新課標人教版3-5選修三181原子核的組成2(編輯修改稿)
2024-12-25 22:32 本頁面
【文章內容簡介】 們去尋求答案：把 放射源放入由鉛做成的容器中，射線只能從容器的小孔射出，成為細細的一束。在射線經過的空間施加磁場，發(fā)現(xiàn) 射線 如圖所示：（投影） 思考與討論： ① 你觀察到了什么現(xiàn)象？為什么 會有這樣的現(xiàn)象？ ② 如果 ? 射線， ? 射線都是帶電粒子流的話，根據(jù)圖判斷，他們分別帶什么電荷。 ③ 如果不用磁場判斷，還可以用什么方法判斷三種射線的帶電性質？ 學生分組討論，回答問題以及實驗方案。 ① 射線分 成三束，射線在磁場中發(fā)生偏轉，是受到力的作用。這個力是洛倫茲力，說明其中的兩束射線是帶電粒子。 ② 根據(jù)左手定則，可以判斷 ? 射線是正電荷， ? 射線是負電荷。 ③ 帶電粒子在電場中要受電場力作用，可以加一偏轉電場，也能判斷三種射線的帶電性質，如圖 點評：給出實驗現(xiàn)象，設置問題情境，引導學生自己得出結論，培養(yǎng)學生的觀察，分析，探究的能 力 。 培養(yǎng)學生合作式學習的能力 用多種方案解決一個問題有利于培養(yǎng)學生的擴散散性思維 。 教師：我們已經研究了這三種射線的帶電性質，那么這些射線還有哪些性質呢？請同學們閱 讀 課文后填寫表格。 學生看書，進行總結。 點評：培養(yǎng)學生自學，總結的能力。 [來源 :學 167。 科 167。 網(wǎng) ] 教師：（幫助小結） ①實驗發(fā)現(xiàn)：元素具有放射性是由原子核本身的因素決定的，跟原子所處的物理或化學狀態(tài)無關。不管該元素是以單質的形式存在，還是和其他元素形成化 合物，或者對它施加壓力，或者升高它的溫度，它都具有 放射性 。 ②三種射線都是高速 運動 的粒子，能量很高，都來自于原子核內部，這也使我們認識 到原子核蘊藏有巨大的核能，原子核內也有其復雜的結構。 學生對照表格，理解書本 知識 。 點評：通過對照表格， 可以 讓學生更好的掌握規(guī)律性質。 3．原子核的組成 教師提問： ①質子：由誰發(fā)現(xiàn)的？怎樣發(fā)現(xiàn)的？ ②中子：發(fā)現(xiàn)的原因是什么？是由誰發(fā)現(xiàn)的？ 學生看書，然后回答問題 ①盧瑟
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