蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體三課時教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 21:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么認(rèn)為它們是有生命的呢？ 它們能長大。 它們的生長都離不開水。 它們都需要養(yǎng)料。 它們都對刺激有反應(yīng)。 ?? 生物體有生命特征和生命需求兩類，引導(dǎo)學(xué)生分 別說出它們。記下大家的理由，把最重要的內(nèi)容勾出來。 三、小知識 生物：自然界中具有生命的物體叫做生物。生物包括動物、植物、微生物、真菌四大類。所有的生物都表現(xiàn)出生命的特征：生物體都有生長現(xiàn)象。生物體在新陳代謝的過程中，通過吸取營養(yǎng)物質(zhì)，個體會由小變大，顯示生物體的生長特征。 生物名稱 發(fā)現(xiàn)地點 青蛙、螞蚱 校園圍墻邊 ?? ?? 生物體都能生殖和發(fā)育，都有應(yīng)激性，都有遺傳和變異的特性，都有新陳代謝的作用等，這些特征都是生物所具有而非生物所沒有的，也就是生物和非生物的區(qū)別。 四、它們是有生命的物體嗎？ 說一說，書上的幾幅圖的幾種東西哪些是有生命的，哪些沒有？ 西紅 柿、黃瓜、辣椒等蔬菜； 山澗中的流水； 機(jī)器人； 天上的白云、地上的草原； 插在玻璃瓶子中的鮮花。 參考資料： 生物的基本特征 生物都是有生命的物體。所謂生命，就是指具有新陳代謝、生長、運動和繁殖后代等的能力。生物的基本特征可以概括為以下幾個方面： 第一，生物體具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)。除病毒等少數(shù)種類以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 第二，生物體都有新陳代謝作用。生物體都不停地與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交 換：從外界吸取所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，用來組成自己的身體；同時，將自身的一部分物質(zhì)加以分解，并將所產(chǎn)生的最終產(chǎn)物排出體外。這是生物體的物質(zhì)代謝。在物質(zhì)代謝過程中也進(jìn)行著能量代謝。新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動的基礎(chǔ)。 第三，生物體都有生長現(xiàn)象。生物體在驚醒新陳代謝的過程中，當(dāng)同化作用超過異化作用的時候，生物體就會由小長大，顯示生物體的生長。 第四，生物體都有應(yīng)激性。熱核生物體對外界的刺激都能產(chǎn)生一定的反應(yīng)。例如，植物的根向地生長，而莖則背地生長；昆蟲中的蝶類在白天活動，蛾類在夜晚活動，這是昆蟲對日光發(fā)生的反應(yīng)。 生物體具有應(yīng)激性，
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