蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體單元教案(編輯修改稿)
2024-12-25 21:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué) 謹(jǐn)供參考 第二單元 我眼里的生命世界 4 二、比較兩株植物，找出不同與相同之處。 談話：通過同學(xué)們的介紹，我們認(rèn)識了不少植物，每種植物都不一樣，那么它們有沒有相同的地方呢？為什么都叫植物？下面我們就來研究植物有什么相同的地方，又有什么不同的地方？板書課題。 看書第 15 頁，圖上畫了哪兩種植物？書上是從哪些方面來進(jìn)行比較的？ 分組討論：我們還可以從哪些方面去比？怎樣記錄？ 分組比較、記錄。（著重比較花、枝、種子等） 各組匯報(bào)比較結(jié)果，表揚(yáng)發(fā)現(xiàn)最多、記得最全面的小組。 提問：它們有這么多不同，為什么都叫植物呢？ 結(jié)合學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)概括 出植物的共同特征。 任意選擇兩種植物進(jìn)行比較，把比較的結(jié)果寫或畫在活動記錄上。 四、認(rèn)識多種多樣的植物并給它們分類。 你認(rèn)識的植物有哪些？書上第 16 頁的植物你認(rèn)識嗎？學(xué)生說不出名稱的教師介紹。 出示一些植物圖片，認(rèn)識它們。 你能給它們分分類嗎？提醒學(xué)生：每次的分類標(biāo)準(zhǔn)是什么？每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)只能分一次。如：一年生、多年生，水生、陸生，草本、木本等。 學(xué)生給植物分類。 交流匯報(bào)。 五、課外延伸 三上科學(xué) 謹(jǐn)供參考 第二單元 我眼里的生命世界 5 觀察校園里的一種植物，了解其生長習(xí)性，愛花護(hù)花。 動物的不同與相同 一、 教學(xué)目標(biāo) 過程與方法 能夠?qū)游镞M(jìn)行細(xì)致觀 察，并用文字、圖畫描述觀察結(jié)果。 能夠盡可能多的找出兩種動物之間的不同和相同之處。 能夠自定標(biāo)準(zhǔn)給身邊的常見動物分類。 科學(xué)知識 知道動物的共同特征。 認(rèn)識到動物的多樣性。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 喜歡小動物，與動物有親近感。 體驗(yàn)到要細(xì)致觀察才能得到更多信息。 二、 教學(xué)重
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