【總結(jié)】語文樂園七教學(xué)要求(1)鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)的生字詞語,積累“山坳”等詞語,積累格言警句。(2)指導(dǎo)描寫人物的語言、行為要注意和人物的年齡、性格、職業(yè)等特點(diǎn)相匹配。(3)閱讀古詩《絕句》、《楓橋夜泊》。(4)習(xí)作:續(xù)編《皮皮魯?shù)娘L(fēng)箏》(5)學(xué)寫毛筆字“邦”“珠”“約”。以練代講,通過形式多樣的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生
2024-11-19 21:07
【總結(jié)】語文樂園八教學(xué)要求:(1)鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)的生字詞語,積累“稻穗”等詞語,讀一讀繞口令。(2)懂得按照事情發(fā)展的順序?qū)懝适拢龅綏l理清楚。(3)閱讀文言文《得過且過》。(4)語文活動:了解《三國演義》中的人物并說說他們的故事。(5)習(xí)作:介紹《草船借箭》中的某個人物。(6)學(xué)寫毛筆字“張”
2024-12-05 02:51
【總結(jié)】《石榴又紅了》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。(2)理解課文內(nèi)容,了解鄭振鐸,學(xué)習(xí)作者是如何把人物的形象刻畫得細(xì)致飽滿的。(3)有感情地朗讀課文。2、過程與方法:發(fā)揮學(xué)生的主動性和能動性,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究,通過自讀、自我檢測,深入理解文本,體會文中所流露出來的深刻的情感。3、情感
2024-11-19 19:12
【總結(jié)】6-3涼州詞教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會6個一類生字,認(rèn)識3個二類生字,背誦并默寫這首詩。2.誦讀古詩,感受古代詩韻律美。3.了解古詩的意思,體會將士們?yōu)閲柢|、視死如歸的英雄氣概。教學(xué)重、難點(diǎn):感悟、體會將士們?yōu)閲柢|、視死如歸的英雄氣概。教學(xué)準(zhǔn)備:音樂背景,課件?;A(chǔ)知識:區(qū)別字:琵()琴(
2024-11-19 20:57
【總結(jié)】4-1甘羅教學(xué)目標(biāo):、理解詞語“挑唆、施禮”的意思。,通過朗讀體會語言的幽默感,感受語言表達(dá)中幽默的魅力。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.理解課文內(nèi)容,感受中華語言的藝術(shù)魅力。2.初步了解幽默的構(gòu)成方式。教學(xué)準(zhǔn)備:、收集自己喜歡的幽默故事。、制作生字課件。教學(xué)時數(shù):3課時第一課時
【總結(jié)】《金融學(xué)》概論:“朝三暮四”的金融學(xué)湖北大學(xué)商學(xué)院金融學(xué)系吳秋實(shí)講授第1講FinanceDepartment,BusinessSchool,HubeiUniversity.自我介紹:職稱、學(xué)歷:?副教授?系主任?武漢大學(xué)金融學(xué)博士聯(lián)系方式:??1862707
2024-12-29 01:05
【總結(jié)】長歌行教學(xué)目標(biāo):,讀出詩的節(jié)奏和韻味。能背誦這首詩。,初步理解詩句的意思,并能試著用自己的話說一說前六句詩的意思,懂得珍惜時間的重要。,展開合理的想象,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解詩意,學(xué)會新詞新字,使學(xué)生受到珍惜時間的教育。教學(xué)準(zhǔn)備:頭飾:小男孩頭飾、老人頭飾。教學(xué)時數(shù):兩課時教學(xué)
【總結(jié)】荷塘舊事教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本課生字,注意“潤”字和“戀”字的寫法,理解文中詞語的意思。2.學(xué)習(xí)文中景物描寫的方法和作用。3.體會作者贊美自然、贊美人類淳樸的愛的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):。,體會作者的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備:查找與課文有關(guān)的文字、圖片以及音像資料。教學(xué)時數(shù):三課時?;A(chǔ)知識:
【總結(jié)】《月光啟蒙》教案教者:李晶教學(xué)內(nèi)容:長春版教材五年級上冊《月光啟蒙》教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.了解民歌民謠的特點(diǎn),感受民間文學(xué)的魅力。3.通過對課文具體語言文字的朗讀、品悟、表達(dá),感悟作者在月光下從母親那里得到的啟蒙教育,感受濃郁的母子親情,體會作者對母親的感激和懷念之情。教學(xué)重點(diǎn)、
2024-12-08 02:34
【總結(jié)】夜鶯的歌聲教學(xué)目標(biāo):。。,教育學(xué)生從小熱愛自己的祖國,當(dāng)祖國需要時,隨時都可以為祖國獻(xiàn)出一切。教學(xué)重點(diǎn):“夜鶯”的孩子是怎樣幫助游擊隊(duì)殲滅一伙德國法西斯強(qiáng)盜的。。課時安排:兩課時基礎(chǔ)知識:dīqūyín堤.岸曲.折
2024-11-19 19:42
【總結(jié)】語言之美教材說明:這篇文章主要通過作者之口敘述了與高中同學(xué)、外公及鄰家妹妹弱視還要穿針引線的事,讓讀者驅(qū)趕首人們之間因有情、親情、信念而迸發(fā)出的令人回味的美麗語言。文章層次清晰,語言親切、清麗。讓我們在本單元中除對聯(lián)、對子外更直接的體會到語言在生活中也是美德。教學(xué)目標(biāo):5個生字,學(xué)會6個生字。,體會文中語言的美。
2024-12-05 02:18
【總結(jié)】《我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟氛f課設(shè)計(jì)一、說教材:人教版新課標(biāo)小學(xué)語文第五冊第三單元第十二課《聽聽,秋的聲音》。:本課是一首現(xiàn)代詩,是略讀課文。作者抓住秋天里大自然一些聲響,用詩的語言,贊美了秋天。拿到教材后,老師把握編輯意圖,加強(qiáng)整合的意識,落實(shí)教材要求。選編這篇課文的意圖是,從秋天所特有的聲音中,體味秋天獨(dú)特的風(fēng)情。詩歌語言
2024-11-19 20:58
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 朝三暮四是什么意思 朝三暮四是什么意思朝三暮四詞語釋義 朝三暮四是一個成語,源于莊周《莊子·齊物論》,原來比喻用詐術(shù)欺騙人,后來用以比喻常常變卦,反復(fù)無常,...
2025-04-15 03:01
【總結(jié)】長春版五年級語文上冊豐子愷(1898—1975)著名畫家、藝術(shù)教育家,我國美育教育的先驅(qū)者。自讀3-7自然段,學(xué)習(xí)步驟如下:?畫一畫,畫出表現(xiàn)白鵝高傲的詞句。?讀一讀,有滋有味地讀好畫出的句子。?品一品,仔細(xì)體會其中的情趣。凡有生客進(jìn)來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走
2024-12-12 19:43
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):理解課文內(nèi)容,練習(xí)抓住課文內(nèi)容。能力目標(biāo):有感情的朗讀課文,在朗讀中體會文中的情感。情感目標(biāo):通過理解課文內(nèi)容,了解父親和兒子之間的血濃于水的深情?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】有感情的朗讀課文,在朗讀中體會文中的情感?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】在質(zhì)樸的語言中體會父子之間的濃濃親情?!窘虒W(xué)過程】
2024-12-08 13:23