蘇教版選修鈴蘭花教案1(編輯修改稿)
2024-12-25 21:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是“我”的第二次主動行為的最好的注腳，否則前文的關(guān)于“我”的種種懼怕的鋪墊都顯得毫 無意義與不著邊際。這“藏”與“露”關(guān)系的處理，讓我們看到了作家高超的藝術(shù)筆法。 二是“我”對母親有著深深的愛。因為有這份愛，母親的嘆息聲才會讓“我久久不能入眠”， 才會讓“我”“在半睡不醒的狀態(tài)之中，充滿了一種愜意而奇妙的責(zé)任感”，才會“恰似有一股神奇的力量使我又重新邁開步子，穿過地頭，徑直向‘地獄’走去”，才會使“我”“沉浸在幸福和無限喜悅之中，更顯得容光煥發(fā)”。作家在此強調(diào)了愛的力量，愛能戰(zhàn)勝一切，超脫一切，使人變得勇敢、頑強。學(xué)會正確的引導(dǎo)，擁懷一顆愛的心靈，這或許正是作家在本文中要告訴我們的。 這 部分寫景有什么特點？明亮、美麗：“遠方的波霍爾耶山背后，火紅的朝霞燒紅了半片天，朝陽眼瞅著就要擦出它圓圓的臉蛋了。陽光照到佩查山頂，給它抹上了一層絳紫色。青草、樹木和灌木林上都披覆著露水，它們現(xiàn)在還只是忽閃忽閃地微微發(fā)亮，等到旭日東升，它們在陽光下黃澄澄的像金粒和珍珠那樣閃光時，又會有另外一番景象。”（第 28節(jié)）之所以這樣寫，是由于“我”充滿責(zé)任感，在努力戰(zhàn)勝心中的恐懼。如果我們將開頭與這里的景物描寫放在一起比照，便不難發(fā)現(xiàn)作家這種藝術(shù)處理的高妙之處。 作者是如何描寫“我”的心理活動的？不斷戰(zhàn)勝恐懼，但并不是沒有恐懼。 “我”自小就有的恐懼不會在片刻之間消失，作家很清醒地注意到這一點。“我從坡坎上恐懼地往昏暗的洼地瞥了一眼，為了不看它，就緊閉著雙眼往下去”，“一直走到了底部，我才
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