【摘要】作者簡介沃蘭茨(1893——1950),南斯拉夫現(xiàn)實主義流派代表作家。作品多表現(xiàn)農(nóng)民的覺醒和斗爭,并對城市文明的丑惡和不平發(fā)起進(jìn)攻。作品有《與水搏斗》等?!緞e名】草玉玲、君影草、香水花、鹿鈴、小蘆鈴、草寸香、糜子菜、掃帚糜子、蘆藜花、lilyofthevalley(谷中百合)、
2024-11-26 08:52
【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評鈴蘭花階段三本課話題——成長朗讀——課文中的名段我看見了許多芬芳馥郁的鈴蘭花,于是動手大把大把地采起來。就是在這種情況下,也沒有向四周張望的勇氣。我懷著一種興奮而難過的心情,諦聽著潺潺的流水,和它那叫人不寒而栗的回聲,這聲音在清晨的寧
2024-11-26 01:53
【摘要】鈴蘭花本課話題——成長朗讀——課文中的名段我看見了許多芬芳馥郁的鈴蘭花,于是動手大把大把地采起來。就是在這種情況下,也沒有向四周張望的勇氣。我懷著一種興奮而難過的心情,諦聽著潺潺的流水,和它那叫人不寒而栗的回聲,這聲音在清晨的寧靜里聽起來比平日更響。我捧著一大把鈴蘭花,趕緊走出了“地獄”。我一口氣往家里跑去,等跑到家,剛趕上母
2024-12-16 18:58
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.通過對貝多芬創(chuàng)作《第九交響曲》期間生活歷程的學(xué)習(xí),進(jìn)一步理解貝多芬為歌頌歡樂而畢生不懈執(zhí)著追求的崇高品質(zhì),逐步走進(jìn)大師的內(nèi)心世界。2.學(xué)習(xí)本文記敘、描寫、抒情和議論有機(jī)結(jié)合的表達(dá)方式。教學(xué)重點、難點:1.貝多芬為追求崇高的理想與命運抗?fàn)幍某绺哂職夂椭幐铓g樂追求博愛的偉大情懷。2.通過苦
2024-11-27 21:25
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(七)鈴蘭花[語言運用層]1.下列各句中,加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.近幾年鮮有干部因數(shù)字造假被問責(zé),這在一定程度上縱容了干部吹“數(shù)字牛皮”,使違法違規(guī)異化成心領(lǐng)神會....的“潛規(guī)則”。B.董卿事后回想起這個挑戰(zhàn)項目時,她表示“會讓自己不寒而栗....”,同時作為這場催眠之旅的
2024-11-23 00:09
【摘要】學(xué)習(xí)要點1.結(jié)合五四運動對青年郭沫若的思想影響,深入理解本詩的思想內(nèi)容。2.認(rèn)識天狗形象的象征寓意。3.具體分析本詩的浪漫主義風(fēng)格特色。作品背景《天狗》是郭沫若的第一部詩集《女神》中的名篇,最初發(fā)表于1920年2月7日上?!稌r事新報·學(xué)燈》。1919年,
2024-12-08 13:38
【摘要】專題一第三單元生活垃圾的分類處理編制:申海蕓審核:高二化學(xué)組包科領(lǐng)導(dǎo):楊德豪【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,知道常見的生活垃圾分類方法。,認(rèn)識垃圾露天焚燒的危害。,知道常見的處理廢電池的方法。“白色污染”的危害,以及廢棄塑料回收和再利用的途徑。、廢塑料、廢玻璃是一種可回收利用的資源,能描述它們回收和再
2024-12-17 05:01
【摘要】專題一第二單元水資源的合理利用(第2課時)編制:李文軍審核:高二化學(xué)組包科領(lǐng)導(dǎo):楊德豪【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、危害,原理、適用范圍?!局攸c難點】污水處理的幾種方法【學(xué)習(xí)內(nèi)容】知識點一:水質(zhì)評價與污水處理活動一、閱讀課本P15-16有關(guān)內(nèi)容,回答下列問題:pH值是否為7,為什么
2024-11-28 01:11
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)橢圓的幾何性質(zhì)(1)教學(xué)案蘇教版選修1-1教學(xué)目標(biāo):1.掌握橢圓的基本幾何性質(zhì):范圍、對稱性、頂點、長軸、短軸.2.感受如何運用方程研究曲線的幾何性質(zhì).教學(xué)重點:橢圓的幾何性質(zhì)——范圍、對稱性、頂點.教學(xué)難點:橢圓幾何性質(zhì)的研究過程,即如何運用橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程研究橢圓的幾何性質(zhì).教學(xué)過程:
2024-12-12 18:02
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.與文本對話,努力探索作品中蘊含的民族心理和時代精神,了解人類豐富的社會生活和情感世界。2.通過文本學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會作品中人物強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情感,特別是對親人的思念之情。重點難點1.重點:認(rèn)真閱讀文本,品味作品中的重要語句,能深入理解作品的思想感情。2.難點:對家園之思是文學(xué)作品中“永恒的主題”的理解。學(xué)習(xí)方法:討論法;文本研習(xí)法
2024-12-17 04:58
【摘要】[高二物理教案16-7]渦流一、教學(xué)目的:1.知道渦流是如何產(chǎn)生的2.知道渦流有利和不利的兩個方面,以及如何利用和防止。二、教學(xué)重點:知道渦流產(chǎn)生的原因。三、教學(xué)難點:渦流產(chǎn)生的原因四、教學(xué)方法:啟發(fā)式綜合教學(xué)法五、教學(xué)用具:可拆教學(xué)變壓器上的線圈一個,硅鋼片疊加的鐵芯以及外形與之相同的
2024-12-11 12:08
【摘要】2強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握電解質(zhì)、非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的概念和區(qū)分方法;2、掌握電解質(zhì)的強(qiáng)弱與導(dǎo)電性強(qiáng)弱的區(qū)別。【學(xué)習(xí)重難點】強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的區(qū)分【課時安排】1課時【學(xué)習(xí)過程】強(qiáng)電解質(zhì)(概念:
2024-12-12 22:32
【摘要】第二單元醛測試題本試卷可能用到的相對原子質(zhì)量:H1C12O16Na23第Ⅰ卷(選擇題,共48分)一、單項選擇題(本題包括8小題,每小題3分,共24分。每小題只有一個....選項符合題意。)1.中學(xué)生經(jīng)常使用的涂改液中含有揮發(fā)性的有毒溶劑,該溶劑是A.乙醇B.乙醛
2024-12-14 00:27
【摘要】《北方?發(fā)現(xiàn)》教學(xué)參考[學(xué)習(xí)目標(biāo)]:1.了解艾青的生平,感受他赤忱的愛國熱情。2.掌握本詩所表現(xiàn)的熾熱的愛國心。[學(xué)習(xí)時間]:[學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟]:一、作者介紹艾青(1910-1996),中國現(xiàn)代詩人。原名蔣海澄,浙江金華人。1932年在獄中寫下《大堰河,我的保姆》等詩,一舉成名,出獄后出版第一本詩集《大堰河》;抗戰(zhàn)時
2024-11-28 01:03
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)及重點:聞一多的這首《也許》對于學(xué)生來說并不熟悉,前面教師在講《現(xiàn)代詩三首》前,可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“泛讀導(dǎo)引”《中國新詩發(fā)展概述》,使學(xué)生逐步了解我國現(xiàn)代詩歌的發(fā)展概況及創(chuàng)作特點,初步了解聞一多及其創(chuàng)作主張。本課的教學(xué)重點應(yīng)是學(xué)生朗誦聞一多的詩歌,感受作者內(nèi)心對女兒的強(qiáng)烈的真摯的痛惜之情,以及他的“三美”主張是如何在《也許》中實踐
2024-11-28 02:59