【總結(jié)】第一篇:國(guó)旗下講話(huà)稿:崇尚科學(xué),造福人類(lèi) 崇尚科學(xué),造福人類(lèi) 同學(xué)們,你們知道嗎,每年11月11日所屬的那一周是“國(guó)際科學(xué)與和平周”。在這一周里,各成員國(guó)要舉行相關(guān)活動(dòng),以宣傳科技在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、...
2024-10-25 18:36
【總結(jié)】部編人教版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)8科技發(fā)展造福人類(lèi)教案 8科技發(fā)展造福人類(lèi) 一、教學(xué)目標(biāo): 1.初步了解科學(xué)技術(shù)發(fā)展的進(jìn)程。 2.知道科學(xué)技術(shù)與運(yùn)用是如何推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展的。3.辯證地認(rèn)識(shí)科技發(fā)展...
2025-04-01 22:30
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案:第二單元化學(xué)反應(yīng)的方向和限度第2時(shí)第2課時(shí)課前預(yù)習(xí)問(wèn)題導(dǎo)入。當(dāng)在一定條件下將N2與H2混合反應(yīng)時(shí),反應(yīng)進(jìn)行到一定程度就達(dá)到了平衡狀態(tài),這一平衡體系的特點(diǎn)是什么?如果我們給它足夠的時(shí)間是否能反應(yīng)徹底呢?答案:平衡體系中,v(正)=v(逆),各種反應(yīng)物的濃度不再發(fā)生變化,是一動(dòng)態(tài)平衡,時(shí)間足夠也不可能反應(yīng)
2024-12-09 05:01
【總結(jié)】第一單元《有機(jī)化學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用》教學(xué)目的要求:1、了解有機(jī)化學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史,知道人類(lèi)對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)是循序漸進(jìn)、螺旋上升的過(guò)程。2、通過(guò)對(duì)有機(jī)化學(xué)于日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生命科學(xué)等結(jié)合較緊密的內(nèi)容的交流與討論,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類(lèi)生活離不開(kāi)有機(jī)物,有機(jī)化學(xué)與其它學(xué)科的交叉滲透日益增多,是許多新誕生領(lǐng)域的研究基礎(chǔ)。3、通過(guò)調(diào)查研究、查閱資料等探究活動(dòng),了
2024-12-09 05:00
【總結(jié)】科技造福人類(lèi)(浙教版《品德與社會(huì)》六年級(jí)下冊(cè))教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生活與發(fā)展起到了巨大的推進(jìn)作用。教材從學(xué)生身邊常見(jiàn)常用的電器、塑料說(shuō)起,直至人造衛(wèi)星、載人飛船,使學(xué)生全面感受科技造福人類(lèi)的事實(shí)。教材分為四個(gè)部分:提示;電;塑料;航天科技。第一課時(shí)完成前三部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),本課時(shí)主要完成第四部分“航天科技”及第34
2024-11-19 20:15
【總結(jié)】《化學(xué)品的安全使用》教案教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能①認(rèn)識(shí)生活中的常見(jiàn)的化學(xué)品,如洗滌劑、消毒劑、染發(fā)劑等。了解它們的作用原理及可能對(duì)人體帶來(lái)的危害.認(rèn)識(shí)到在生活中合理使用化學(xué)品的重要性②認(rèn)識(shí)染發(fā)劑中含有的重金屬離子及有機(jī)物質(zhì)對(duì)人體健康的危害。③了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見(jiàn)化肥的主要成分及對(duì)植物生長(zhǎng)的作用,④了解常見(jiàn)農(nóng)藥的組成、對(duì)環(huán)境的影響以及
2024-11-19 19:18
【總結(jié)】2020/12/25第四單元化學(xué)品的安全使用日用化學(xué)品的合理使用高二化學(xué)備課組2020/12/25?洗滌劑消毒劑?染發(fā)劑防腐劑常用的日用化學(xué)品2020/12/251、常見(jiàn)的洗滌劑有哪些?2、肥皂的去污原理?3、肥皂在使用中要注意哪些事項(xiàng)。4、請(qǐng)選擇造當(dāng)?shù)南?/span>
2024-11-18 09:11
【總結(jié)】第四單元造福人類(lèi)健康的化學(xué)藥物一、生活中常用的藥物主要用于治療胃酸分泌過(guò)多的疾病。常用的抗酸藥有哪些?這類(lèi)藥物常用的是碳酸氫鈉,也叫小蘇打,是一種白色,帶有咸味的藥片,遇酸性物質(zhì)則起泡,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w??诜竽苎杆僦泻臀钢羞^(guò)多的胃酸,但作用持續(xù)時(shí)間較短。每次口服—,每天3次,飯前服用
2024-11-10 08:52
【總結(jié)】《化學(xué)反應(yīng)速率》、《化學(xué)反應(yīng)的方向和限度》練習(xí)(范圍:選修4化學(xué)反應(yīng)原理專(zhuān)題2第一、第二單元,120分,100分鐘)可能用到的數(shù)據(jù):H—1O—16C—12N—14S—32Na—23Fe—56Zn—65Ba—137Cu—64Ca—40Al—27Pb—207Mg—24Ag—108
2024-11-15 18:15
【總結(jié)】第二單元第二課時(shí)化學(xué)電源空氣電池鋰電池銀鋅電池鋅汞電池1.銀鋅電池一般用不銹鋼制成小圓盒形,圓盒由正極殼和負(fù)極殼組成,形似鈕扣(俗稱(chēng)鈕扣電池)。盒內(nèi)正極殼一端填充由氧化銀和石墨組成的正極活性材料,負(fù)極蓋一端填充鋅汞合金組成的負(fù)極活性材料,電解質(zhì)溶液為KOH濃溶液。電極反應(yīng)式如下:負(fù)極:
2024-11-17 12:33
【總結(jié)】第二單元醛測(cè)試題本試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H1C12O16Na23第Ⅰ卷(選擇題,共48分)一、單項(xiàng)選擇題(本題包括8小題,每小題3分,共24分。每小題只有一個(gè)....選項(xiàng)符合題意。)1.中學(xué)生經(jīng)常使用的涂改液中含有揮發(fā)性的有毒溶劑,該溶劑是A.乙醇B.乙醛
2024-12-06 00:27
【總結(jié)】第四單元化學(xué)品的安全使用化學(xué)與生活專(zhuān)題一潔凈安全的生存環(huán)境?洗滌劑?消毒劑?染發(fā)劑一、常用洗滌劑分類(lèi)名稱(chēng)廚房用洗滌劑洗潔精、去污粉、油煙凈等織物用洗滌劑肥皂、洗衣粉、絲毛洗滌劑、衣領(lǐng)凈等身體用洗滌劑香皂、沐浴液、洗手液等其他潔廁劑、地毯清潔劑等洗滌劑是以一
2024-11-17 19:28
【總結(jié)】第一單元攝取人體必需的化學(xué)元素專(zhuān)題2營(yíng)養(yǎng)均衡與人體健康?人體的必需元素?合理攝取人體必需元素?[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、知道維持人體正常生命活動(dòng)不可缺少的元素—必需元素,了解人體中的常量元素與微量元素及其生理功能。2、通過(guò)活動(dòng)與探究,初步學(xué)習(xí)檢測(cè)加碘鹽中碘含量的方法,認(rèn)識(shí)合理補(bǔ)充碘元素的重要性。3、了解血紅蛋白中Fe2+與
2024-11-17 12:35
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案:專(zhuān)題3第一單元弱電解質(zhì)的電離平衡第2課時(shí)課前預(yù)習(xí)問(wèn)題導(dǎo)入在其他條件不變時(shí),改變CH3COOH溶液的溫度,溶液導(dǎo)電能力有何變化?答案:其他條件不變,升高溫度,電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力增強(qiáng)。電解質(zhì)溶液濃度增大,其水溶液中的離子濃度增大,導(dǎo)電能力增強(qiáng)?;A(chǔ)知識(shí),在_________作用下,弱電解質(zhì)電離成__
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案:專(zhuān)題3第二單元溶液的酸堿性第1課時(shí)課前預(yù)習(xí)問(wèn)題導(dǎo)入現(xiàn)有一瓶無(wú)標(biāo)簽試劑,欲知其酸堿性。如何測(cè)定?溶液呈酸性或堿性的實(shí)質(zhì)是什么?答案:測(cè)定溶液酸堿性的方法較多,常用的方法有指示劑法,測(cè)pH法等。溶液中c(H+)與c(OH-)相對(duì)大小決定溶液酸堿性。當(dāng)溶液中c(H+)>c(OH-)時(shí),溶液呈酸性,且
2024-11-15 18:14