新課標人教版3-5選修三184玻爾的原子模型1-資料下載頁

【總結】學習目標:1、了解玻爾理論產生的背景；2、理解和掌握玻爾理論內容、意義；3、理解定態(tài)（基態(tài)和激發(fā)態(tài)）、量子化、能級、躍遷的概念，理解氫原子的能級圖。一、玻爾提出原子模型的背景：盧瑟福的原子核式結構學說很好地解釋了a粒子的散射實驗，初步建立了原子結構的正確圖景，但跟經典的電磁理論發(fā)

2025-11-08 06:08

20xx教科版高中物理選修3-522原子的核式結構模型課堂演練-資料下載頁

【總結】對α粒子散射實驗的理解1．在α粒子散射實驗中，選用金箔的原因下列說法不正確的是()．A．金具有很好的延展性，可以做成很薄的箔B．金核不帶電C．金原子核質量大，被α粒子轟擊后不易移動D．金核半徑大，易形成大角度散射解析α粒子散射實驗中，選用金箔是因為金具有很好的延展性，可以做成很薄的箔，α粒子很容易穿過，

2025-11-18 22:22

20xx教科版高中物理選修3-522原子的核式結構模型規(guī)范訓練-資料下載頁

【總結】2原子的核式結構模型(時間：60分鐘)知識點基礎中檔稍難α粒子散射實驗1、2、43、5盧瑟福的核式結構6、7α粒子散射實驗中的能量問題8、109綜合提升1112知識點一α粒子散射實驗1．α粒子散射實驗中，不考慮電子和α粒子的碰撞影響，是

2025-11-19 13:30

新課標粵教版3-5選修三34原子的能級結構1-資料下載頁

【總結】原子的能級結構★新課標要求（一）知識與技能1．了解玻爾原子理論的主要內容。2．了解能級、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)的概念。（二）過程與方法通過玻爾理論的學習，進一步了解氫光譜的產生。（三）情感、態(tài)度與價值觀[來源:學科網]培養(yǎng)我們對科學的探究精神，養(yǎng)成獨立自主、勇于創(chuàng)新的精神?！锝虒W重點玻爾原子理論的基

2025-11-10 17:03

新課標人教版3-5選修三183探測射線的方法同步試題1-資料下載頁

【總結】PbacAB?粒子鈹石蠟Po探測射線的方法同步測試1．放射性元素的衰變時遵守兩個守恒：分別為____________守恒，____________守恒。[來源:學|科|網Z|X|X|K]2．放射性元素衰變時放射出的射線有____________、____________和____________，其中

2024-12-01 20:32

新課標人教版3-5選修三172光的粒子性同步試題1-資料下載頁

【總結】1．在演示光電效應的實驗中，原來不帶電的一塊鋅板與靈敏驗電器相連，用弧光燈照射鋅板時，驗電器的指針張開了一個角度，如圖所示，這時()A。鋅板帶正電，指針帶負電B．鋅板帶正電，指針帶正電C．鋅板帶負電，指針帶負電D．鋅板帶負電，指針帶正電2．利用光子說對光電效應的解釋，下列說法正確的是

2025-11-21 12:58

新課標魯科版3-5選修三31原子核結構1-資料下載頁

【總結】第章第1節(jié)原子核結構打開原子核物理的大門19世紀末，科學家發(fā)現(xiàn)打開原子核物理大門的一把鑰匙——物質的放射性放射性的發(fā)現(xiàn)，使人們認識到原子核是可以再分的。而用放射性物質發(fā)出的射線做工具，科學家又發(fā)現(xiàn)了質子和中子等微觀粒子。對原子核有了進一步認識。現(xiàn)在放射

2025-11-09 10:44

新課標人教版3-5選修三184玻爾的原子模型3-資料下載頁

【總結】第十八章原子結構新課標要求1．內容標準（1）了解人類探索原子結構的歷史以及有關經典實驗。例1用錄像片或計算機模擬，演示α粒子散射實驗。（2）通過對氫原子光譜的分析，了解原子的能級結構。[來源:Z#xx#k.Com]例2了解光譜分析在科學技術中的應用。2．活動建議觀看有關原子結

2024-12-08 22:29

新課標人教版3-5選修三181原子核的組成2-資料下載頁

【總結】普通高中課程標準實驗教科書—物理（選修3－5）[人教版]第十九章原子核新課標要求1．內容標準（1）知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會用半衰期描述衰變速度，知道半衰期的統(tǒng)計意義。（2）了解放射性同位素的應用。知道射線的危害和防護。例1了解放射性在醫(yī)學和農業(yè)中的應用。例2調

2025-11-10 22:32

新課標人教版1-2選修一32原子核的結構同步試題3-資料下載頁

【總結】座號姓名第二節(jié)、天然放射現(xiàn)象衰變1．天然放射現(xiàn)象顯示出（）A．原子不是單一的基本粒子B．原子核不是單一的基本粒子C．原子內部大部分是空的D．原子有一定的能級2．β衰變中所放出的電子，來

2025-11-21 13:01

新課標教科版3-5選修三24波爾的原子模型能級1-資料下載頁

【總結】波爾的原子模型能級三維教學目標1、知識與技能（1）了解玻爾原子理論的主要內容；（2）了解能級、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)的概念。2、過程與方法：通過玻爾理論的學習，進一步了解氫光譜的產生。3、情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)我們對科學的探究精神，養(yǎng)成獨立自主、勇于創(chuàng)新的精神。教學重點：玻爾原子理論的基本假設。[來源:Z*x

2025-11-10 22:32

新課標人教版3-5選修三183氫原子光譜教案1-資料下載頁

【總結】 普通高中課程標準實驗教科書—物理（選修3－5）[人教版] 第十八章原子結構 新課標要求 1．內容標準 （1）了解人類探索原子結構的歷史以及有關經典實驗。 例1用錄像片或計算機模擬...

2025-09-30 19:06

新課標人教版3-5選修三181原子核的組成2-資料下載頁

【總結】1.原子核的組成第十九章原子核人們通過什么現(xiàn)象或實驗發(fā)現(xiàn)原子核是由更小的微粒構成的？人們認識原子核的結構就是從天然放射性開始的。1896年，法國物理學家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)，鈾和含鈾的礦物能夠發(fā)出看不見的射線，這種射線可以穿透黑紙使照相底片感光，物質發(fā)射射線的性質稱為放射性．具有發(fā)射性的元素稱為放射性元素

2025-11-08 12:12

20xx教科版高中物理選修3-522原子的核式結構模型ppt教學課件-資料下載頁

【總結】2原子的核式結構模型1．了解原子結構模型建立的歷史過程及各種模型建立的依據(jù)；2．知道粒子散射實驗的實驗方法和實驗現(xiàn)象；3．知道原子核式結構模型的主要內容．一、α粒子散射實驗湯姆孫的原子模型(如圖2-2-1)湯姆孫于1898年提出了原子模型，他認為原子是一個，彌漫性地均勻分布在整個球體內

2025-11-10 16:58

新課標魯科版3-5選修三32原子核衰變及半衰期1-資料下載頁

【總結】第二節(jié)原子核衰變及半衰期新課標要求1、知識與技能（1）了解天然放射現(xiàn)象及其規(guī)律；（2）知道三種射線的本質，以及如何利用磁場區(qū)分它們；（3）知道放射現(xiàn)象的實質是原子核的衰變；（4）知道兩種衰變的基本性質，并掌握原子核的衰變規(guī)律；（5）理解半衰期的概念。2、過程與方法（1）能夠熟練運用核衰變的規(guī)律寫出核的

2024-12-08 22:23

新課標人教版3-5選修三182原子的核式結構模型同步試題1(更新版)

新課標人教版3-5選修三182原子的核式結構模型同步試題1(專業(yè)版)

新課標人教版3-5選修三182原子的核式結構模型同步試題1(留存版)

新課標人教版3-5選修三182原子的核式結構模型同步試題1-文庫吧