語文a版五年級(jí)上冊(cè)石榴又紅了教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)
2024-12-25 19:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）思考：課文圍繞“石榴”來講故事的？又是如何通過具體的事情來塑造“父親”形象的？ 檢查生字。 （?。┙處煶鍪旧衷~語卡片，指名讀一讀，其他正音，教師進(jìn)行再?gòu)?qiáng)調(diào)。 字音：“振”“鄭”都是卷舌 音，但前者是前鼻音，后者是后鼻音；“榴”和“籬”的聲母是“ I”。 字形：“丹”字只有一點(diǎn)，不能多寫一點(diǎn)；“振”不能多寫一撇。 教師再次出示詞語卡片，集體讀一讀。 （ 3）引導(dǎo)學(xué)生從文中找出下列詞語，并聯(lián)系上下文解釋詞語的意思： 煞：極、非常。 侍弄：擺弄，修理。 情韻：情致韻味。 瑟瑟：形容輕微的聲音。 指名反饋；作者圍繞“石榴”回憶了父親哪幾件事情？ 第一件事情：在石榴上刻上所有孩子的名字，待石榴成熟再分給孩子們。 第二件事情：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1