青島版科學(xué)三上水溫的變化課堂實錄-資料下載頁

【總結(jié)】7水溫的變化經(jīng)七一小劉曉秋7、水溫的變化一、教學(xué)目標(biāo)1、能熟練使用溫度計連續(xù)測量誰的溫度溫度變化，并作簡單記錄；初步學(xué)會運用簡單表格、圖形等統(tǒng)計方法整理測量記錄；知道猜想或推測與經(jīng)科學(xué)探究證實的結(jié)論可能是不同的。

2024-11-19 23:40

青島版科學(xué)四上水變熱了課堂實錄-資料下載頁

【總結(jié)】水變熱了教學(xué)目標(biāo)：1、能對“煮稀飯”“燒開水”的現(xiàn)象認(rèn)真觀察，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出探究的問題；能根據(jù)假設(shè)設(shè)計探究實驗，并能利用實驗結(jié)果解釋假設(shè)；能利用圖形表示自己的研究結(jié)果。2、愿意合作與交流，體驗到合作和交流能更好地完成認(rèn)知；能利用掌握的科學(xué)知識解決生活中的小問題。3、知道液體和氣體主要靠對流傳遞熱

2024-11-19 23:30

青島版科學(xué)三上改變浮和沉課堂實錄-資料下載頁

【總結(jié)】改變沉與浮一、導(dǎo)入新課同學(xué)們聽過撈鐵牛的故事嗎？請看動畫片《撈鐵牛》。沉在水底的鐵牛終于浮上了水面，看來物體在水中的沉或者是浮是可以改變的。這節(jié)課我們就來研究這個問題。（板書：改變沉與?。┒嶒烌炞C（一）上浮的物體沉下去1、分材料為了便于研究，老師給大家準(zhǔn)備了實驗材料。這些材料上節(jié)課我們大多認(rèn)識了。現(xiàn)在請

2024-12-05 07:24

青島版科學(xué)四上它們會生熱嗎課堂實錄-資料下載頁

【總結(jié)】20它們會生熱嗎？教學(xué)目標(biāo)1、能對觀察到的現(xiàn)象進行大膽的猜想，會用實驗的方法來驗證棉被、棉衣是否生熱，并用科學(xué)的觀點進行解釋。2、能積極參與觀察實驗，愿與他人合作，樂于用學(xué)到的知識創(chuàng)造條件改善生活。3、了解保溫和散熱材料的性質(zhì)和用途，知道某些材料保溫、散熱的原因。重點學(xué)生能對觀察到的現(xiàn)象進行大膽的猜想并進行驗證，能用科學(xué)的觀點加以解釋。

2024-11-19 23:31

青島版科學(xué)四上地球內(nèi)部有什么課件1-資料下載頁

【總結(jié)】（1）打算用什么材料制作模型，怎么做？（2）制作模型時用不同顏色的材料表示地球的內(nèi)部構(gòu)造；（3）制作地殼、地幔、地核的橡皮泥球的大小比例是多少？……）

2024-12-04 23:09

青島版科學(xué)四上水里有什么教學(xué)實錄-資料下載頁

【總結(jié)】7、水里有什么教學(xué)目標(biāo)：1、知道水里有溶解和不溶解于水的物質(zhì)2、使學(xué)生知道沉淀、過濾、消毒是水凈化的常用方法。初步了解自來水的凈化處理過程。3、指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會做沉淀和過濾的實驗，培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰头治鼍C合能力。4、向?qū)W生進行飲水衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細致、與人合作、不怕困難的科學(xué)態(tài)度和良好的實驗習(xí)慣。教學(xué)重難點：

2024-12-05 07:16

青島版科學(xué)四上瓶吞雞蛋的秘密課堂實錄-資料下載頁

【總結(jié)】“瓶吞雞蛋”的秘密教材：青島版科學(xué)教材小學(xué)四年級16“瓶吞雞蛋”的秘密教學(xué)過程：課前交流：同學(xué)們好，首先作一下自我介紹，我是來自莒南的一名老師，姓魏，同學(xué)們能像老師這樣作一下自我介紹嗎？生：能。師：誰來介紹？生：我是沂南的小學(xué)生，我的名字叫×××。師：你好，認(rèn)識你真高興。誰再來介紹？

2024-12-05 07:16

青島版科學(xué)三上我們周圍的動植物課堂實錄-資料下載頁

【總結(jié)】我們周圍的動植物一．教學(xué)目標(biāo)1、能用各種感官直接感知中為常見的動植物。2、能提出有關(guān)于動植物的問題，認(rèn)識到人與自然應(yīng)該和諧相處。3、知道生活中常見的動植物的名稱和特點，認(rèn)識到周圍的動植物是多種多樣的;初步學(xué)習(xí)用不同的標(biāo)準(zhǔn)對動植物進行分類。二．教學(xué)過程1、師：通過課前觀察植物，你們有什么發(fā)現(xiàn)？生：我發(fā)現(xiàn)我們周圍

2024-11-19 23:41

青島版科學(xué)三上我的雨量器課堂實錄-資料下載頁

【總結(jié)】17、我的雨量器教學(xué)目標(biāo)：１、能夠通過活動了解雨量器的結(jié)構(gòu)原理和使用方法，并能改良設(shè)計出自己的雨量器。２、理解降雨量的概念，會使用區(qū)分降雨強度的雨量分級表。３、意識到遇事多問幾個“為什么？”“怎么辦？”是一種良好的科學(xué)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：雨量器、計劃表格、教學(xué)課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示四種天氣符

2024-12-04 20:01

青島版科學(xué)三上一周的天氣課堂實錄-資料下載頁

【總結(jié)】22一周的天氣一、教材分析：本課是在學(xué)生學(xué)會了觀測及記錄“今天的天氣”情況的基礎(chǔ)上，對一周的天氣情況進行匯總，主要進行匯報交流活動，培養(yǎng)學(xué)生整理資料、分析數(shù)據(jù)的能力。二、教學(xué)目標(biāo)：1、在對一周天氣情況的數(shù)據(jù)整理與分析中獲得整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的方法；能嘗試用不同的方式解讀數(shù)據(jù)。2、在匯總及分析一周天氣情況數(shù)據(jù)的過程中，體現(xiàn)合

2024-11-19 23:42

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶課堂實錄-資料下載頁

【總結(jié)】改變生態(tài)瓶教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生觀察減少水和添加魚、水草會引發(fā)生態(tài)瓶的變化；2、讓學(xué)生親身經(jīng)歷改變生態(tài)瓶的條件，嚴(yán)格控制條件進行實驗活動的過程，在活動中能堅持進行觀察日記和記錄；3、讓學(xué)生自己嘗試制作對比實驗，能夠控制條件進行實驗，真實地記錄觀察到的數(shù)據(jù)；4、讓學(xué)生通過觀察、實驗的探究學(xué)習(xí)手段，使學(xué)生在獲得生命科學(xué)的基礎(chǔ)

2024-11-19 20:26

蘇教版科學(xué)五上太陽和影子課堂實錄-資料下載頁

【總結(jié)】太陽和影子一、教學(xué)目標(biāo)：1．了解太陽在天空中位置的變化與溫度、時間變化的關(guān)系;知道同一物體在陽光下影子長短和方向變化的規(guī)律，并能運用太陽和太陽光下物體的影子來辨別方向。2．引導(dǎo)學(xué)生對日常事物進行觀察，置疑。培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的能力，養(yǎng)成長期觀察的好習(xí)慣。3、知道利用太陽光和太陽光下物體影子的變化為人們的生活做一些有益的事。二、教學(xué)重點：

2024-12-04 17:53

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界課堂實錄-資料下載頁

【總結(jié)】密切聯(lián)系的生物界教材分析：《密切聯(lián)系的生物界》是青島版科學(xué)六年級上冊第五單元《生物與環(huán)境》的第四課，本節(jié)課是在研究了生物與環(huán)境的關(guān)系后，進一步研究生物之間相互依存的食物關(guān)系。這節(jié)課從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，以生物之間的食物關(guān)系為線索，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識豐富多彩的生物界，意識到生態(tài)平衡的重要性，人與自然要和諧相處。學(xué)情分析：通過幾年的科學(xué)課學(xué)習(xí)，學(xué)生具有了一定的科學(xué)

2024-11-19 20:43

青島版科學(xué)三下有趣的磁鐵課堂實錄-資料下載頁

【總結(jié)】有趣的磁鐵【教學(xué)目標(biāo)】1．能用簡單器材做簡單的觀察實驗，并做實驗記錄；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果；能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議。2．在與他人合作學(xué)習(xí)和探究活動中，體會合作與交流的愉快；樂于探究和發(fā)現(xiàn)周圍事物中的奧秘；意識到科學(xué)、技術(shù)和社會是有機結(jié)合的，增強把學(xué)到的知識應(yīng)用于生活的意識。3．知道磁鐵的基本性質(zhì)，了解生活中

2024-12-05 07:23

教科版科學(xué)六上做框架課堂實錄-資料下載頁

【總結(jié)】《做框架》課堂實錄學(xué)生和內(nèi)容分析：《做框架》是小學(xué)科學(xué)六年級上冊《形狀與結(jié)構(gòu)》單元第5課的內(nèi)容。這節(jié)課主要是讓學(xué)生從簡單的框架開始研究，發(fā)現(xiàn)三角形結(jié)構(gòu)是比較穩(wěn)定的，從而引導(dǎo)學(xué)生來研究怎樣把不穩(wěn)定的四邊形框架進行加固，發(fā)現(xiàn)斜桿所起的作用，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生來加固一個立體框架。六年級學(xué)生經(jīng)過了三年多的科學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)擁有了一些科學(xué)知識和生活經(jīng)驗，但缺乏完整性

2024-11-20 03:21

青島版科學(xué)五上地球內(nèi)部有什么課堂實錄-展示頁

青島版科學(xué)五上地球內(nèi)部有什么課堂實錄-在線瀏覽

青島版科學(xué)五上地球內(nèi)部有什么課堂實錄-閱讀頁

青島版科學(xué)五上地球內(nèi)部有什么課堂實錄(文件)

青島版科學(xué)五上地球內(nèi)部有什么課堂實錄-全文預(yù)覽