對的;3、科學(xué)知識:發(fā)現(xiàn)一天所吃的食物的問題和規(guī)律,能夠用多種方法對食物進行歸類
【總結(jié)】7、水里有什么教學(xué)目標(biāo):1、知道水里有溶解和不溶解于水的物質(zhì)2、使學(xué)生知道沉淀、過濾、消毒是水凈化的常用方法。初步了解自來水的凈化處理過程。3、指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會做沉淀和過濾的實驗,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰头治鼍C合能力。4、向?qū)W生進行飲水衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、與人合作、不怕困難的科學(xué)態(tài)度和良好的實驗習(xí)慣。教學(xué)重難點:
2024-12-05 07:16
【總結(jié)】17水流有力量教學(xué)內(nèi)容:《水流有力量》是四年級上冊的第17課。教學(xué)目標(biāo):1、能夠?qū)τ^察到的現(xiàn)象提出猜想和假設(shè);能夠采用簡單的儀器進行水流是否有力量的觀察、實驗,采集數(shù)據(jù)并做簡單的記錄。2、在探究水的力量的過程中體現(xiàn)合作與交流;通過實驗體驗科學(xué)探究要尊重證據(jù)。3、知道水流能夠產(chǎn)生力量,知道影響水流力量大小的因素;理
【總結(jié)】植物的葉一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1、樹的葉是多種多樣的,同一種樹的葉具有共同的基本特征。2、植物的葉一般由葉片和葉柄組成,葉片上有葉脈。3、葉也是有生命的,葉從葉芽開始生長,到最后衰老死亡,完成了一生。過程與方法:1、統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù);2、根據(jù)一定的判斷依據(jù),劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情