變色龍朗讀-變色龍課文原文--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 變色龍朗讀|變色龍課文原文 一天清早，大霧彌漫，我們正和幾個中非工人在緊張地采摘四季豆。 　啊呀！小李的叫聲震驚了寂靜的田野。大家以為他碰上毒蛇，急忙趕...

2025-04-03 22:49

九年級語文變色龍-資料下載頁

【總結(jié)】變色龍檢查預(yù)習(xí)1請從名.時.地.評.作五個方面介紹本課作者。2請用一句話來概括本文的事件。讀準下列紅色字的字音：檢查預(yù)習(xí)醋栗米粟戳穿殺戮盛滿盛大畜生畜牧業(yè)shèngchéng

2024-11-21 23:08

浙教版語文八下變色龍-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué).科.網(wǎng)變色龍契訶夫（俄）作家作品?契訶夫(1860～1904)，是十九世紀末具有世界聲譽的俄國短篇小說大師，杰出的批判現(xiàn)實主義作家，戲劇革新家。?契訶夫一生寫了大量的中、短篇小說，其中名篇有《變色龍》《苦惱》《萬卡》《第六病室》《裝在套子里

2024-12-08 09:02

蘇教版語文八下變色龍-資料下載頁

【總結(jié)】（俄）契訶夫【學(xué)習(xí)目標】1、學(xué)習(xí)小說通過鮮明生動的對話刻畫人物的方法。2、理解小說深刻的主題。奧楚蔑洛夫的態(tài)度反復(fù)變化，是怎樣變化的？用符號在課文中劃出下列語句。表明小狗主人身份變化的的語句劃直線。

2024-11-28 22:45

人教版九年級下語文變色龍教案2[★]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教版九年級下語文《變色龍》教案2 【教學(xué)目標】 知識與能力：學(xué)習(xí)本文通過鮮明生動的對話表現(xiàn)人物性格的寫作方法，了解契河夫小說善于以日常生活的平凡事件揭露社會本質(zhì)的特點。過程與方法：培...

2024-10-25 06:04

冀教版語文八上第26課變色龍-資料下載頁

【總結(jié)】一個荒唐的年代，一個善變的警官，一條無辜的小狗，一群無聊的人，給我們上演了一段可笑而又使人壓抑的故事變龍作者：文體：出處：契訶夫（1860—1904），俄國短篇小說家。小說

2024-12-08 11:01

蘇教變色龍課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇教變色龍課件 蘇教變色龍課件 1一、教學(xué)目標 ，理解詞語。 、流利、有感情地朗讀課文。 ,激發(fā)學(xué)生對動物、大自然的熱愛，增強愛護動物、保護環(huán)境的意識。 ，學(xué)會觀察動物的特點。 ...

2024-11-16 00:23

變色龍教后反思-資料下載頁

【總結(jié)】1 變色龍教后反思 教后反思： 資料提供：芳草茵茵 咬文嚼字 前幾天上《裝滿昆蟲的衣袋》一文，與學(xué)生一起討論了撿拿捧 等詞的用法，感受了文字的魅力。 今天上《變色龍》一文時，與學(xué)生又...

2025-08-06 01:09

2016秋魯教版語文九上第13課變色龍3-資料下載頁

【總結(jié)】６．變色龍?zhí)贆E鈍伺剎藤條橢圓遲鈍伺機一剎那樹藤鈍角伺候剎那間震筒腹判距介紹蕉棕震驚竹筒

2024-12-07 23:20

人教版語文九上變色龍word標準教案-資料下載頁

【總結(jié)】授課時間科目班級課題變色龍第課時課型教讀課教學(xué)目標情感態(tài)度認識沙皇專制統(tǒng)治的腐朽黑暗，培養(yǎng)學(xué)生做人正直、表里如一的意識。知識技能1

2024-11-18 17:42

魯教版語文九上變色龍word課堂教學(xué)實錄及反思-資料下載頁

【總結(jié)】《變色龍》教學(xué)實錄寧鴻彬班級:初中二年級第一課時師:上課。（師生問好）師:按常規(guī)做練習(xí)。生（１）:（朗誦《西江月·井岡山》）師:很好！生（２）:（朗誦《詠柳》）師:很好！生（３）:（朗誦《黃鶴樓》）

2024-11-19 19:32

九年級語文下冊變色龍課件4人教版-資料下載頁

【總結(jié)】[俄]契訶夫斷案現(xiàn)場與作者pk擬題目契訶夫（1860－1904），是19世紀末俄國著名的批判現(xiàn)實主義作家，與莫泊桑、歐·亨利并稱為世界三大短篇小說之王。他20歲開始創(chuàng)作，一生寫了七百多篇小說，《小公務(wù)員之死》、《裝在套子里的人》、《萬

2025-08-04 10:33

變色龍教案-資料下載頁

【總結(jié)】《變色龍》教案教學(xué)目標1．學(xué)習(xí)本文通過鮮明生動的對話表現(xiàn)人物性格的寫作方法，了解契訶夫小說善于以日常生活的平凡事件揭露社會本質(zhì)的特點。2．認識沙皇俄國社會的黑暗和“變色龍”這個典型人物的社會意義。3．培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。教學(xué)重難點1．小說刻畫人物的方法以及人物的性格特征。2．理解奧楚蔑洛夫這一人物形象的深刻社會意義。課時安排1課時教學(xué)過程

2025-08-04 23:11

變色龍說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《變色龍》說課稿 　　《變色龍》說課稿1一、說教材： 　　《變色龍》是蘇教版五年級上冊第6課，是走進自然為主題單元的第三篇課文。第三單元中《去打開大自然綠色的課本》為學(xué)生開啟了大自然之門，《裝...

2024-12-06 00:45

變色龍教案-資料下載頁

【總結(jié)】變色龍教案 　　變色龍教案篇1教學(xué)目標： 　　知識與技能：了解變色龍的形態(tài)特征和生活習(xí)性。 　　過程與方法：能畫一只與周邊環(huán)境相融合的變色龍。 　　情感態(tài)度與價值觀：增強對大自然的好奇和熱愛，...

2024-12-07 03:29

鄂教版語文九下變色龍-wenkub

鄂教版語文九下變色龍(已修改)

鄂教版語文九下變色龍(編輯修改稿)

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鄂教版語文九下變色龍(已改無錯字)