新人教版選修也許——葬歌教案1-文庫吧資料
2024-11-28 02:59本頁面
【正文】 作者就此展開豐富的想象，把女兒的死亡假設(shè)為安睡，這樣更能突顯作者對女兒的摯愛，視她雖死猶生，所以詩人不愿說女兒已死，而是說女兒只是安睡。 ④作者在詩中有沒有流露悲傷的感情？為什么？ 參考：詩中并沒有直接流露出悲傷的感情?！安辉S陽光撥你的眼簾，不許清風刷上你的眉”，還撐一傘松蔭庇護她，表明了詩人殷切的關(guān)注之情，處處流露出對女兒的體貼入微、呵護備至?！澳敲匆国L不要咳嗽， /蛙不要號，蝙蝠 不要飛”，好讓女兒睡在一個安靜的環(huán)境里，這些詩句讀起來，讓人心碎。然而，詩人卻極力控制這種激情，使它深深包蘊在每一個詞句中和每一組意象中，成為詩作內(nèi)在的情感動力。 （此題意在激發(fā)學生表達對這首詩的真實感觸） ②詩人以《也許》為題目，有什么含義？詩中多次重復“也許”一詞，表達了作者 什么樣的思想感情？ 參考：“也許”含有假設(shè)、不肯定的意思，由于作者深愛女兒，不愿意承認她真的死了，因此詩人以“也許”為題，想象中女兒
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