【總結(jié)】蘇武牧羊教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)二類(lèi)生字。,能夠會(huì)唱、會(huì)背。,體會(huì)關(guān)鍵詞的作用。,受到教育。教學(xué)重點(diǎn):理解意思,受到教育。教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、課前查找蘇武牧羊的故事太初四年(前101)冬,匈奴響犁湖單于死,其弟且鞮侯立為單于,為與漢修好,他遣
2024-12-04 23:58
【總結(jié)】科羅拉多大峽谷教學(xué)目標(biāo):6個(gè)生字和新詞語(yǔ)。學(xué)會(huì)13個(gè)二類(lèi)生字。、流利、有感情地朗讀課文,通過(guò)重音、停頓和語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)自己讀文所能體會(huì)到的感情。,心中充滿對(duì)大自然鬼斧神工的贊嘆。,體會(huì)其作用,并學(xué)會(huì)使用。教學(xué)重點(diǎn):,概括文章內(nèi)容。,并能運(yùn)用這種方法說(shuō)明事物。課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)
2024-11-19 23:51
【總結(jié)】菩薩蠻·書(shū)江西造口壁教學(xué)目標(biāo):,背誦這首詩(shī)。,培養(yǎng)學(xué)生的理解能力;領(lǐng)悟詞人在詞中表達(dá)的感情。。。教學(xué)重點(diǎn):理解詞意,使學(xué)生感受詞人在詞中抒發(fā)的情感。教學(xué)準(zhǔn)備:查找作者的資料和與詩(shī)詞內(nèi)容有關(guān)的資料。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、學(xué)習(xí)字詞二、了解詞
2024-11-19 23:50
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:掌握文言文的朗讀基本技巧,能正確、流利地朗讀課文。過(guò)程與方法:通過(guò)交流、討論、表演、質(zhì)疑等學(xué)習(xí)方法,借助課后注釋讀懂課文的意思,了解故事內(nèi)容。(重點(diǎn))情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)習(xí)古人一絲不茍的創(chuàng)作態(tài)度,感受我們中華民族推敲煉字的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。(難點(diǎn))教學(xué)方法:討論交流法、示范理解法、朗讀法,啟發(fā)法教學(xué)
2024-11-19 20:57
【總結(jié)】高的是麥子,矮的是豆莢教學(xué)目標(biāo):“我們”快樂(lè)的心情。“善于發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造快樂(lè),才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)!”的教育。,熱愛(ài)生活的教育。5個(gè)一類(lèi)生字,認(rèn)識(shí)四個(gè)二類(lèi)生字。。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)語(yǔ)言文字,感受孩子們生活的樂(lè)趣。課時(shí)安排:二課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:課件、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí):。址(
2024-12-08 20:52
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文(S)版《永遠(yuǎn)的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:這是一篇精讀課文。課文主要寫(xiě)了童年時(shí)“我”和二牛、二蘭、石花為生病的老師上山采藥的事,表達(dá)了“我們”對(duì)老師誠(chéng)摯的熱愛(ài)之情。文章可以分為三部分來(lái)理解。第一部分(第1自然段):寫(xiě)“我”走出童年已經(jīng)很久了,但童年的一些歌卻牢牢地記在腦海中。
2024-11-23 12:35
【總結(jié)】蘇武牧羊班級(jí)姓名一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xiōngnú()yǒushàn()shǐch?n()wūrǎn()zhōngzhēnbùqū(
2024-12-08 02:34
【總結(jié)】《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)1 ?。?、認(rèn)識(shí)“屑、擰”等8?jìng)€(gè)生字;會(huì)寫(xiě)“削、喂”等14個(gè)生字;能正確讀寫(xiě)“沉寂、盤(pán)問(wèn)、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟...
2024-12-06 00:47
【總結(jié)】訴衷情教學(xué)目標(biāo):,結(jié)合課外資料,了解這首詞的大概意思?!皦?mèng)”“淚”“空”等字詞的感悟,對(duì)比陸游的其它三篇詩(shī)作,體會(huì)詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和壯志難酬的悲憤。地朗誦這首詞。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)對(duì)“夢(mèng)”“淚”“空”等字詞的感悟,對(duì)比陸游的其它三篇詩(shī)作。、教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和壯志難酬的悲憤。教學(xué)課時(shí):
2024-12-05 07:47
【總結(jié)】貼春聯(lián)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)七個(gè)一類(lèi)生字。2.理解文中五幅對(duì)聯(lián)的含義。3.聯(lián)系上下文從貼對(duì)聯(lián)中體會(huì)革命者的樂(lè)觀主義精神。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):1.《紅巖》小說(shuō)的背景。。教學(xué)準(zhǔn)備:1.《紅巖》小說(shuō)概要。。教學(xué)時(shí)數(shù):二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、解題1.齊讀課題
2024-11-19 19:42
【總結(jié)】《賈島推敲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、掌握文言文的朗讀基本技巧,能正確、流利地朗讀課文。2、能借助課后注釋讀懂課文的意思,了解故事內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)古人一絲不茍的創(chuàng)作態(tài)度,感受我們中華民族推敲煉字的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。教學(xué)重點(diǎn):能借助課后注釋讀懂課文的意思,了解故事內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):理解推敲的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:
【總結(jié)】蜀相教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課的1個(gè)一類(lèi)字,3個(gè)二類(lèi)字。有感情地朗讀并背誦詩(shī)文。體會(huì)詩(shī)人對(duì)諸葛亮“出師未捷身先死”的痛惜和對(duì)他為國(guó)為民鞠躬盡瘁死而后已精神的贊揚(yáng)。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合歷史背景,體會(huì)“老臣心”是怎樣的一種情懷。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)詩(shī)人對(duì)諸葛亮“出師未捷身先死”的痛惜和對(duì)他為國(guó)為民鞠躬盡瘁死而后已精神的贊揚(yáng)。
【總結(jié)】猴王出世[教學(xué)目標(biāo)]1.學(xué)習(xí)生字詞,能流利有感情地朗讀課文。2.初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)。。“石猴”勇敢頑強(qiáng)、一心想著大家的品質(zhì),從中受到教育。《西游記》的語(yǔ)言美和古代勞動(dòng)人民的豐富想像力。[教學(xué)重點(diǎn)]理清事情的前因后果,體會(huì)美猴王勇敢頑強(qiáng)、無(wú)私無(wú)畏的品質(zhì)。[教學(xué)難點(diǎn)]
【總結(jié)】蘇武牧羊教材簡(jiǎn)析:本課是一首歌詞,由蔣蔭棠創(chuàng)作。講述的是西漢使節(jié)蘇武出使匈奴被扣押,十九年間克服種種困難,頑強(qiáng)不屈的故事。歌詞取材于歷史故事,歌頌了蘇武不辱使命,氣節(jié)堅(jiān)定的可貴品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo):3個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)2個(gè)字。,用自己的話說(shuō)出課文的意思。,了解蘇武受到的苦難,產(chǎn)生對(duì)蘇武的崇敬之情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):理解
【總結(jié)】網(wǎng)上呼救[教學(xué)目標(biāo)]1.通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí),具體了解互聯(lián)網(wǎng)的作用,知道它的神奇和在它在現(xiàn)實(shí)生活中的意義。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)的精神。[教學(xué)重點(diǎn)]體會(huì)人物的心理活動(dòng),學(xué)習(xí)心理活動(dòng)描寫(xiě)的方法。[教學(xué)難點(diǎn)]理解心理活動(dòng)描寫(xiě)對(duì)于推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用[教學(xué)準(zhǔn)備]多媒體軟件、照片。
2024-12-05 02:18