【摘要】專題四難以忘懷的故事雷雨前班級(jí)姓名學(xué)號(hào)編寫:卞建容一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作家作品,積累生字新詞,整體把握文意。2、體味作者對(duì)天氣悶熱的妥帖表達(dá),理解象征手法的運(yùn)用。3、正確把握本文的主旨以及作者的思想感情。4、體會(huì)作者渴望革命風(fēng)暴滌蕩一切舊
2024-11-20 00:27
【摘要】《項(xiàng)羽本紀(jì)》二.學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累掌握古漢語字詞句的基本用法。2、體會(huì)《史記》的語言藝術(shù)特點(diǎn)與風(fēng)格,學(xué)習(xí)《史記》的人物刻畫藝術(shù)。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的觀點(diǎn)分析評(píng)價(jià)歷史人物。三.學(xué)習(xí)過程:(一)概括介紹:《項(xiàng)羽本紀(jì)》就是通過秦末農(nóng)民大起義和楚漢之爭(zhēng)的宏闊歷史場(chǎng)面,生動(dòng)而又深刻地描述了項(xiàng)羽一生。他既是一個(gè)力拔山、氣蓋世、“
【摘要】父親劉鴻伏一、教學(xué)目標(biāo):1、感知父親形象2、把握作者感情3、體會(huì)父愛二、導(dǎo)語:學(xué)生演講楊麗娟的故事。(學(xué)生討論對(duì)此事的看法:大部分學(xué)生都認(rèn)為楊麗娟父女的做法是不可取的,認(rèn)為楊父是一位不負(fù)責(zé)任的父親,他對(duì)女兒的愛不是真正的父愛。)那么什么是真
2024-11-19 19:15
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.通過對(duì)貝多芬創(chuàng)作《第九交響曲》期間生活歷程的學(xué)習(xí),進(jìn)一步理解貝多芬為歌頌歡樂而畢生不懈執(zhí)著追求的崇高品質(zhì),逐步走進(jìn)大師的內(nèi)心世界。2.學(xué)習(xí)本文記敘、描寫、抒情和議論有機(jī)結(jié)合的表達(dá)方式。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.貝多芬為追求崇高的理想與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂椭幐铓g樂追求博愛的偉大情懷。2.通過苦
2024-11-19 21:25
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)孔子的言語觀與孟子能近取譬的語言藝術(shù)。2、積累文言知識(shí)、語言材料。教學(xué)方法與教具選擇誦讀研討//多媒體教學(xué)過程一、三分鐘練字:勸學(xué)二、詩文品讀:仰望星空三、新授課04、孔子說:“有道德的人,一定有名言,有名言的人不一定有道德。仁人一定勇敢,勇敢的人
2024-11-20 00:28
【摘要】踏莎行秦觀霧失樓臺(tái),月迷津渡,桃源望斷無尋處。可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮。驛寄梅花,魚傳尺素,砌成此恨無重?cái)?shù)。郴江幸自繞郴山,為誰流下瀟湘去。一.作者簡(jiǎn)介:秦觀(1049-1100):北宋詞人。字少游、太虛,號(hào)淮海居士,揚(yáng)州高郵(今屬江蘇高郵)人。三十六歲中進(jìn)士。曾任蔡州教授、太學(xué)博士、國(guó)史院編修官等職位。在新舊黨之爭(zhēng)中,因和蘇軾關(guān)系密
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、了解孔門弟子的情況,并進(jìn)一步了解孔子的思想2、梳理重要文言知識(shí)重難點(diǎn):1、體會(huì)虛詞在表情達(dá)意方面的作用2、感受孔子的人格魅力教學(xué)過程:40、5·10宰予晝寢,子曰:“朽木不可雕也,糞土之墻不可杇也,于予與何誅!”子曰:“始吾于人也,聽其言而信其行;今吾于人也,聽其言而觀其行。于予與改是。”
2024-12-05 03:07
【摘要】段太尉逸事狀廣東省東莞市東華高級(jí)中學(xué)全忠教學(xué)目的一、識(shí)記:柳宗元有關(guān)常識(shí),“狀”的知識(shí)二、理解本文的主旨,體會(huì)作者的寫作技法三、掌握相關(guān)文言知識(shí),落實(shí)“白、辭、適、以、卒、則”等詞語的多種義項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)一、本文寫法上的特點(diǎn):矛盾沖突揭示人物性格二、文言詞語的積累教學(xué)時(shí)數(shù):四課時(shí)
【摘要】一、導(dǎo)入新課。這篇文章是現(xiàn)代物理學(xué)家沈致遠(yuǎn)先生的一篇科普文章,全文以散文的筆調(diào)向人們介紹了亞馬孫叢林中的雄性藍(lán)蝶翅膀奇妙的構(gòu)造及其反光機(jī)理,作者并展開自己的想像,介紹了現(xiàn)實(shí)生活中藍(lán)蝶的反光機(jī)理有可能應(yīng)用的許多方面。讀者從中既可看到奇妙的物理現(xiàn)象,又可領(lǐng)略到學(xué)者帶有詩意的應(yīng)用設(shè)想。二、整體感知。(一)(第1段)簡(jiǎn)說亞馬孫叢林中的雄性藍(lán)蝶具有極強(qiáng)的
2024-12-05 09:24