幼兒園世界環(huán)境日創(chuàng)意活動策劃方案8篇(編輯修改稿)
2025-09-02 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會 ” 的意識。 利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝?；顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髂芰皡⑴c表演的興趣。 活動準(zhǔn)備： 掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙，可讓幼兒從家里帶一些報(bào)紙、雜志、飲料瓶子、舊光盤等。 雙面膠、剪刀、固體膠、絲帶 圖片 活動過程： (一 )引起幼兒活動的興趣 “ 圖片上的小朋友在干什么 ?”“ 這些服裝是用什么材料做的 39。?” (二 )幼兒了解活動的材料及操作要點(diǎn) (三 )父母協(xié)助幼兒制作表演服 提醒： (1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案 (2)、父母協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作 幼兒介紹作品 (四 )聽音樂，父母和幼兒穿戴自制的環(huán)保衣登臺表演時裝秀 幼兒園世界環(huán)境日創(chuàng)意活動策劃方案【篇 5】 活動目標(biāo) 現(xiàn)代的都市和城鎮(zhèn)充滿了噪聲。噪聲也是一種污染，讓幼兒知道噪聲會給人體健康帶來危害，并萌發(fā)主動減少噪聲的意識。 活動準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：留意日常生活中的噪聲及音樂； 物質(zhì)準(zhǔn)備：錄有火車吼叫聲及美妙音樂聲的磁帶、用手機(jī)自錄的 39。幼兒日常生活中的噪聲；故事掛圖；小鈴、鋼琴等樂器若干。 活動過程 一、操作樂器，感受聲音給我們帶來的不同感受。 個別幼兒上來操作樂器，并說說玩的是什么，聲音是怎么樣的。 五六個幼兒集體操作，說說自己的感受。 錄音后，提問：你喜歡哪種聲音？為什么？ 二、出示圖片、講述故事。 什么火車的吼叫聲使小動物逃走了？鮮花枯萎了？ 什么音樂氣墊火車那么受大家歡迎呢？ 三、聽幼兒自錄的日常噪聲，討論噪聲的產(chǎn)生及危害。 什么我們不喜歡聽噪聲？ (危害健康、聽力下降、心情煩躁。 ) 如果聽到噪聲怎么辦？ (捂住耳朵或躲開 ) 么會有噪聲？ (從自身的行為談起 ) 減少噪聲？ (幼兒自由討論并回答 ) 活動延伸 觀察幼兒園日常生活中噪聲的主要來源。 效果分析 讓幼兒把周圍日常噪聲錄制下來，然后播放給大家聽，使我們對常常充耳不聞、耳熟能詳?shù)脑肼暭右宰⒁?，收到了較好的 效果。幼兒活動的興趣很高，討論過程中各抒已見，最后得出了 ” 噪聲有害環(huán)境 ” 的結(jié)論，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。 幼兒園世界環(huán)境日創(chuàng)意活動策劃方案【篇 6】 活動時間： 6 月 5 日 活動主題： 20__年 “6 月 5 日 ” 世界環(huán)境日中國主題是： “
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