【總結】3、如果A是全集U的一個子集,由U中_______的所有元素構成的集合,叫做A在U中的補集,記作______CUA={x︱x∈U且_______}2、φ是________的子集,是____________的真子集。1、對于A與B兩個集合:如果集合A中的任何一個元素都是集合B中的元素,我們就
2024-11-17 17:10
【總結】§4正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的定義域誘導公式---余弦函數(shù)一、教學目標:1、知識與技能(1)了解任意角的余弦函數(shù)概念;(2)理解余弦函數(shù)的幾何意義;(3)掌握余弦函數(shù)的誘導公式;(4)能利用五點作圖法作出余弦函數(shù)在[0,2π]上的圖像;(5)熟練根
2024-12-04 20:38
【總結】第一章統(tǒng)計復習與小結一、教學目標:1通過小結與復習,梳理本章知識內(nèi)容,強化知識間的內(nèi)在聯(lián)系,提高綜合運用知識解決問題的能力.2.通過例題的講解、討論和進一步的訓練,提高學生靈活運用本章知識解決問題的能力二、教學重、難點:統(tǒng)計知識的梳理和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系;用知識解決實際問題.三、教學方法:探析歸納,講練結合四、教
2024-11-19 19:08
【總結】弧度制教學目的:1弧度的角、弧度制的定義奎屯王新敞新疆教學重點:使學生理解弧度的意義,正確地進行角度與弧度的換算.教學難點:弧度的概念及其與角度的關系授課類型:新授課奎屯王新敞新疆課時安排:1課時奎屯王新敞新疆教具:多媒體、實物投影儀奎屯王新敞新疆內(nèi)容分析:講
2024-11-19 23:18
【總結】建立概率模型教學目標(1)進一步掌握古典概型的計算公式;(2)能運用古典概型的知識解決一些實際問題;教學重點、難點古典概型中計算比較復雜的背景問題.教學過程一、問題情境問題:等可能事件的概念和古典概型的特征?二、數(shù)學運用例1.將一顆骰子先后拋擲兩次,觀察向上的點數(shù),問:(1)共有多少
2024-12-08 07:02
【總結】余弦函數(shù)的概念和誘導公式一、教學目標:1、知識與技能:(1)了解任意角的余弦函數(shù)概念;(2)理解余弦函數(shù)的幾何意義;(3)掌握余弦函數(shù)的誘導公式;(4)掌握利用數(shù)形結合思想分析問題、解決問題的技能。2、過程與方法:類比正弦函數(shù)的概念,引入余弦函數(shù)的概念;在正、余弦函數(shù)定義的基礎上,將三角函數(shù)定義推廣到更加一般的情況
2024-11-19 23:19
【總結】正弦函數(shù)誘導公式一、教學目標1、知識與技能:(1)進一步熟悉單位圓中的正弦線;(2)理解正弦誘導公式的推導過程;(3)掌握正弦誘導公式的運用;(4)能了解誘導公式之間的關系,能相互推導。2、過程與方法:通過正弦線表示α,-α,π-α,π+α,2π-α,從而體會各正弦線之間的關系;或從正弦函數(shù)的圖
【總結】復習課數(shù)列課時目標綜合運用等差數(shù)列與等比數(shù)列的有關知識,解決數(shù)列綜合問題和實際問題.一、選擇題1.在如圖的表格中,每格填上一個數(shù)字后,使每一橫行成等差數(shù)列,每一縱列成等比數(shù)列,則a+b+c的值為()12121abc
2024-12-05 01:55
【總結】相關性一、教學目標:1.通過收集現(xiàn)實問題中兩個變量的數(shù)據(jù)作出散點圖,利用散點圖直觀認識變量間的相關關系.2.經(jīng)歷用不同的估算方法來描述兩個變量線性相關的過程.二、重難點:利用散點圖直觀認識兩個變量之間的線性相關關系三、教學方法:動手操作,師生合作交流四、教學過程(一)、創(chuàng)設情境導入新課
【總結】§正弦函數(shù)的性質一、教學目標1、知識與技能:(1)理解并掌握正弦函數(shù)的定義域、值域、周期性、最大(?。┲?、單調(diào)性、奇偶性;(2)能熟練運用正弦函數(shù)的性質解題。2、過程與方法:通過正弦函數(shù)在R上的圖像,讓學生探索出正弦函數(shù)的性質;講解例題,總結方法,鞏固練習。3、情感態(tài)度與價值觀:通過本節(jié)的學習,培養(yǎng)學生創(chuàng)
【總結】北師大版高中數(shù)學選修2-1第一章《常用邏輯用語》全部教案扶風縣法門高中姚連省第一課時命題一、教學目標:1、知識與技能:理解命題的概念和命題的構成,能判斷給定陳述句是否為命題,能判斷命題的真假;能把命題改寫成“若p,則q”的形式;2、過程與方法:多讓學生舉命題的例子,培養(yǎng)他們的辨析能力;以及培養(yǎng)他們的分析問題
2024-11-19 17:49
【總結】§2角的概念的推廣一、學習目標1.理解引入大于360°角和負角的意義.2.理解并掌握正、負、零角的定義.3.掌握終邊相同角的表示法.4.理解象限角的概念、意義及其表示方法.二、重點難點1.理解并掌握正、負、零角的定義.2.掌握終邊相同角的表示法.三、知識鏈接:本節(jié)
2024-11-19 20:36
【總結】1北師大版高中數(shù)學必修5第一章《數(shù)列》阜陽市:數(shù)學教師楊奎21、教學內(nèi)容:本節(jié)的主要內(nèi)容是數(shù)列的概念和通項公式。掌握數(shù)列函數(shù)集合三者的關系用函數(shù)觀點理解序號與項的關系,再分析給出項或通項公式,分析就深刻具體,面面俱到,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,了解遞推公式也是數(shù)列的一種表示方法。2、教學目標:(1)知識目標:理解數(shù)列概念;給出前
2025-01-13 12:04
【總結】原命題,pq若則逆命題,qp若則逆否命題,qp若非則非否命題,pq若非則非命題學習目標:理解命題的概念和命題的構成,能判斷命題的真假;了解四種命題的的含義,能寫出給定命題的逆命題、否命題和逆否命題;會分析四種命題之間的相互關系;重點難點:命題的概念、命題的構成;分清命題的條件、結論和判
2024-12-05 01:49
【總結】正切函數(shù)的圖像與性質一、教學目標:1、知識與技能(1)了解任意角的正切函數(shù)概念;(2)理解正切函數(shù)中的自變量取值范圍;(3)掌握正切線的畫法;(4)能用單位圓中的正切線畫出正切函數(shù)的圖像;(5)熟練根據(jù)正切函數(shù)的圖像推導出正切函數(shù)的性質;(6)能熟練掌握正切函數(shù)的圖像與性質;(7)掌握利用數(shù)形結合思