西師大版二年級上冊游子吟教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 21:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下，母親還在一針針一線線地縫著。 （ 1）師：你看到了什么？（母親燈下縫衣服） （ 2）母親此時會想些什么？說些什么呢？（學生自由表達，從多方面感知母親對兒子的愛） （ 3）說說你對詩句的理解。 2 學習 “ 誰言寸草心，報得三春暉 ” 。 多媒體課件展示。 靜景：陽光下，路邊生機勃勃的小草。 動景：第二天清早，太陽出來了，母親把孟郊送到村外。 師：第二天清早，太陽出來了，母親把孟郊送到村外，此時，母親會說些什么呢？孟郊的感受是什么呢？（學生自由說）師：孟郊撫摸著身上的衣服，注視著那又細又密的針腳，心里想，母親的慈愛，不就像這春天里太陽的光輝嗎？沐浴著陽光的小草，無論怎樣都報答不了太陽的恩情?。。ò鍟赫l言寸草心，報得三春暉。） 師：在這里，作者把母親對自己的恩情和太陽對春草的恩情相比，表達了作者對母愛難以回報的感嘆，讓我們把對父母的愧疚，對父母的熱愛融入自己的朗讀中。 五、讀議釋疑，體會古詩 1 學生齊讀古詩。 2 選擇你喜歡的方式讀這首詩，看誰讀得最好。（找
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