【文章內(nèi)容簡介】 例更要做好詳細記錄。 ，形成更直觀、系統(tǒng)的檔案。 ，加強學生心理健康檔案的建設和管理。 （三）心理輔導，幫助學生解決問題，使心理輔導真正融入學生的學習生活 導中心，對學生進行個別心理咨詢與輔導 、定期進行個別輔導 ，根據(jù)心理輔導情況，及時與老師、家長取得聯(lián)系，共同引導學生。 （四）關注特殊學生，幫助其融入校園生活 、隨班就讀學生的心理疏導工作。 ，為隨班就讀學生建立個別咨詢的檔案。 ，組織隨班就讀學生開展活動，使他們感受關愛，融入校園。 三、教師與家長參與的心理健康教育 （一）教師層面 。 ，傳授心理健康常識，以及處理常見的師生矛盾等。 ，鉆研心理輔導技術，進一步提高自己心理輔導的能力。 ，與班主任老師共同學習有關班級心理輔導的內(nèi)容。 （二）家長學校 、工作職責等內(nèi)容 ，通過各年級的家委會、校園網(wǎng)、月刊等途徑宣傳有關家庭教育、親子溝通的知識。 、校之間的聯(lián)系，充分利用家委會的有利資源，形成互幫互助的良好氛圍。 通過近兩年的完善機制、制度等工作， 使得心理健康教育工作也取得了一定的實效。因此，在本年度中，要使學校心理輔導工作更上一個臺階。心理輔導室一如既往對全校師生服務，豐富心理健康教育的形式，充實學校心理健康教育的內(nèi)容，加強教師、學生、家長的交流與互動。 學校心理健康教育教研計劃【篇 5】 為貫徹落實教育部《中小學德育工作指南》《中小學心理健康教育指導綱要（ 2024 年修訂）》和《教育部辦公廳關于加強學生心理健康管理工作的通知》精神和《廈門市全面加強新時代學生心理健康教育工作實施方案》《廈門市中小學家庭心理健康教育工作指南》等文件要求，結合我市工作實際 ，制定 2024 年廈門市中小學心理健康教育工作計劃。 一、指導思想 堅持立德樹人、育人為本，堅持育德和育心相結合，以強化隊伍建設和家庭心理健康教育為重點，大力推進心理健康教育高質(zhì)量發(fā)展，全方位提升學生心理健康素養(yǎng)。 二、工作目標 強化示范引領，進一步開展心理健康教育特色學校和達標校創(chuàng)建活動，著力提高心理健康教育整體水平；強化業(yè)務指導，進一步加強心理健康教育師資隊伍建設和教科研訓工作，著力提升心理健康教學質(zhì)量；整合各種資源，進一步加強心理健康輔導站軟硬件建設和中小學標準化心理輔導室建設，著力提升心理健康服務質(zhì)量 ；創(chuàng)新工作機制，進一步加強家庭心理健康教育，著力提升心理健康教育協(xié)同水平。 三、主要工作 （一）加強業(yè)務指導，創(chuàng)新工作機制 組織開展心理健康教育特色學校、達標校創(chuàng)建活動和專項督導，印發(fā)《廈門市中小學心理健康學科教學指導意見》和《廈門市中小學心理危機干預手冊》，繼續(xù)與其他學科同步開展心理健康教育教學視導活動。 （二）加強專業(yè)培訓，提升隊伍素質(zhì) 舉辦未成年人心理健康輔導骨干培訓、心理健康教育新教師培訓和班主任心理健康教育培訓。充分發(fā)揮心理健康教育名師作用，組織開展心理健康教育崗位大練兵和送教下鄉(xiāng)等活動。 （三）加強教科研工作，提高教學質(zhì)量 定期召開心理健康教育教研工作會議和開展心理健康教育教研活動。組織開展心理健康學科青年教師教學基本功大賽等活動，征集和評選心理健康教育優(yōu)秀論文和校園心理情景劇優(yōu)秀案例。 （四）完善服務體系，提升服務水平 扎實推進市委市政府為民辦實事項目《開通 24 小時學生心理援助熱線》，不斷加強心理健康輔導站軟硬件建設和中小學標準化心理輔導室建設，進一步提高面詢、授課、電話、網(wǎng)絡等形式的心理輔導服務質(zhì)量，組織開展未成年人心理健康知識公益巡講、中高考考前心理輔導講座、心理健康志愿服務進社區(qū)等活動，舉辦中學生心理夏令營，認真做好心理健康教育迎檢工作。 （五）加強家庭心育，提高協(xié)同水平 調(diào)整廈門市中小學心理健康教育講師團成員，舉辦家庭心理健康教育專項培訓和家庭心理健康教育專題講座。 （六）加強文化建設，營造良好氛圍 組織開展 “ 崇德 向善，尊敬父母 ” 為主題的心理健康教育月活動，舉辦廈門市第三屆中小學校園心理情景劇大賽等活動。 （七）強化督查檢查，確保工作落實 評選一批心理健康教育特色學校、達標校，將心理健康教育落實情況，納入德育質(zhì)量評估檢查，納入對區(qū)對?？冃гu估指標，確保心理健康教育工作落實、落細。 四、月份主要工作安排 一、二月份： 。 。 。 三月份： 。 。 。 。 四月份： 舉辦中小學家庭心理健康教育專項培訓。 五月份： 。 。 六月份： 。 。 七、八月份： 。 。 九月份： 。 。 十月份： 舉辦中小學校園心理情景劇大賽。 十一月份： 。 。 十二月份： 。 。 。 學校心理健康教育教研計劃【篇 6】 為了更好地促進學生健康成長，推進素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，本學期我校心理健康教育工作計劃如下： 一、指導思想： 提高學生的心理素質(zhì)，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。 二、主要工作目標 堅持以人為本，