【總結(jié)】1/3第1課時分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)課時測評方案基礎(chǔ)練知識點(diǎn)一分?jǐn)?shù)除法的意義1.填空。(1)看圖列式。89÷()=()()(2)根據(jù)35×16=110,寫出兩道除法算式是(),(
2025-08-02 04:55
【總結(jié)】1/4第3課時分?jǐn)?shù)除法的混合運(yùn)算教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明本課時主要是通過對兩道例題的探討、分析,得出一個關(guān)于分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的比較全面和具有普遍性的結(jié)論。在教學(xué)設(shè)計(jì)上有以下幾個特點(diǎn):,復(fù)習(xí)鋪墊。上課伊始,根據(jù)新舊知識間的聯(lián)系精心設(shè)題,充分復(fù)習(xí)舊知,為新知的學(xué)習(xí)作好鋪墊。,解決問題。
2025-08-20 13:58
【總結(jié)】1/3第3課時分?jǐn)?shù)除法的混合運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題分?jǐn)?shù)除法的混合運(yùn)算課型新授課設(shè)計(jì)說明本課時是在學(xué)生已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)的加、減、乘、除及整數(shù)四則混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,本課時教學(xué)設(shè)計(jì)有以下幾個特點(diǎn):,重形式。在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段,精心設(shè)計(jì)練習(xí)題內(nèi)容,在高效復(fù)習(xí)舊知的同時,激發(fā)
2025-08-02 04:52
【總結(jié)】-1-分?jǐn)?shù)除法課題分?jǐn)?shù)除法備課執(zhí)教設(shè)計(jì)理念利用游戲來進(jìn)入新課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,體會了學(xué)習(xí)的樂趣,在學(xué)習(xí)過程中,鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,并通過小組交流等形式讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力掌握求倒數(shù)的方法
2025-11-15 17:05
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法練習(xí)題一、填空。1、甲隊(duì)比乙隊(duì)少修了61,單位1是(),甲隊(duì)修的相當(dāng)于乙隊(duì)的()。2、去年產(chǎn)量比前年產(chǎn)量增產(chǎn)51,單位1是(),去年產(chǎn)量是前年的()。3、一件商品,打75折,單位“1”是(),現(xiàn)價占原價的(
2024-12-05 02:08
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法練習(xí)題一、直接寫得數(shù)13÷112=47÷12=89÷37=1÷34=5÷1011=1411÷21=58÷5
2025-11-06 11:32
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)除法解決問題(一)》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)用方程解決“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的實(shí)際問題。 2、在分析數(shù)量關(guān)系,列出方程解決實(shí)際問題的...
2024-12-06 05:37
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(二)1、直接寫得數(shù)31÷3243×528÷5465×441+254-1032、女生480人全校?人
2025-11-13 02:50
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)除法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 教學(xué)內(nèi)容課本37頁例4 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能:學(xué)會解答已知一個數(shù)的幾分之幾是...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(三)一、細(xì)心填寫:“汽車速度相當(dāng)于飛機(jī)的201”,把()看作單位“1”,()×201=()“楊樹棵數(shù)占松樹的95”,把()看作單位“1”,()×95=()“一桶油,用去72”把(
2025-11-13 04:04
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除法》說課稿 六年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除法》說課稿1一、教材分析 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)力圖體現(xiàn)尊重學(xué)生,注重發(fā)展,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)活動對學(xué)生理解數(shù)學(xué)的重要性,本節(jié)教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)...
2024-12-06 05:33
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于北京版六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)除法》的說課稿 第一單元的教學(xué)也基本上完成了?;仡櫡?jǐn)?shù)乘法這一單元的教學(xué),在備課時一直被如何處理分?jǐn)?shù)乘法意義困惑。后來一想,如果從數(shù)學(xué)應(yīng)用的角度來看,學(xué)生只要能...
2025-10-16 15:27
【總結(jié)】1/4第1課時分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)課型新授課設(shè)計(jì)說明本節(jié)課是在學(xué)生理解了整數(shù)除法的意義和掌握了分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。為體現(xiàn)新課標(biāo)“以人為本”的理念,本節(jié)課教學(xué)在設(shè)計(jì)上主要分為以下三個層次:第一層次—
2025-08-02 05:03
【總結(jié)】-6-教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動【知識點(diǎn)的梳理】:一、連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少二、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序:運(yùn)算順序和整數(shù)混合運(yùn)算是一樣的。先×÷后+-,有括號的先算括號里面的,同級的運(yùn)算符從左至右運(yùn)算。一般
2025-04-04 03:33
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除法混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生充分理解分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,明確分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算與整數(shù)混合運(yùn)算的關(guān)系,并能正確、熟練地進(jìn)行計(jì)算。 2、能運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)...
2025-10-08 21:07