蘇教版語文二年級上冊識字1教學設(shè)計3(編輯修改稿)
2024-12-25 21:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的美味還有菱。出示圖。所以它們又叫菱藕。看，水邊還有什么？出示圖，是蘆葦。這排詞語，你也能讀好么？一邊讀，一邊想，自己試試看。點名讀 評：你好象看到了什么？聽出來了，你特別愛吃菱藕。荷塘真美啊。我們一起來讀。 ，還有？出示圖。楓葉。 還有什么？（金黃的稻穗，油菜花）秋天是個成熟的季節(jié)，大地鋪上了金黃的顏色，因此也叫金秋。 3．欣賞著欣賞著，天色晚了，太陽落山了，此時的太陽就叫夕陽。天上飄著晚霞， 湖面上飄著歌聲。一葉歸舟迎面而來。想象船里裝了什么？ 魚蝦。 滿載而歸的漁民們此時的心情怎樣， 生：高興 漁民們高興著，還唱起了漁歌。 這場面多美呀，你能讀好這排詞語么？注意邊讀邊想，點名讀。評議（真好聽，誰在讀一下，讓我們通過你的聲音感受夕陽的美好，漁夫的快樂？） 生讀 評：多美的朗讀，多美的畫面。 4．此時，夜晚來臨了，水鄉(xiāng)的夜景也很迷人。出示圖片。點名讀，你好象看到了什么？ 家家戶戶亮起了？燈火。月亮升起，月光皎潔，看誰能憑自己的本領(lǐng)把這排詞語讀好。 評：語速 稍慢，讓我們在你的朗讀中慢慢回味江南夜晚的美景。 四． 連串成篇，形成積累。 1．每一排詞語你們都讀得很好，連起來讀，你們還能讀好么？請四小組分別讀一排詞語。讀得真好聽，真上口，這里有個小秘密，瞧，一、二、四排最后一個字的韻母都是 ang，所以讀起來特別上口，聽起來特別悅耳。 3．誰想先來試試，點名讀。 （評議：停頓，想象。你讀得真好，封你做讀書大王） 齊讀，帶著心情，帶著表情一起來讀一讀吧，會背的可以閉上眼睛邊想邊背。 評：我們用朗讀描繪了一幅美景，你們真能干。
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