【總結】?(1)當矩形的長和寬分別為a和b時,它的對角線的長是多少??(2)當正方形的面積為s時,它的邊長是多少?它的對角線長是多少??式子的共同特點是:S2S(1)它們都含有開平方運算(2)被開方數(shù)都是非負數(shù)22ba?二次根式二次根式被開方數(shù)a≥0;根指數(shù)為2.a一般地,
2024-11-28 01:30
【總結】1.最大利潤與二次函數(shù)?頂點式,對稱軸和頂點坐標公式:?利潤=售價-進價.回味無窮二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的性質??????????abacab44,22.44222abacabxay??????????想一
2024-12-08 01:56
【總結】用三種方法表示二次函數(shù)1.函數(shù)的三種表示方法是、、.2.已知點2(1)mm?,在函數(shù)22yxx??的圖像上,則m?.3.有三個點坐標(11)A?,-,(02)B?,,(11)C,.(1)求經(jīng)過此三個點的拋物線的函數(shù)表達式;(2)用列表法表示此拋物線;(3)由
2024-12-04 20:27
【總結】二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質教學目標(一)教學知識點1.能夠利用描點法作出函數(shù)y=x2的圖象.能根據(jù)圖象認識和理解二次函數(shù)y=x2的性質.2.猜想并能作出y=-x2的圖象,能比較它與y=x2的圖象的異同.(二)能力訓練要求1.經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=x2的圖象的作法和性質的過程,獲得利用圖象研究函數(shù)性質
2024-12-05 05:43
【總結】課程標準浙教版實驗教科書九年級上冊請用適當?shù)暮瘮?shù)解析式表示下列問題情境中的兩個變量y與X之間的關系·(1)圓的面積y()與圓的半徑x(cm)2cmy=πx2(2)王先生存入銀行2萬元,先存一個一年定期,一年后銀行將本息自動轉存為又一個一年定期,設一年定期的年
2024-11-27 23:42
【總結】二次根式一.教學內容二次根式二.重點、難點重點:二次根式的運算法則難點:二次根式的性質三.具體教學內容1.二次根式一般地,我們把形如)0a(a?的式子叫做二次根式。注:a也表示一個非負數(shù)a的算術平方根,a為被開方數(shù),為非負數(shù),a也是非負數(shù)。]2.二次根式的性質(1
2024-12-04 23:34
【總結】二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質同步練習1.在同一直角坐標系中作出函數(shù)y=x2,y=2x2和y=3x2的圖象,然后根據(jù)圖象填空:拋物線y=x2的頂點坐標是(),對稱軸是________,開口向________;拋物線y=2x2的頂點坐標是(),對稱軸是________,開口向________;
【總結】五十鋪中心中學八年級數(shù)學導學案學習內容:二次函數(shù)審核:八年級數(shù)學組執(zhí)筆:吳明輝時間:2021-7-3學習目標:1.知道二次函數(shù)的一般表達式;2.會利用二次函數(shù)的概念分析解題;3.列二
2024-12-01 03:42
【總結】一、教學內容分析二次函數(shù)是一種常見的函數(shù),應用非常廣泛,它是客觀地反映現(xiàn)實世界中變量之間的數(shù)量關系和變化規(guī)律的一種非常重要的數(shù)學模型.許多實際問題往往可以歸結為二次函數(shù)加以研究.本節(jié)課是學習二次函數(shù)的第一節(jié)課,通過實例引入二次函數(shù)的概念,并學習求一些簡單的實際問題中二次函數(shù)的解析式和它的定義域
2024-12-08 18:34
【總結】1m2.5m4m甲乙丙丁甲乙甲乙丙丁教學目標:1、讓學生進一步熟悉,點坐標和線段之間的轉化。2、讓學生學會用二次函數(shù)的知識解決有關的實際問題。3、掌握數(shù)學建模的思想,體會到數(shù)學來源于生活,又服務于生活。4、培養(yǎng)學生的獨立思考的能力和合作學習的精神,在動手、交流過程中培養(yǎng)學生的交際能力和語言表達能
2024-12-08 15:14
【總結】§數(shù)軸教學目標:1.知道什么是數(shù)軸,如何畫數(shù)軸。2.知道如何將有理數(shù)在數(shù)軸上表示出來,能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點所表示的數(shù)。知道任一個有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的點與之對應。教學重點:學習數(shù)軸,用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)。教學難點利用數(shù)軸學習有理數(shù)的大小性質。教學過程:一、引入:
2024-12-08 20:05
【總結】九年級數(shù)學(上)第二章二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質?怎樣直接作出函數(shù)y=3x2-6x+5的圖象?函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象?我們知道,作出二次函數(shù)y=3x2的圖象,通過平移拋物線y=3x2可以得到二次函數(shù)y=3x2-6x+5的圖象.想一想1?:5632
2024-12-08 09:52
【總結】(1)教學目標:1、經(jīng)歷數(shù)學建模的基本過程。2、會運用二次函數(shù)求實際問題中的最大值或最小值。3、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的重要數(shù)學模型,感受數(shù)學的應用價值。教學重點和難點:重點:二次函數(shù)在最優(yōu)化問題中的應用。難點:例1是從現(xiàn)實問題中建立二次函數(shù)模型,學生較難理解。教學設計:一、創(chuàng)設情境、提出問題出
2024-11-19 20:15
【總結】(1)計算:你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)猜一猜:時,二次根式的值是什么?.0,)51(,3,222220?a2a一般地,二次根式有下面的性質:利用二次根式的這
2024-12-08 06:45
【總結】二次根式同步練習1.若ab是二次根式,則b,a應滿足()A.0b,0a??B.b,a同號C.0b,0a??D.0ab?2.化簡a1a?得()A.aB.a?C.a?D.a??3.0b,0a??時,化簡2)ba(ab?得(
2024-11-15 17:11