【文章內(nèi)容簡介】 例更要做好詳細(xì)記錄。 ，形成更直觀、系統(tǒng)的檔案。 ，加強(qiáng)學(xué)生心理健康檔案的建設(shè)和管理。 （三）心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問題，使心理輔導(dǎo)真正融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活 導(dǎo)中心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理咨詢與輔導(dǎo) 、定期進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo) ，根據(jù)心理輔導(dǎo)情況，及時(shí)與老師、家長取得聯(lián)系，共同引導(dǎo)學(xué)生。 （四）關(guān)注特殊學(xué)生，幫助其融入校園生活 、隨班就讀學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。 ，為隨班就讀學(xué)生建立個(gè)別咨詢的檔案。 ，組織隨班就讀學(xué)生開展活動(dòng)，使他們感受關(guān)愛，融入校園。 三、教師與家長參與的心理健康教育 （一）教師層面 。 ，傳授心理健康常識(shí)，以及處理常見的師生矛盾等。 ，鉆研心理輔導(dǎo)技術(shù)，進(jìn)一步提高自己心理輔導(dǎo)的能力。 ，與班主任老師共同學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)心理輔導(dǎo)的內(nèi)容。 （二）家長學(xué)校 、工作職責(zé)等內(nèi)容 ，通過各年級(jí)的家委會(huì)、校園網(wǎng)、月刊等途徑宣傳有關(guān)家庭教育、親子溝通的知識(shí)。 、校之間的聯(lián)系，充分利用家委會(huì)的有利資源，形成互幫互助的良好氛圍。 通過近兩年的完善機(jī)制、制度等工作， 使得心理健康教育工作也取得了一定的實(shí)效。因此，在本年度中，要使學(xué)校心理輔導(dǎo)工作更上一個(gè)臺(tái)階。心理輔導(dǎo)室一如既往對(duì)全校師生服務(wù)，豐富心理健康教育的形式，充實(shí)學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容，加強(qiáng)教師、學(xué)生、家長的交流與互動(dòng)。 學(xué)校心理健康教育教研計(jì)劃【篇 5】 為貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)德育工作指南》《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（ 2024 年修訂）》和《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》精神和《廈門市全面加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施方案》《廈門市中小學(xué)家庭心理健康教育工作指南》等文件要求，結(jié)合我市工作實(shí)際 ，制定 2024 年廈門市中小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持立德樹人、育人為本，堅(jiān)持育德和育心相結(jié)合，以強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)和家庭心理健康教育為重點(diǎn)，大力推進(jìn)心理健康教育高質(zhì)量發(fā)展，全方位提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)。 二、工作目標(biāo) 強(qiáng)化示范引領(lǐng)，進(jìn)一步開展心理健康教育特色學(xué)校和達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動(dòng)，著力提高心理健康教育整體水平；強(qiáng)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)和教科研訓(xùn)工作，著力提升心理健康教學(xué)質(zhì)量；整合各種資源，進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)站軟硬件建設(shè)和中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè)，著力提升心理健康服務(wù)質(zhì)量 ；創(chuàng)新工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭心理健康教育，著力提升心理健康教育協(xié)同水平。 三、主要工作 （一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，創(chuàng)新工作機(jī)制 組織開展心理健康教育特色學(xué)校、達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動(dòng)和專項(xiàng)督導(dǎo)，印發(fā)《廈門市中小學(xué)心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》和《廈門市中小學(xué)心理危機(jī)干預(yù)手冊(cè)》，繼續(xù)與其他學(xué)科同步開展心理健康教育教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。 （二）加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，提升隊(duì)伍素質(zhì) 舉辦未成年人心理健康輔導(dǎo)骨干培訓(xùn)、心理健康教育新教師培訓(xùn)和班主任心理健康教育培訓(xùn)。充分發(fā)揮心理健康教育名師作用，組織開展心理健康教育崗位大練兵和送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)。 （三）加強(qiáng)教科研工作，提高教學(xué)質(zhì)量 定期召開心理健康教育教研工作會(huì)議和開展心理健康教育教研活動(dòng)。組織開展心理健康學(xué)科青年教師教學(xué)基本功大賽等活動(dòng)，征集和評(píng)選心理健康教育優(yōu)秀論文和校園心理情景劇優(yōu)秀案例。 （四）完善服務(wù)體系，提升服務(wù)水平 扎實(shí)推進(jìn)市委市政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目《開通 24 小時(shí)學(xué)生心理援助熱線》，不斷加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)站軟硬件建設(shè)和中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè)，進(jìn)一步提高面詢、授課、電話、網(wǎng)絡(luò)等形式的心理輔導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量，組織開展未成年人心理健康知識(shí)公益巡講、中高考考前心理輔導(dǎo)講座、心理健康志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，舉辦中學(xué)生心理夏令營，認(rèn)真做好心理健康教育迎檢工作。 （五）加強(qiáng)家庭心育，提高協(xié)同水平 調(diào)整廈門市中小學(xué)心理健康教育講師團(tuán)成員，舉辦家庭心理健康教育專項(xiàng)培訓(xùn)和家庭心理健康教育專題講座。 （六）加強(qiáng)文化建設(shè)，營造良好氛圍 組織開展 “ 崇德 向善，尊敬父母 ” 為主題的心理健康教育月活動(dòng)，舉辦廈門市第三屆中小學(xué)校園心理情景劇大賽等活動(dòng)。 （七）強(qiáng)化督查檢查，確保工作落實(shí) 評(píng)選一批心理健康教育特色學(xué)校、達(dá)標(biāo)校，將心理健康教育落實(shí)情況，納入德育質(zhì)量評(píng)估檢查，納入對(duì)區(qū)對(duì)校績效評(píng)估指標(biāo)，確保心理健康教育工作落實(shí)、落細(xì)。 四、月份主要工作安排 一、二月份： 。 。 。 三月份： 。 。 。 。 四月份： 舉辦中小學(xué)家庭心理健康教育專項(xiàng)培訓(xùn)。 五月份： 。 。 六月份： 。 。 七、八月份： 。 。 九月份： 。 。 十月份： 舉辦中小學(xué)校園心理情景劇大賽。 十一月份： 。 。 十二月份： 。 。 。 學(xué)校心理健康教育教研計(jì)劃【篇 6】 為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。 二、主要工作目標(biāo) 堅(jiān)持以人為本，