【總結(jié)】正文:變色龍教案 變色龍教案篇1 一.教學目標: 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解變色龍的外形特點和其生活習性等,保護小動物。 4....
2024-10-25 07:23
【總結(jié)】變色龍第二課時教學目標1、進一步熟悉課文的主要情節(jié)及寫法特點;2、體會環(huán)境描寫的作用;3、了解和學習刻畫人物性格的方法。作者簡介:契訶夫是19世紀末俄國批判現(xiàn)實主義作家,代表作品有《裝在套子里的人》、《小公務員之死》、《變色龍》等。
2024-11-06 23:46
【總結(jié)】小說的一般常識:小說是一種文學體裁。它以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。1、小說的三要素:2、故事情節(jié)通常包括:3、環(huán)境包括:4、小說根據(jù)篇幅可分為:人物、故事情節(jié)、環(huán)境。開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分.(有的前面還有序幕,后
2024-11-23 10:40
【總結(jié)】1 《變色龍》解讀 《變色龍》,是走進自然為主題單元的第三 篇課文?!度ゴ蜷_大自然綠色的課本》為學生開啟了大自然之門, 《裝滿昆蟲的衣袋》告訴學生打開自然、走進大自然不僅需要觀 察,還需...
2024-08-15 00:13
【總結(jié)】《變色龍》教學反思 《變色龍》教學反思1在學習《變色龍》的這節(jié)課的時候,我讓學生首先在小組內(nèi)相互介紹自己搜集有關動物適應環(huán)境資料,然后再在全班的同學前進行交流,自己的資料。要求資料匯報不要學...
2024-12-06 00:42
【總結(jié)】《變色龍》教學設計 《變色龍》教學設計1教學目標 知識目標 1、理解、積累“沉靜、無精打采、異想天開、徑自”等詞語。 2、理解小說的故事情節(jié)。 3、把握奧楚蔑洛夫這個...
2024-12-06 00:44
【總結(jié)】第一篇:變色龍教案2012 人教版九年級下冊第二單元創(chuàng)意教案 【實用教案】 創(chuàng)意說明:兩個板塊:了解常識——讀品結(jié)合。研讀探究。小說還借助一個特殊的道具——軍大衣來表現(xiàn)人物善變的心理。研讀探...
2024-10-25 08:45
【總結(jié)】第一篇:教案4變色龍變變變 伊旗第四幼兒園教案 授課教師:陳霞授課班級:大四班授課時間::《變色龍變變變》領域:科學活動目標: ,感受自然界神奇有趣的現(xiàn)象。 ,加強對顏色的敏感?;顒訙蕚洌? ...
2024-10-28 13:38
【總結(jié)】第一篇:變色龍范文 《變色龍》帶給我們什么?——寧波市第四屆語文優(yōu)質(zhì)課《變色龍》課例點評 發(fā)布人:許鵬浩發(fā)布時間:2013-07-1011:37:14點擊次數(shù):3171今天細細品味馬曉奕老師執(zhí)教的...
2024-11-15 23:56
【總結(jié)】小說的一般常識:小說是一種文學體裁。它以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。1、小說的三要素:2、故事情節(jié)通常包括:3、環(huán)境包括:4、小說根據(jù)篇幅可分為:人物、故事情節(jié)、環(huán)境。開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分.(有的前面還有序幕,后面有
2024-08-14 05:11
【總結(jié)】第一篇:《變色龍》說課稿 九年級下冊《變色龍》說課稿 富縣羊泉初級中學 薛亞萍 一、說教材 1、說教材的地位和作用。 《變色龍》是人教版九年級下冊第二單元中的一篇教讀課文,這個單元是一個小...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】變色龍契訶夫教學目標?知識目標:掌握刻畫人物的方法,理解小說的故事情節(jié)及主題。?能力目標:學習本文通過鮮明生動的對話來表現(xiàn)人物性格的方法。?情感目標:認識當時沙皇警察統(tǒng)治的黑暗與腐朽。?學習重點:把握奧楚蔑洛夫的性格特點。?學習難點:
2024-10-17 18:37
【總結(jié)】21、變色龍一、情境導入師:同學們請看,這幅圖中都有哪些小動物?(出示課本圖)生匯報:生:青蛙、變色龍、螞蚱。生:蝴蝶、猴子、老鷹。師:為什么有的動物不容易被發(fā)現(xiàn)?生:蝴蝶像花,不易被發(fā)現(xiàn);青蛙在黃色的樹葉上不易被發(fā)現(xiàn);杜鵑鳥把蛋產(chǎn)在別的小鳥窩中,大小差不多,不易被發(fā)現(xiàn)。變色龍在綠色的樹葉中為綠色,在樹干上為褐色,不易被發(fā)
2024-12-05 02:03
【總結(jié)】第一篇:《變色龍》教學設計 變色龍 蕭縣何寨學校高曉慶 課前:導與學 教材分析: 《變色龍》寫于1884年,反映了19世紀80年代俄國生活的現(xiàn)實,諷刺了那些媚上欺下看風使舵的走狗,本文中的警...
2024-10-24 19:18
【總結(jié)】1 變色龍2 第二課時 教學目標: 引導學生體會變色龍的外型特征、生活習性. 教學過程: 一.導入 ,大自然是本綠色的課本,里面蘊藏著豐富的知識.許 多動物都有自己特異的本領,今天...
2024-08-14 21:51