新人教版選修子圉見(jiàn)孔子于商太宰教學(xué)實(shí)錄(編輯修改稿)
2024-12-25 22:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 前利益。 生：還可以概括為事物之間的關(guān)系是復(fù)雜的，人們要分清各種事物之間的利害關(guān)系、辯證關(guān)系，關(guān)注各個(gè)因素之間的普遍聯(lián)系，建立戰(zhàn)略眼光。 生：我認(rèn)為這個(gè)故事告訴我們，世界是矛盾的，事物是復(fù)雜的，但事物之間又有機(jī)聯(lián)系在一起，人們只有善于抓住主要矛盾才能夠正確處理問(wèn)題。（大部分同學(xué)贊同） 師：人們對(duì)任何問(wèn)題的認(rèn)識(shí)都有深淺不同的層次，要努力增強(qiáng)思維的全面性、深刻性，使我們的認(rèn)識(shí)水平、思維能力不斷提高。請(qǐng)第 6組同學(xué)說(shuō)一下你們的成果。 生：我們組給這個(gè)故事命名為“衛(wèi)君論劍”。（師板書(shū)）這個(gè)故事的寓意是一個(gè) 人對(duì)別人的行為動(dòng)機(jī)要作清醒分析、準(zhǔn)確判斷。 生：我認(rèn)為還應(yīng)該加上限定語(yǔ)，就是“從他人做事是基于‘義’還是基于‘利’的前提考慮”。 師：這個(gè)補(bǔ)充好，對(duì)原文的解讀更準(zhǔn)確了。請(qǐng)聽(tīng)第 7組同學(xué)發(fā)言。 生：我們把這個(gè)故事概括為“見(jiàn)微知萌”。（師板書(shū)） 師：好，“見(jiàn)微知萌”這個(gè)成語(yǔ)就是從這段話來(lái)的，大家記一下。 生：這個(gè)故事的寓意是，看到事情的一點(diǎn)苗頭，就能知道將要發(fā)生什么事。它告訴我們要善于從生活的細(xì)節(jié)中，從事物微小的方面及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，看到事物的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。 師：還有哪些成語(yǔ)也是這個(gè)意思？ 生：葉落知秋、見(jiàn)微知著、睹微知著。 師：好。請(qǐng)第 8組同學(xué)談一下你們的看法。 生：我們把這則故事命名為“魯人徙越”。（師板書(shū)）故事的寓意是，人擁有了某一特長(zhǎng)，必須尋找合適的環(huán)境條件，才能充分發(fā)揮特長(zhǎng)。 生：人要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，必須具備一定的外部條件，盲目求新而脫離了這種條件，會(huì)使自己走進(jìn)死胡同。（眾生贊同） 師：歸納概括得很準(zhǔn)確。請(qǐng)第 9組同學(xué)展示你們的觀點(diǎn)。 生：我們把這則故事命名為“毀樹(shù)容易種樹(shù)難”。（師板書(shū)）它的寓意是進(jìn)行破壞容易，而進(jìn)行建設(shè)就困難得多。 生：還有，研讀這則材料，發(fā)現(xiàn)惠子勸 誡陳軫“必善事左右
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