蘇教版選修鈴蘭花教案1(更新版)
【正文】 筆，激發(fā)起讀者的閱讀興趣。得不到憐憫，只好“盡量放慢腳步，一點(diǎn)點(diǎn)走近這個(gè)可怕的地方”。如果我們將開(kāi)頭與這里的景物描寫(xiě)放在一起比照，便不難發(fā)現(xiàn)作家這種藝術(shù)處理的高妙之處。 二是“我”對(duì)母親有著深深的愛(ài)。作為大人來(lái)說(shuō)，他們知道所謂的“地獄”是不存在的，父親說(shuō)過(guò)“這個(gè)‘地 獄’里沒(méi)有鬼”，可見(jiàn)，他們要實(shí)現(xiàn)這樣的心愿并不是很難的事情。 全文可分問(wèn)三個(gè)部分：第一部分（ l4節(jié)），寫(xiě)“地獄”的環(huán)境，自己從小就對(duì)它充滿恐懼。后秘密回國(guó)。那么鈴蘭花，象征什么呢？讀了本文，你也許就會(huì)有答案了。 教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 玫瑰象征純潔的愛(ài)，美麗的愛(ài)情；百合象征百年好合，事業(yè)順利；康乃馨象征真情和純潔。 1920 年參加南斯拉夫共產(chǎn)黨，曾被迫流亡國(guó)外多年。 三、解題并分段 以“鈴蘭花”為題，有什么含義？它與中心事件 —— 采鈴蘭花有關(guān)，同時(shí)象征對(duì)母親深深的愛(ài)。母親深深地嘆了一口氣說(shuō)出自己心愿時(shí)的時(shí)間是在黃昏，父親又特地點(diǎn)明只有“地獄”里才有。這“藏”與“露”關(guān)系的處理，讓我們看到了作家高超的藝術(shù)筆法?！保ǖ?28節(jié)）之所以這樣寫(xiě)，是由于“我”充滿責(zé)任感，在努力戰(zhàn)勝心中的恐懼。具體分析如下：這在不到六歲的“我”看來(lái)，是一個(gè)“非常可怕的考驗(yàn)”，“真想大哭一場(chǎng)”。這里，作家主要是從心理活動(dòng)、行為表現(xiàn)兩方面來(lái)寫(xiě)“我”對(duì)“地獄”的恐懼的。第 4節(jié)寫(xiě)自己從記事時(shí)起常聽(tīng)到地獄的名稱，在幼小的心靈中把它當(dāng)做真正的地獄，因而對(duì)它恐懼萬(wàn)端，不敢靠近。
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