【8科技發(fā)展造福人類】精品優(yōu)質(zhì)教案(編輯修改稿)
2025-04-01 22:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家）板書設(shè)計(jì)：8科技發(fā)展造福人類科技讓夢(mèng)想成真愛科學(xué)飛行的探索學(xué)科學(xué)中國(guó)航天夢(mèng)用科學(xué)科普在身邊講科學(xué)作文快樂(lè)，猶如一縷陽(yáng)光，照亮了人們的心靈：快樂(lè)，猶如一汪清泉，洗凈了生活的塵埃；快樂(lè)，猶如一抹春風(fēng)，吹綠了人們的心田：快樂(lè)，猶如一張張笑臉，讓整個(gè)世界更加美好。請(qǐng)讓快樂(lè)傳遞，讓幸福出發(fā)，讓世界充滿陽(yáng)光！請(qǐng)以“傳遞快樂(lè)”為題寫一篇文章。要求：除詩(shī)歌外，文體自選；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名：字?jǐn)?shù)不少于600字；卷面整潔，書寫工整?！敬鸢浮總鬟f快樂(lè)生活中,快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在被傳遞。瞧,它又開始了它新一輪的旅程……傳遞它的快樂(lè) 朋友送給我一株小吊蘭。由于她的“經(jīng)營(yíng)不善”,吊蘭顯得黃瘦,弱小。我心疼地把它移植到了一個(gè)精致的小盆中?！ ∶刻旆艑W(xué),我放下書包后,第一件事就是去照顧小吊蘭。不知不覺中,吊蘭的葉片變成了青翠欲滴的綠色。陽(yáng)光中,吊蘭隨風(fēng)輕搖,仿佛在展示自己婀娜的身姿,葉子上的幾顆露珠將陽(yáng)光折射成幾道小小的彩虹,似乎是吊蘭在播散它的快樂(lè)。我被它感染了,一顆小小的心中滿載著快樂(lè)?！ 〉跆m傳遞給了我快樂(lè)……傳遞她的快樂(lè) 那天上樓時(shí),我看到我的小鄰居——一個(gè)小女孩正拿著一張畫紙小聲啜泣,那張紙上是她畫的花草,然而她的努力卻換來(lái)了老師的“不及格”。她抬起頭,眼淚汪汪地看著我:“姐姐,教我畫畫好不好?”我被她的執(zhí)著感動(dòng)。于是,每天放學(xué)后的半小時(shí)成了我和她的秘密會(huì)晤時(shí)間。 一個(gè)月過(guò)去了,我照常來(lái)到樓下的石桌旁,我的“學(xué)生”背著書包,一臉喜悅地向我跑來(lái),手中揮動(dòng)的畫紙像一只飛舞的蝴蝶,我不由地笑了,她的快樂(lè)讓我也愉悅了。我知道,她成功了。 她也傳遞給了我快樂(lè)……傳遞我的快樂(lè) 我每天穿梭于學(xué)校和家之間,過(guò)著“兩點(diǎn)一線”的生活、生活中試卷滿天飛?！ ∪欢?在看似枯燥的學(xué)習(xí)生活中,我收獲了自己的快樂(lè)。我的成績(jī)又進(jìn)步了。雖然進(jìn)步的名次并不多,但我堅(jiān)信,只要努力,終有一天會(huì)收獲成功。我的快樂(lè)感染了周圍的同學(xué),他們都微笑了呢…… 我把快樂(lè)傳遞給了他們…… 快樂(lè)的火炬在傳遞,它讓快樂(lè)流進(jìn)了每個(gè)人的心團(tuán),它驅(qū)使人們心中的陰郁,點(diǎn)燃人們臉上的微笑。我發(fā)現(xiàn),快樂(lè)的傳遞永不停息!【解析】【詳解】作文標(biāo)題“傳遞快樂(lè)”?！皞鬟f”本義：遞過(guò)去，輾轉(zhuǎn)遞送；一個(gè)接一個(gè)送過(guò)去。“傳遞快樂(lè)”就是指把“快樂(lè)”傳送給別人，自己快樂(lè)也讓別人快樂(lè)。“傳遞快樂(lè)”的方式也多樣，這或許給你諸多的感受和啟迪，這些感受和啟迪就可以當(dāng)做寫作的內(nèi)容。同時(shí)“傳遞快樂(lè)”不僅是一種形式，更是一個(gè)過(guò)程。也許你曾經(jīng)是現(xiàn)在仍是“傳遞快樂(lè)”的組織者或是參與者。所以可以根據(jù)你的生活積累，確定一個(gè)主題，或敘寫“傳遞快樂(lè)”的過(guò)程，或論述“傳遞快樂(lè)”的意義。寫記敘文要
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